【題目】讀我國(guó)某種清潔能源發(fā)電站分布簡(jiǎn)圖,回答下面小題。
【1】影響發(fā)電站布局的主導(dǎo)因素是
A. 水力資源的分布 B. 風(fēng)場(chǎng)資源的分布
C. 煤炭資源的分布 D. 耗能產(chǎn)業(yè)的分布
【2】利用該清潔能源發(fā)電的最大優(yōu)點(diǎn)是
A. 蘊(yùn)藏量大,具有良好的環(huán)境效益
B. 可再生,能夠完全替代常規(guī)能源
C. 能夠持續(xù)穩(wěn)定供電,經(jīng)濟(jì)效益高
D. 技術(shù)要求不高,投資建設(shè)成本低
【答案】
【1】B
【2】A
【解析】
【1】我國(guó)東部沿海地區(qū)和西北內(nèi)陸地區(qū)風(fēng)能資源豐富,故B正確。圖中所示地區(qū)水能資源貧乏;我國(guó)東南沿海地區(qū)煤炭資源缺乏;我國(guó)珠江三角洲地區(qū)以輕工業(yè)為主,輕工業(yè)耗能少。故A、C、D錯(cuò)誤。
【2】利用風(fēng)能發(fā)電的主要優(yōu)勢(shì)是可再生,儲(chǔ)量大,且清潔無(wú)污染,故環(huán)境污染小。但由于受天氣因素影響,發(fā)電不穩(wěn)定,投資成本高。故A正確,C、D錯(cuò)誤。風(fēng)能不能完全替代常規(guī)能源,故B錯(cuò)誤。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】上海綠化部門計(jì)劃從與上海氣候相似的澳大利亞某氣候區(qū)引進(jìn)園林植物。讀“澳大利亞氣候類型分布圖”,回答下列各題。
【1】澳大利亞與上海最相似的氣候區(qū)是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】引種的園林植物在上海生長(zhǎng)的不利因素是
A. 寒潮 B. 干旱
C. 太陽(yáng)輻射弱 D. 土壤貧瘠
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)活動(dòng)受許多因素的影響,同時(shí)也會(huì)對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生很大影響。下面圖甲為華北地區(qū)某區(qū)域圖,圖乙為該區(qū)域生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)結(jié)構(gòu)示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題:
(1)概述圖中聚落分布的特點(diǎn)。
(2)列舉圖示區(qū)域礦產(chǎn)資源在露天開(kāi)采、利用過(guò)程中,該地會(huì)出現(xiàn)的主要環(huán)境問(wèn)題。
(3)每年秋收以后,圖甲公路沿線一些村民都要把田里的秸稈就地焚燒,用秸稈灰肥田。不但會(huì)造成空氣污染,也使交通能見(jiàn)度降低。請(qǐng)你提出兩種改變這種不合理的肥田方式的辦法。
(4)簡(jiǎn)述圖乙所示區(qū)域建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域圖,AB為晨昏線,甲地常年受西風(fēng)帶影響,此時(shí)甲地剛好看到日落,流經(jīng)甲地的河流注入某大洋;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)圖中河流位于_______________半球(南/北),其流向是向________流。如果該河流位于西半球,則其注入的大洋可能是_______________。
(2) 若此時(shí)甲地的地方時(shí)為17時(shí),則該日甲地的晝長(zhǎng)為_(kāi)_______小時(shí)。
(3)按上題所給條件,此日,與北京相比,邢臺(tái)的晝長(zhǎng)較________(長(zhǎng)/短)。
(4)僅考慮大氣降水對(duì)河流的影響,圖中河流的徑流量較________(大/。,季節(jié)變化較________(大/小)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面我國(guó)某生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分布統(tǒng)計(jì)資料,據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題最有可能是( )
