A.提高資源加工深度,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈 B.?dāng)U大資源開(kāi)采規(guī)模,大量輸出原料
C.培育新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),提高競(jìng)爭(zhēng)力 D.發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),吸收剩余勞動(dòng)力
解析這道題體現(xiàn)了本次高考卷的一大特點(diǎn)“緊扣可持續(xù)發(fā)展”,考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。目前我國(guó)資源型城市大約有150多座如大慶、金昌、攀技花等,約占全國(guó)城市總數(shù)的1/4。資源型城市的發(fā)展主要面臨兩方面問(wèn)題:一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展多以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為支柱,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、鏈條較短,產(chǎn)品科技含量相對(duì)較低。隨著資源的減少,這些產(chǎn)業(yè)會(huì)逐漸萎縮。二是制約發(fā)展的因素凸顯,主要表現(xiàn)為生態(tài)環(huán)境惡化、基礎(chǔ)設(shè)施落后和就業(yè)壓力大等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題。資源型城市的出路是實(shí)施產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆河南省高二上學(xué)期第二次階段考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
資源型城市(依托礦產(chǎn)資源開(kāi)采、加工發(fā)展起來(lái)的城市)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策有
A.提高資源加工深度,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈
B.?dāng)U大資源開(kāi)采規(guī)模,大量輸出原料
C.把產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移向落后地區(qū)
D.發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),吸收剩余勞動(dòng)力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
資源型城市(依托礦產(chǎn)資源開(kāi)采、加工發(fā)展起來(lái)的城市)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策有
A.提高資源加工深度,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈
B.?dāng)U大資源開(kāi)采規(guī)模,大量輸出原料
C.大力開(kāi)采礦產(chǎn),滿(mǎn)足現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
D.發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),吸收剩余勞動(dòng)力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
資源型城市(依托礦產(chǎn)資源開(kāi)采、加工發(fā)展起來(lái)的城市)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策有( )
A.提高資源加工深度,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈
B.?dāng)U大資源開(kāi)采規(guī)模,大量輸出原料
C.培育新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),提高競(jìng)爭(zhēng)力
D.發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),吸收剩余勞動(dòng)力
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