【題目】It was only with the help of the local guide ___________.

A. was the mountain climber rescued

B. that the mountain climber was rescued

C. when the mountain climber was rescued

D. then the mountain climber was rescued

【答案】B

【解析】強(qiáng)調(diào)句式。強(qiáng)調(diào)句式由“it is/was + 被強(qiáng)調(diào)成分+that/who…”構(gòu)成。It在此形式主語(yǔ)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

【1】圖中數(shù)碼所代表的地球圈層正確的有

A為地殼 B為巖石圈 C為軟流層 D為下地幔

【2】下列有關(guān)地球圈層特點(diǎn)的敘述,正確的有

A圈層氣溫隨高度增加而遞減 B圈層的厚度陸地較海洋大

C圈層橫波不能穿過(guò) D圈層的物質(zhì)狀態(tài)為固體

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖,回答問(wèn)題。

(1)圖中E、F代表的地震波類(lèi)型分別是:E F ,傳播速度較快的是 .

(2)圖中分界面M ,G

(3) 在地球內(nèi)部圈層中,不連續(xù)面M以上為 ,MG之間為 G以下為 。

(4)一般認(rèn)為巖漿的發(fā)源地在 層,位于圖中MG之間的上部,該層頂部至地表由堅(jiān)硬的巖石組成,

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于二戰(zhàn)中的中日戰(zhàn)爭(zhēng),一種叫法為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(War of Resistance Against Japan),另一種叫法為第二次中日戰(zhàn)爭(zhēng)(SecondSino-JapaneseWar),對(duì)此評(píng)價(jià)最合理的是

A.兩種叫法無(wú)本質(zhì)上的區(qū)別

B.前者忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的民族立場(chǎng)

C.兩種叫法都不利史學(xué)研究

D.后者模糊了正義與非正義的差別

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【自然災(zāi)害與防治】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。

2015年1月26日美國(guó)中部地區(qū)遭遇一場(chǎng)強(qiáng)烈的暴風(fēng)雪,導(dǎo)致多個(gè)州宣布進(jìn)入緊急狀態(tài),對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成重大損失。

1分析此次強(qiáng)烈暴風(fēng)雪的成因。

2列舉暴風(fēng)雪對(duì)農(nóng)業(yè)的危害。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用太陽(yáng)能發(fā)電的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換,就是利用太陽(yáng)光照射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。下圖示意屋頂太陽(yáng)能發(fā)電站。讀圖完成下列各題。

【1】青藏高原地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富的主要原因是

A. 緯度低,太陽(yáng)高度角大

B.海拔高,距太陽(yáng)近

C.海拔高,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱

D.深居內(nèi)陸,晴朗天氣多

【2】利用樓頂(平頂)自建光伏發(fā)電站,電池板與樓頂傾角最小的城市是

A.烏魯木齊 B.廣州 C.濟(jì)南 D.北京

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)輻射是近地面大氣最直接、最主要的熱源。( )

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)民黨編寫(xiě)的戰(zhàn)史對(duì)于某階段戰(zhàn)略失誤做出如下檢討:當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)略觀念“系以擴(kuò)大占領(lǐng)地域?yàn)槟康,故平均使用兵力,同時(shí)向多方面發(fā)展……此為戰(zhàn)略構(gòu)想上的最大之失誤”。這次“戰(zhàn)略失誤”后,國(guó)民黨

A.消極抗日,積極反共 B.對(duì)解放區(qū)發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻

C.重點(diǎn)進(jìn)攻山東和陜北解放區(qū) D.發(fā)出“求和”聲明

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同步練習(xí)冊(cè)答案