【題目】低碳經(jīng)濟(jì)具有低能耗、低污染、低排放和環(huán)境友好的突出特點(diǎn),下圖為2012年中國省級(jí)行政區(qū)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分類圖。
讀圖完成下列小題。
【1】關(guān)于我國省級(jí)行政區(qū)“低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平”的省際差異,下列敘述正確的是
A. 吉林高于河北 B. 山西高于河南
C. 青海高于甘肅 D. 安徽高于湖南
【2】我國東南沿海低碳區(qū)形成的主要原因是
A. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)輕型化 B. 勞動(dòng)力資源豐富
C. 森林覆蓋度較高 D. 離國際市場(chǎng)較近
【答案】
【1】 C
【2】 A
【解析】
試題
【1】從圖例可以得出低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同,吉林和河北一樣,A錯(cuò);山西北部比河南高,南部比河南低,B錯(cuò);安徽低于湖南,D錯(cuò);C對(duì)。
【2】要實(shí)現(xiàn)低能耗、低污染、低排放和環(huán)境友好,必須能耗低、污染少、排放少才可以,從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上說輕工業(yè)比重工業(yè)能耗小、排放少,我國東南沿海礦產(chǎn)資源較少,能較好實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,A對(duì);勞動(dòng)力、離國際市場(chǎng)較近與之沒有多大關(guān)系,BD錯(cuò),森林覆蓋率是吸收污染物不是排放減少,C錯(cuò)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域輪廓圖,回答下列問題。
(1)A地植被類型為 ,B地氣候類型為 。
(2)甲、乙兩地中均較為豐富的能源礦是 。
(3)甲圖中地形以 為主,乙圖中地形以 為主。
(4)甲所示國家國民經(jīng)濟(jì)中農(nóng)業(yè)一直不占重要地位,但考慮到糧食安全的需要,仍需開辟土地進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最合適的區(qū)域是( )(從下列選項(xiàng)中選擇);
A.東北部 B.東南部 C.西北部 D.西南部若只考慮氣候條件,最適合發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)是 。
(5)乙圖中B地所處的地形區(qū)是 ,B處有列入《世界文化與自然遺產(chǎn)名錄》的名勝古跡是 。
(6)與A處河流相比,B處河流突出的水文特征是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某社會(huì)發(fā)展階段人地關(guān)系示意圖,讀圖完成下列各題。
【1】下列關(guān)于該社會(huì)發(fā)展階段的說法,正確的是
A. 人類依賴環(huán)境,崇拜自然 B. 人類試圖主宰自然,征服自然
C. 環(huán)境問題主要為局部性的生態(tài)破壞 D. 人類已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的思想
【2】圖示生產(chǎn)活動(dòng)可能引發(fā)的環(huán)境問題主要是
①植被破壞 ②水土流失 ③酸雨危害 ④環(huán)境污染
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某島嶼的文明生態(tài)湖區(qū)規(guī)劃圖”,完成下列各題。
【1】該發(fā)展模式所具有的特點(diǎn)是( )
①主要關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中產(chǎn)值和利潤(rùn)的增長(zhǎng)、诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重對(duì)環(huán)境的保護(hù)、郢@得最大經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的積累、軐儆诜N—養(yǎng)—加工一體化經(jīng)營(yíng)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
【2】該圖顯示了該湖區(qū)走可持續(xù)發(fā)展道路的措施有( )
①將林地、草地都開墾為耕地、诤侠黹_發(fā)利用環(huán)境資源③廢棄物綜合利用 ④培育優(yōu)良品種,發(fā)展高效農(nóng)業(yè)
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】桂林市恭城縣,曾經(jīng)“多山少林”,當(dāng)?shù)卣膭?lì)農(nóng)民種植果樹,積極發(fā)展“豬—沼—果”三位一體生態(tài)農(nóng)業(yè),現(xiàn)在已是綠水青山的全國生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣。右圖示意該縣三位一體生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,讀圖,完成下列各題。
【1】該縣生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是
A. 果樹種植 B. 沼氣制取 C. 農(nóng)業(yè)觀光 D. 生豬養(yǎng)殖
【2】發(fā)展“豬—沼—果”三位一體生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于
①把握市場(chǎng)信息,降低交易成本 ②節(jié)省運(yùn)輸成本,提高經(jīng)濟(jì)效益、厶岣咿r(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,增加農(nóng)民收入 ④實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源的綜合利用
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖和材料,完成有關(guān)活動(dòng)。
材料一 20 世紀(jì) 90 年代,中、法專家經(jīng)過考察,發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山東麓的小氣候十分
適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長(zhǎng)。寧夏人民經(jīng)過辛勤勞動(dòng),一起完成 3 萬畝葡萄基地和防護(hù)林的建設(shè)。
材料二 Q、R 兩地氣候資料對(duì)比
(1)簡(jiǎn)述法國 R 地 1 月份均溫比寧夏 Q 地高的主要原因。
(2)與法國葡萄園相比,請(qǐng)說出賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展葡萄種植有哪些有利條件。
(3)如果大量利用豐富的黃河水資源在賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展 120 萬畝葡萄生產(chǎn),可能對(duì)本 地和黃河中下游地區(qū)分別產(chǎn)生哪些不利影響?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖表示北京某年12月28日和29日PM2.5濃度走勢(shì)。28日晚至29日中午北京出現(xiàn)一次大范圍降水過程。讀圖,回答下列各題。
【1】圖示兩日的PM2.5 濃度 ( )
A. 最高值出現(xiàn)在29日18--20時(shí) B. 最低值與午后強(qiáng)對(duì)流天氣明顯對(duì)應(yīng)
C. 變化原因是暖鋒過境致污染物沉降 D. 峰值與上下班高峰時(shí)段有相關(guān)性
【2】霧霾是北京“城市病”的表現(xiàn)之一。關(guān)于北京霧霾的相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 冬季多風(fēng),華北南部地區(qū)的重工業(yè)排放物是主要污染源
B. 秋季受副高控制,工業(yè)生產(chǎn)及尾氣排放污染物難以擴(kuò)散
C. 發(fā)展清潔能源,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),是防治霧霾的主要途徑
D. 加強(qiáng)空氣污染監(jiān)測(cè),及時(shí)預(yù)報(bào),可有效防止霧霾的發(fā)生
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列材料,完成下列問題。
材料一 2010年4月22日世界地球日的主題是“低碳生活”。2012年4月22日世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。
材料二 下面為“人類文明進(jìn)程及社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)因素變化示意圖”,其中a、b、c、d表示勞動(dòng)力、土地、技術(shù)、資本中的一項(xiàng)。
(1)在四類經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)因素中,a表示________,d表示________。
(2)在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人地矛盾最為激化的階段是________時(shí)代。試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因。
(3)環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系的基本特征是________________,此階段社會(huì)可持續(xù)發(fā)展需要遵循哪些基本原則?
(4)推行低碳經(jīng)濟(jì)的主要措施有________,________,________等。
(5)低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展有何意義?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星拍攝的祖國上空的地球圖景。通過畫面里的云系位置可以判讀天氣狀況。據(jù)此完成下面小題。
【1】從鋒面雨帶在我國的位置推斷,該影像圖拍攝的時(shí)間最可能為
A. 1月 B. 4月 C. 6月 D. 10月
【2】能反映圖示時(shí)期長(zhǎng)江中下游地區(qū)天氣狀況的是
A. 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
B. 黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙
C. 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回
D. 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)
【3】此時(shí)海南島東側(cè)的主導(dǎo)風(fēng)為
A. 西北風(fēng) B. 西南風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 東北風(fēng)
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