A. | 熱力環(huán)流中氣溫越低的地方,氣壓一定越高 | |
B. | 近地面氣溫高處,空氣上升,氣壓較低 | |
C. | 近地面大氣氣溫低的地方,高空的等壓面向上拱起 | |
D. | 熱力環(huán)流與氣旋、反氣旋一樣都是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式 |
分析 根據(jù)熱力環(huán)流的過(guò)程,近地面溫度高氣體膨脹上升形成低壓,高空形成高壓;溫度低氣體收縮下沉形成高壓,高空形成低壓;大氣在水平方向上從高壓流向低壓,從而形成熱力環(huán)流.來(lái)源于地面接受到太陽(yáng)輻射能的差異引起溫度的差異.
解答 解:由題,熱力環(huán)流的過(guò)程為近地面溫度高氣體膨脹上升形成低壓,高空形成高壓;溫度低氣體收縮下沉形成高壓,高空形成低壓;大氣在水平方向上從高壓流向低壓,從而形成熱力環(huán)流.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以大氣每時(shí)每刻都處在不停的運(yùn)動(dòng)和變化之中為背景,屬于知識(shí)性試題,考查了學(xué)生從材料中獲取信息的能力,解題的關(guān)鍵是掌握大氣的受熱過(guò)程及特點(diǎn).解題時(shí)應(yīng)注意結(jié)合實(shí)際情況.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比例尺較大,表示的范圍較大 | B. | 比例尺較小,表示的范圍較小 | ||
C. | 比例尺較小,表示的范圍較大 | D. | 比例尺較大,表示的范圍較小 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)?shù)貢r(shí)間22-23時(shí) | B. | 北京時(shí)間19-20時(shí) | C. | 當(dāng)?shù)貢r(shí)間21-22時(shí) | D. | 北京時(shí)間20-21時(shí) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晨線.晝長(zhǎng)16小時(shí) | B. | 昏線,晝長(zhǎng)8小時(shí) | C. | 昏線,夜長(zhǎng)8小時(shí) | D. | 晨線,夜長(zhǎng)16小時(shí) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該界面為古登堡界面 | |
B. | 該界面處只有地震波的縱波能夠穿過(guò) | |
C. | 該界面的地下深度在海洋上較大 | |
D. | 地震波在該界面附近的傳播速度明顯變化 |
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