【題目】 Let’s think of a situation ___________ this idiom can be used.
A. that B. which C. as D. where
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能。從細(xì)胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因____________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)通過(guò)膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜________,以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有________功能。
(5)膜蛋白A執(zhí)行的功能是圖2中的________所具有的功能。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 在由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書館和人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“漢語(yǔ)盤點(diǎn) 2014”活動(dòng)中,“法”字榮膺中國(guó)年度漢字,反映出全社會(huì)對(duì)法治建設(shè)的高度關(guān)注。
材料二 漢字發(fā)展總是在形體簡(jiǎn)化與理?yè)?jù)保留這兩種力量共同作用下,去尋求簡(jiǎn)繁適度的造型。
漢字的構(gòu)形往往具有可解釋性,即有理?yè)?jù)。從理?yè)?jù)的角度看,漢字的形體越復(fù)雜,理?yè)?jù)保留程度就越高。 “法”字古代寫作“灋”!盀灐睆摹皬D”(zhi),“廌”是傳說(shuō)中的一種獨(dú)角神獸,它生性正直,有著明辨是非、判斷曲直的神性,賦予了“法”正直而無(wú)偏頗的價(jià)值;“灋”從“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“棄”、“逐”的意思,延伸出懲罰、懲惡揚(yáng)善的意義。
漢字歷經(jīng)千古演變,其形體的發(fā)展趨勢(shì)是由繁向簡(jiǎn)。從書寫的角度看,漢字的形體越簡(jiǎn)單,記憶、書寫速度就越快。為此“灋”字后來(lái)被人們簡(jiǎn)化成了我們今天看到的“法”字字形,“廌”字被簡(jiǎn)省掉,但其中表明平之若水、懲惡揚(yáng)善的“水”、“去”,至今仍是“法”字不可或缺的重要組成部分。
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)列舉兩個(gè)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī),并分別簡(jiǎn)述其在促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展中的作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料 19世紀(jì)以來(lái),歐洲誕生了大量?jī)?yōu)秀的文藝作品。毛澤東認(rèn)為:“一切種類的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何而來(lái)的呢?作為觀念形態(tài)的文藝作品,都是一定的社會(huì)生活在人類頭腦中反映的產(chǎn)物。”
要求:選擇上列任意一幅作品,判斷其藝術(shù)流派和主要特點(diǎn),指出其“社會(huì)生活”的“源泉”,并列舉一個(gè)歐洲19世紀(jì)以來(lái)該流派的其他文藝作品。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2014·江西)It was the middle of the night my father woke me up and told me to watch the football game.
A. that B. as C. which D. when
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“臺(tái)灣島及其附件地區(qū)示意圖”,讀圖回答下列各題。
(1)表層海水鹽度①處小于②處,其影響因素有 、 。(選填代號(hào))
A.降水量和蒸發(fā)量 B.陸地徑流
C.結(jié)冰與融冰 D.海水深度
(2)②處海底地形類型是 ,這里最具戰(zhàn)略意義的礦產(chǎn)資源是 。
(3)④處海岸類型屬于 海岸,其地形特點(diǎn)是 。
(4)簡(jiǎn)要分析③處形成大鹽場(chǎng)的有利自然條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是1919年一位學(xué)者的一則日記(部分),由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)( )
A.該學(xué)者反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)
B.該學(xué)者支持五四運(yùn)動(dòng)
C.《新潮》雜志深受國(guó)人喜歡
D.出現(xiàn)一股尊孔復(fù)古逆流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】________ is willing to volunteer in the 2022 Beijing Winter Olympics is welcome to join us.
A. Whatever B. Whoever C. Whenever D. Wherever
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