據(jù)材料,回答下列問題。

材料一   2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生里氏7.1級強淺源地震,

材料二  下圖為地震發(fā)生位置

(1)此次地震的發(fā)生和哪些板塊運動有關(guān)?

(2)玉樹地震后,國家和各地方投入了大量人力、物力賑災(zāi)和救援,試分析地震救援中會遇到什么困難?

(1)亞歐板塊和印度洋板塊(4分)

(2)地形復(fù)雜,交通運輸不暢;(2分)海拔較高,出現(xiàn)高原反應(yīng)癥狀;(2分)天氣惡劣,晝夜溫差較大;(2分)


解析:

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相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:2011-2012學年浙江省余姚中學高一下學期期中考試文科地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

據(jù)材料,回答下列問題。(8分)
材料一:不同植物類型由于組織結(jié)構(gòu)不同、季節(jié)不同、生態(tài)條件不同而具有不同的光譜特征、
形態(tài)特征和環(huán)境特征,在遙感影像中可以表現(xiàn)出來。且可以直接看到植被頂部和部分側(cè)面的
形狀、陰影與群落結(jié)構(gòu)等。
材料二:根據(jù)高分辨率遙感影像繪制的“山西省太原以南地區(qū)植被的垂直分布”圖。

(1)利用高分辨率遙感影像對植被分布的調(diào)查,主要是利用了不同植被的不同      特征,
并由此區(qū)分                        。(2分)
(2)利用遙感技術(shù)進行農(nóng)作物分布的調(diào)查具有哪些方面的突出優(yōu)點?(4分)
(3)在山西省太原以南地區(qū)自然植被的分布體現(xiàn)了自然帶的              規(guī)律。影響這
一自然帶分布規(guī)律形成的主要原因是                               。(2分)

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年黑龍江省大慶實驗中學高二上學期期末考試地理卷 題型:綜合題

據(jù)材料,回答下列問題。(10分)
材料一   2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生里氏7.1級強淺源地震,
材料二  下圖為地震發(fā)生位置

(1)此次地震的發(fā)生和哪些板塊運動有關(guān)?(4分)
(2)玉樹地震后,國家和各地方投入了大量人力、物力賑災(zāi)和救援,試分析地震救援中會遇到什么困難?(6分)

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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江哈三中等四校高三第四次聯(lián)考文綜地理卷 題型:綜合題

(10分)
據(jù)材料,回答下列問題:
材料一   2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生里氏7.1級強淺源地震
材料二  圖14為地震發(fā)生位置

(1)此次地震的發(fā)生和哪些板塊運動有關(guān)?(4分)
(2)玉樹地震后,國家和各地方投入了大量人力、物力賑災(zāi)和救援,試分析地震救援中會遇到什么困難?(6分)

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科目:高中地理 來源:2012屆黑龍江省高二上學期期末考試地理卷 題型:綜合題

據(jù)材料,回答下列問題。(10分)

材料一   2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生里氏7.1級強淺源地震,

材料二  下圖為地震發(fā)生位置

(1)此次地震的發(fā)生和哪些板塊運動有關(guān)?(4分)

(2)玉樹地震后,國家和各地方投入了大量人力、物力賑災(zāi)和救援,試分析地震救援中會遇到什么困難?(6分)

 

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