【題目】2011年3月11日,日本以東太平洋海域發(fā)生里氏9.0級(jí)的特大地震并引發(fā)海嘯。據(jù)觀測(cè):本次海嘯引起甲、乙兩地海岸的浪高分別達(dá)0.3米、2米。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)分別說(shuō)明本次海嘯引起甲、乙兩地海岸浪高不同的原因。
(2)簡(jiǎn)述應(yīng)對(duì)海嘯災(zāi)害的主要措施。
【答案】(1)甲地與震中之間有島弧鏈阻隔;甲地的大陸架開闊,海域較淺,對(duì)海嘯削弱作用大。乙地與震中之間島嶼少;乙地的大陸架狹窄,海域深,對(duì)海嘯削弱作用小 (2)措施:建立完善的海嘯預(yù)警系統(tǒng);加強(qiáng)沿海防護(hù)工程;提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與自救互救能力等
【解析】(1)本次海嘯引起甲、乙兩地浪高不同的原因主要從島嶼和大陸架對(duì)海浪的削減作用考慮。
(2)應(yīng)對(duì)海嘯的措施主要包括建立完善的海嘯預(yù)警系統(tǒng)、加強(qiáng)沿海防護(hù)工程建設(shè)、提高防災(zāi)減災(zāi)與自救、互救能力等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀青海省圖(下圖)及相關(guān)材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 青海省B地區(qū)牧場(chǎng)牧草變化表(數(shù)字越大,牧草質(zhì)量越差)。
材料二 青海省過(guò)去的經(jīng)濟(jì)模式是挖礦、賣原料,把初級(jí)產(chǎn)品輸入到東部地區(qū)進(jìn)行加工。2010年3月15日國(guó)務(wù)院批復(fù)《青海省柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)總體規(guī)劃》,重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)格爾木、德令哈、烏蘭、大柴旦四個(gè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園。
(1) 圖甲中B地區(qū)在畜牧業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了草場(chǎng)退化,據(jù)表說(shuō)明該問(wèn)題的具體表現(xiàn),并簡(jiǎn)述該地畜牧業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的主要措施。
(2) 在各循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)園中,通過(guò)清潔生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展,說(shuō)明該模式的主要效益。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為一張北極冰蓋融化時(shí)的照片,它酷似“哭泣的人臉”。據(jù)此回答下列各題。
【1】該照片主要反映的環(huán)境問(wèn)題是( 。
A. 海洋環(huán)境污染 B. 生物多樣性減少
C. 臭氧層破壞 D. 全球氣候變暖
【2】針對(duì)圖中反映的環(huán)境問(wèn)題,人類應(yīng)采取的措施主要有( 。
①植樹造林、诳刂扑嵝詺怏w排放③開發(fā)新能源④減少氟氯烴對(duì)臭氧層的破壞⑤改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),控制溫室氣體排放
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀亞洲部分地區(qū)略圖,完成下列問(wèn)題。
(1)甲圖中A氣壓中心是_____________,此時(shí)南亞地區(qū)盛行_______(風(fēng)向)風(fēng),是北半球的_______季,該盛行風(fēng)的成因是___________________。
(2)乙圖中B氣壓中心是___________,此時(shí),我國(guó)東部地區(qū)盛行_______(風(fēng)向)風(fēng),是北半球的_____季,該盛行風(fēng)的成因是_________________。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析東亞季風(fēng)環(huán)流最為典型的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理——選修3:旅游地理
玻璃棧道是由鋼化玻璃凌空高架在懸崖峭壁上形成旅游觀光懸空透明玻璃棧道,玻璃棧道的鋼化玻璃載重安全系數(shù)已經(jīng)堪比傳統(tǒng)的鋼筋混泥土,游客再也不用擔(dān)心安全問(wèn)題,也是玻璃棧道商業(yè)化的基礎(chǔ)。石林峽玻璃觀景臺(tái),坐落石林峽景區(qū)主峰之巔以獨(dú)樹一幟的設(shè)計(jì)理念,九天攬?jiān)轮狼椋删土耸澜缙嬗^,讀石林峽玻璃觀景臺(tái)圖,回答問(wèn)題。
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析旅游區(qū)玻璃棧道興起的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖,讀圖,回答下面小題。
【1】符合人類社會(huì)發(fā)展先后順序的是( )
A. ①④②③ B. ①②③④
C. ①③②④ D. ②①③④
【2】②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為( )
A. 人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧共進(jìn)的伙伴關(guān)系
B. 人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境
C. 人類對(duì)自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響也很大
D. 人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動(dòng)的場(chǎng)所和開發(fā)的對(duì)象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年2月19日,年度“最大最圓月”現(xiàn)身夜空,與“元宵月”上演“巧遇”好戲。我國(guó)民眾可欣賞到一輪皎潔明亮的“超級(jí)元宵月”。
據(jù)此完成下列各題。
【1】月球所處最低級(jí)別的天體系統(tǒng)是( )
A.地月系B.太陽(yáng)系C.銀河系D.可觀測(cè)宇宙
【2】“超級(jí)元宵月”出現(xiàn)的日期是( )
A.農(nóng)歷正月初一B.公歷1月1日
C.農(nóng)歷正月十五D.公歷1月15日
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