【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

馬牙蠶豆是青海省特有的農(nóng)產(chǎn)品,集中分布于湟水谷地。其豆粒大、無(wú)蟲蛀,種植過(guò)程中化肥、農(nóng)藥施用量少,被公認(rèn)為世界上最好的蠶豆。干旱是影響其生產(chǎn)的主要自然災(zāi)害。近年來(lái),湟水流域經(jīng)常出現(xiàn)“水荒”,嚴(yán)重威脅到蠶豆生產(chǎn)。2015 年12 月,調(diào)大通河水調(diào)劑湟水(“引大濟(jì)湟”)的工程順利實(shí)現(xiàn)試通水,有效的緩解了干旱對(duì)該地區(qū)的影響。圖9表示意湟水流域相關(guān)情況。

(1)分析青海省馬牙蠶豆品質(zhì)優(yōu)良的原因。

(2)分析湟水流域經(jīng)常出現(xiàn)“水荒”的原因。

(3)指出“引大濟(jì)湟”工程施工中可能遇到的困難。

【答案】(1)海拔高,晴天多,光照強(qiáng),光合作用顯著;晝夜溫差大,利于有機(jī)質(zhì)積累;日較差大,日低溫較低,不利于害蟲生存和繁殖;當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)歷史短,受人類影響小,生態(tài)環(huán)境好,化肥、農(nóng)藥施用量小。(答出3點(diǎn)即可) (2)降水量少,蒸發(fā)量大(或蒸發(fā)量大于降水量,比較干旱);降水季節(jié)分配不均;(青海省人口和經(jīng)濟(jì)主要集中分布在湟水流域)農(nóng)業(yè)灌溉需求量大;人口增長(zhǎng)快;人均水資源不足;流域內(nèi)植被破壞,水土流失嚴(yán)重,植被涵養(yǎng)水量能力下降。(答出3點(diǎn)即可) (3)海拔高、氣溫低、高原缺氧(高寒缺氧);地質(zhì)條件復(fù)雜(滑坡、泥石流等多發(fā));地形起伏大(山脈阻隔);凍土廣布;生態(tài)環(huán)境脆弱。(答出2點(diǎn)即可)

【解析】(1)作物品質(zhì)優(yōu)良,主要從光照、晝夜溫差 、病蟲害、農(nóng)藥施用方面分析。青海省海拔高,晴天多,光照強(qiáng),光合作用顯著。晝夜溫差大,利于有機(jī)質(zhì)積累。日較差大,日低溫較低,不利于害蟲生存和繁殖。當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)歷史短,受人類影響小,生態(tài)環(huán)境好,化肥、農(nóng)藥施用量小。所以青海省馬牙蠶豆品質(zhì)優(yōu)良。

(2)湟水流域降水量少,蒸發(fā)量大,蒸發(fā)量大于降水量,比較干旱。位于青藏高原區(qū),降水季節(jié)分配不均。青海省人口和經(jīng)濟(jì)主要集中分布在湟水流域,生活用水,農(nóng)業(yè)灌溉需求量大。人口增長(zhǎng)快,人均水資源不足。流域內(nèi)植被破壞,水土流失嚴(yán)重,植被涵養(yǎng)水量能力下降。

(3)“引大濟(jì)湟”工程位于青藏高原,海拔高、氣溫低,是高原缺氧環(huán)境,勞動(dòng)力身體負(fù)荷大。地質(zhì)條件復(fù)雜,滑坡、泥石流等多發(fā)。穿過(guò)山區(qū),地形起伏大,開(kāi)鑿隧道工程難度大。凍土廣布,生態(tài)環(huán)境脆弱,易引發(fā)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于商品農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是

A. 投入的生產(chǎn)資料與勞動(dòng)較少,靠擴(kuò)大土地面積來(lái)增加產(chǎn)出

B. 進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是銷售

C. 商品農(nóng)業(yè)分布在發(fā)達(dá)國(guó)家

D. 商品農(nóng)業(yè)屬于種植業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)以下關(guān)于世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型的敘述,正確的是(  )

A. 季風(fēng)區(qū)都是水田農(nóng)業(yè)

B. 發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)業(yè)均為發(fā)達(dá)的商品化農(nóng)牧業(yè)

C. 熱帶種植園農(nóng)業(yè)主要分布在熱帶地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家

D. 粗放畜牧業(yè)分布于熱帶和溫帶的干旱、半干旱地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)專家提出,南水北調(diào)西線工程可以把“調(diào)水”變“調(diào)電”,即把川、渝電網(wǎng)和西北電網(wǎng)相連,把川、渝電網(wǎng)豐富的電力引到西北,減少黃河上游水電站發(fā)電量,從而變“水從地上流”為“水從空中走”。結(jié)合南水北調(diào)西線示意圖(下圖),據(jù)此完成下列各題。

