Question

【題目】讀材料，回答下列問(wèn)題。

2014年9月，6位平均年齡72歲的老人從成都出發(fā)，沿川藏公路318國(guó)道，歷時(shí)19天到達(dá)拉薩（下圖），完成了他們“追尋陽(yáng)光、倡導(dǎo)環(huán)保、騎行川藏線”的夢(mèng)想。

（1）川藏線道路艱險(xiǎn)，沿途自然環(huán)境復(fù)雜多變。請(qǐng)推測(cè)老人們?cè)隍T行途中需要克服的不利自然條件?

（2）老人們?cè)�打算�?-8月騎行，在査閱氣象資料后，得到巴塘年內(nèi)各月氣溫和水量（下表），他們決定避開(kāi)7-8月出行。簡(jiǎn)述老人們這樣可以避開(kāi)哪些不利于出行的因素?

（3）為應(yīng)對(duì)沿途各種自然挑戰(zhàn)，老人們?cè)诔霭l(fā)前制定了一個(gè)物品清單。請(qǐng)對(duì)清單進(jìn)行補(bǔ)充（下表），并說(shuō)明攜帶這些物品的理由。

（4）相對(duì)于自駕游，騎行川藏線有哪些優(yōu)點(diǎn)?

Answer 1

【答案】（1）騎行線路長(zhǎng)，地勢(shì)起伏大，自然環(huán)境復(fù)雜，體力消耗大；線路西段海拔高，缺氧易發(fā)高原反應(yīng)：沿線氣候復(fù)雜多變，惡劣天氣多發(fā)；沿線植被茂密，蚊蟲(chóng)較多，易受蚊蟲(chóng)叮咬。

（2）7、8月降水多，易遭遇洪水；山高谷深，地形復(fù)雜，易遭遇崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。

（3）沖鋒衣和短袖衫：晝夜溫差大、高低海拔之間氣溫相差大；防曬霜或防曬衣帽、墨鏡：太陽(yáng)輻射強(qiáng)；食品和飲用水：路途遙遠(yuǎn)，隨時(shí)補(bǔ)充。帳篷：沿途村鎮(zhèn)較少，用以休息或躲避雨雪；瓶裝氧氣：高原空氣稀薄，防缺氧；修車工具和配件：路況復(fù)雜，車易損壞。

（4）減少汽車尾氣和廢棄物排放，減輕環(huán)境污染；減少對(duì)沿線植被的破壞和動(dòng)物棲息地的干擾，有利于保護(hù)沿線生態(tài)環(huán)境：更有利于認(rèn)識(shí)和欣賞沿線的自然景觀和人文景觀，提高旅游質(zhì)量；更便于與當(dāng)?shù)鼐用竦臏贤ā⒔涣�，促進(jìn)文化交流

【解析】

本題主要考查旅游出行方式選擇對(duì)旅游體驗(yàn)的影響、自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響、青藏高原地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。難度一般，需要加強(qiáng)對(duì)課本相關(guān)知識(shí)的理解與記憶，同時(shí)，緊密結(jié)合青藏高原的自然環(huán)境特點(diǎn)，靈活分析作答。

（1）注意關(guān)鍵詞“自然條件”，可從氣候、地形、生物等角度分析。氣候角度：線路西段海拔高，缺氧易發(fā)高原反應(yīng)（氣壓因素導(dǎo)致）、沿線氣候復(fù)雜多變，惡劣天氣多發(fā)；地形角度：騎行線路長(zhǎng)，地勢(shì)起伏大，體力消耗大；生物角度：沿線植被茂密，蚊蟲(chóng)較多，易受蚊蟲(chóng)叮咬。

（2）該題需要注意對(duì)表格數(shù)據(jù)的分析。讀表可知，該區(qū)域7、8月氣溫較高，降水豐富，該區(qū)域山高谷深，地形復(fù)雜，在該時(shí)間段易遭遇洪水、崩塌、泥石流等自然災(zāi)害。

（3）該題需要緊密結(jié)合青藏地區(qū)的自然環(huán)境加以回答。青藏高原地區(qū)海拔高，空氣稀薄，易發(fā)生高原反應(yīng)，需要攜帶瓶裝氧氣；晝夜溫差大，需要攜帶沖鋒衣和短袖衫；大氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，需要攜帶防曬霜或防曬衣帽、墨鏡等；騎行歷時(shí)長(zhǎng)，路途遙遠(yuǎn)，需要攜帶食品和飲用水；沿途村鎮(zhèn)較少，人口密度小，需要攜帶帳篷用以休息或躲避雨雪；注意是“騎行”，沿線路況復(fù)雜，車易損壞，且沿線地區(qū)修理站點(diǎn)少，需要攜帶修車工具和配件。

（4）注意材料關(guān)鍵信息“追尋陽(yáng)光、倡導(dǎo)環(huán)保、騎行川藏線”。因此，相對(duì)于自駕游，騎行川藏線的優(yōu)點(diǎn)是減少汽車尾氣和廢棄物排放，減輕環(huán)境污染；其次，騎行游能減少對(duì)沿線植被的破壞和動(dòng)物棲息地的干擾，有利于保護(hù)沿線生態(tài)環(huán)境；再次，騎行游有利于認(rèn)識(shí)和欣賞沿線的自然和人文景觀，從而提高旅游質(zhì)量；最后，騎行游更便于加強(qiáng)與當(dāng)?shù)鼐用竦臏贤�、交流，從而促進(jìn)文化交流。