A. 荒漠化 B. 水土流失 C. 酸雨 D. 生物多樣性減少
【2】為了避免該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)西北地區(qū)愈演愈烈,下列做法可取的是( )
A. 大面積植樹(shù)造林,減少水土流失 B. 解決當(dāng)?shù)厝罕娚钅茉,?yán)禁亂砍濫伐
C. 加快城市化進(jìn)程,提高人們生活水平 D. 引水灌溉,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】作為一種清潔能源,風(fēng)能的開(kāi)發(fā)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。圖8為陸地與海上風(fēng)速統(tǒng)計(jì)圖,讀下圖,回答下面小題。
【1】據(jù)圖判斷,為了有效利用風(fēng)能發(fā)電,應(yīng)使安裝發(fā)電裝置的風(fēng)塔高度
A. 陸地高于海洋 B. 海洋高于陸地
C. 海洋和陸地上相同 D. 據(jù)圖無(wú)法判斷
【2】有關(guān)海上和陸地風(fēng)速敘述正確的是
A. 風(fēng)速差距由地(海)面向高空增大
B. 陸地風(fēng)速較小是地物阻力造成的
C. 在120米高度,風(fēng)速差距最大
D. 海上風(fēng)速較大是海浪推動(dòng)作用造成的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 北極航道是指穿過(guò)北冰洋,連接大西洋和太平洋的海上航道。利用北極航道,可以開(kāi)辟我國(guó)大部分港口到歐洲港口的新航線。 材料二 下圖為從中國(guó)大連至荷蘭鹿特丹傳統(tǒng)航道和北極航道示意圖。
(1)從大連到鹿特丹的新航線,可以通航的季節(jié)是 ,原因是該季節(jié) 。
(2)從大連經(jīng)北極航道到鹿特丹,在 A 海域因受 (填寒或暖)流影響船舶逆水航行,經(jīng)過(guò) B 海峽向東側(cè)可 遠(yuǎn)眺 (填國(guó)家)領(lǐng)土。
(3)冬季,從大連經(jīng)傳統(tǒng)航道到鹿特丹,船舶經(jīng)過(guò)洲界 C(填運(yùn)河)后,受到盛行風(fēng)的影響,在 D 海域 (填順或逆)風(fēng)航行。
(4)從自然帶類型看,大連和鹿特丹同屬 。
(5)從地形和氣候角度,說(shuō)明荷蘭盛產(chǎn)鮮花的主要自然條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某地氣象站某月18—21日氣象觀測(cè)部分記錄,據(jù)此完成下列各題。
【1】此期間過(guò)境的天氣系統(tǒng)是下圖中的
A. B.
C. D.
【2】該天氣系統(tǒng)可能造成
A. 長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨天氣B. 華北地區(qū)春季的沙塵暴天氣
C. 東南沿海的臺(tái)風(fēng)天氣D. 長(zhǎng)江中下游地區(qū)的伏旱天氣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀長(zhǎng)江荊江河段及荊江分洪工程示意圖,完成下面小題。
【1】【1】關(guān)于荊江河段的敘述,正確的是( )
A. 泥沙沉積形成了南五洲 B. 溯源侵蝕使得河道彎曲
C. 荊江分洪區(qū)汛期大量蓄水 D. 人民大垸不受洪水威脅
【2】【2】“萬(wàn)里長(zhǎng)江,險(xiǎn)在荊江”的主要原因是( )
A. 湖泊的調(diào)節(jié)功能較弱 B. 地下水位過(guò)高,補(bǔ)給河流
C. 泥沙淤積使得河床增高 D. 流速過(guò)快,河岸侵蝕嚴(yán)重
【3】【3】關(guān)于分、蓄洪區(qū)土地利用的敘述,最符合可持續(xù)發(fā)展的是( )
A. 為應(yīng)對(duì)特大洪水而禁止開(kāi)發(fā) B. 發(fā)展?jié)竦厣鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)及旅游
C. 作為城市建設(shè)用地利用 D. 開(kāi)挖成湖,增強(qiáng)調(diào)節(jié)功能
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