讀太陽系的局部示意圖,回答下列問題。(10分)
(1)寫出圖中數(shù)碼代表的行星名稱:(3分)
①________;③________;⑤________。
(2)在圖中用箭頭標(biāo)出②行星繞日公轉(zhuǎn)的方向。(1分)
(3)圖中⑤表面溫度很高,其形成原因可能是(2分)( )
A.離太陽較近 B.火山活動頻繁
C.沒有大氣 D.質(zhì)量和體積較小
(4)圖中有生命存在的星球是________(填數(shù)碼),試分析該星球存在生命的主要原因。(4分)
解析:圖中小行星帶的分布是確認(rèn)各大行星名稱的解題依據(jù)。小行星帶分布于火星和木星軌道之間,因此②為火星,③為木星,由此再確定①是地球;④是土星,⑤是金星。八顆行星繞日公轉(zhuǎn)的方向都是自西向東,在圖中表現(xiàn)為逆時針方向運動。金星表面溫度高的主要原因是距離太陽較近。太陽系中唯一有生命存在的星球是地球。
答案:(1)地球 木星 金星 (2)略(在圖中繪出逆時針運動的箭頭) (3)A (4)① 具有穩(wěn)定的太陽光照和安全的宇宙環(huán)境;日地距離適中,具備適宜的溫度;質(zhì)量、體積適中,能吸引一定厚度的大氣層;液態(tài)水的存在等。
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀“某個時刻太陽系局部示意圖”,完成問題。
【小題1】圖中字母M所示的天體為 ( )
A.火星 | B.金星 | C.土星 | D.水星 |
A.這四個天體的級別相同 |
B.小行星帶位于M星軌道和木星軌道之間 |
C.按結(jié)構(gòu)特征分M星和木星都屬于巨行星 |
D.地球是太陽系的中心天體 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高一第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀圖,完成下列問題。 (12分)
(1)若圖1為太陽系中八大行星排列順序示意圖,下列字母代表的行星稱:B 、 F ;按結(jié)構(gòu)特征分類,它們分別屬于: 行星、 行星。
(2)若圖2為太陽系中局部示意圖,則圖中C3表示 ,
該圖中A1、B2與圖1相應(yīng)的分別是 、 。
(3) 太陽系中八大行星繞日公轉(zhuǎn)具有 性、 性、 性
的特點。圖2中D4天體繞日周期為76年,則該天體是 ,
在圖中用箭頭標(biāo)出A1的繞日公轉(zhuǎn)方向。
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科目:高中地理 來源:2015屆福建省高一第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀圖,完成下列問題。 (12分)
(1)若圖1為太陽系中八大行星排列順序示意圖,下列字母代表的行星稱:B 、 F ;按結(jié)構(gòu)特征分類,它們分別屬于: 行星、 行星。
(2)若圖2為太陽系中局部示意圖,則圖中C3表示 ,
該圖中A1、B2與圖1相應(yīng)的分別是 、 。
(3) 太陽系中八大行星繞日公轉(zhuǎn)具有 性、 性、 性
的特點。圖2中D4天體繞日周期為76年,則該天體是 ,
在圖中用箭頭標(biāo)出A1的繞日公轉(zhuǎn)方向。
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
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