1計(jì)劃中的南水北調(diào)西線與東線、中線相比,其主要優(yōu)勢(shì)在于

A. 工程量小,建設(shè)周期短 B. 工程路線短,水質(zhì)好

C. 可自流輸入華北地區(qū) D. 工程地點(diǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好

2川、渝有豐富電力的主要原因是

A. 天然氣資源豐富 B. 水能資源豐富

C. 太陽(yáng)能資源豐富 D. 煤炭資源豐富

3“調(diào)水”變“調(diào)電”的方案實(shí)施以后,黃河流域可能出現(xiàn)的是

A. 減少下游斷流天數(shù) B. 減少黃河的含沙量

C. 減少冬春季徑流量 D. 增加黃河的徑流量

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖中甲乙為兩個(gè)島嶼,據(jù)此完成下列各題。

1甲乙兩個(gè)島嶼的共同點(diǎn)是:

A. 都處于板塊的消亡邊界 B. 夏季均盛行西南季風(fēng)

C. 都分布在大西洋中 D. 西側(cè)都有鹽場(chǎng)分布

2甲島森林樹(shù)種比乙島豐富的主要原因是:

A. 地跨熱帶、亞熱帶及溫帶 B. 人工引進(jìn)品種較多

C. 東西降水差異大 D. 植被垂直分異顯著

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為中國(guó)歷史時(shí)期氣溫變化、旱澇災(zāi)害對(duì)米價(jià)指數(shù)的影響。完成下列各題。

1圖示信息顯示我國(guó)

A. 溫暖期旱澇災(zāi)害次數(shù)相對(duì)較多 B. 溫暖期米價(jià)指數(shù)相對(duì)較高

C. 歷史時(shí)期溫暖期長(zhǎng)于寒冷期 D. 米價(jià)與旱澇次數(shù)變化趨勢(shì)一致

2自1950年以來(lái),氣溫的變化趨勢(shì)可能帶來(lái)的影響是

A. 各地區(qū)動(dòng)植物數(shù)量增加 B. 南半球農(nóng)作物分布向北移

C. 高緯度地區(qū)取暖能源消耗減少 D. 病蟲危害范圍會(huì)明顯減小

3為了應(yīng)對(duì)全球變暖,2015年巴黎氣候大會(huì)通過(guò)決議,將全球平均溫度升幅與前工業(yè)化時(shí)期相比控制在2℃以內(nèi),并爭(zhēng)取把溫度升幅限定在 1.5℃之內(nèi),要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),下列做法目前比較合理的是

A. 全部使用清潔能源 B. 提高煤炭消費(fèi)比重

C. 植樹(shù)造林緩解升溫 D. 全面限制工業(yè)發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為小尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖。完成以下問(wèn)題。

(1)圖中①至⑤代表了自然地理環(huán)境的大氣、 生物、地質(zhì)、地形、水文要素,其中對(duì)土壤形成比較穩(wěn)定的影響要素是( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤
(2)圖示區(qū)域( )
A.土壤肥力與生物活動(dòng)密切相關(guān)
B.山坡上土壤厚度一般大于河谷
C.土壤的礦物養(yǎng)分主要來(lái)自植被
D.林地土壤有機(jī)質(zhì)含量一般高于草地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:圖1為世界某區(qū)域略圖。圖2為圖1中A城市的氣候統(tǒng)計(jì)圖。

材料二:特拉維夫高度集中了以色列大部分高科技產(chǎn)業(yè),許多全球頂尖的高科技企業(yè)在這里設(shè)有研發(fā)中心,被稱為“世界第二硅谷”。
(1)圖中A城市冬夏季節(jié)的氣溫特征是;該城市降水季節(jié)變化較大的主要成因是。
(2)意大利多火山,火山灰為當(dāng)?shù)胤N植業(yè)發(fā)展提供了肥沃的土壤,該地和柑橘等園藝作物種植較多。2017年3月16日埃特納火山再次噴發(fā),來(lái)自層的巖漿流入積雪,引起強(qiáng)烈爆炸。
(3)2011年敘利亞危機(jī)爆發(fā)以來(lái),數(shù)十萬(wàn)難民背井離鄉(xiāng),經(jīng)亞洲與歐洲的分界線B海峽進(jìn)入歐洲。歐洲吸引敘利亞難民遷入的主要因素是、。
(4)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在特拉維夫集聚,說(shuō)明這種布局給企業(yè)帶來(lái)的積極影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀氣壓帶、風(fēng)帶分布圖(圖a)和亞洲季風(fēng)環(huán)流圖(圖b),回答問(wèn)題。

(1)說(shuō)出A氣壓帶名稱及受其控制地區(qū)的氣候類型及特征。

(2)B風(fēng)帶名稱為_(kāi)_______。

(3)當(dāng)全球氣壓帶和風(fēng)帶處于如圖a所示位置時(shí),圖示表示北半球的季節(jié)為_(kāi)_______,(冬或夏),亞洲季風(fēng)環(huán)流為圖b中________(填甲或乙)所示,此時(shí)東亞地區(qū)的風(fēng)向?yàn)開(kāi)_______,東亞季風(fēng)形成的原因是________,南亞地區(qū)的風(fēng)向是________。

(4)此時(shí)亞歐大陸上亞洲高壓切斷了________的控制。

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同步練習(xí)冊(cè)答案