【題目】讀“中國(guó)勞動(dòng)適齡人口（15～64歲）比重及其年增長(zhǎng)率變化預(yù)測(cè)圖”，完成下列各題。

【1】圖中信息反映( )

A. 2015年以前勞動(dòng)適齡人口比重持續(xù)上升，年增長(zhǎng)率持續(xù)下降

B. 2015年勞動(dòng)適齡人口比重年增長(zhǎng)率為零，勞動(dòng)適齡人口最多

C. 中國(guó)勞動(dòng)適齡人口比重和勞動(dòng)適齡人口比重年增長(zhǎng)率無(wú)關(guān)聯(lián)性

D. 2050年勞動(dòng)適齡人口比重達(dá)到最低值，勞動(dòng)力短缺

【2】針對(duì)未來(lái)我國(guó)勞動(dòng)適齡人口比重的預(yù)測(cè)變化，我國(guó)政府應(yīng)( )

①調(diào)整生育政策 ②推遲退休年齡 ③加大對(duì)外勞務(wù)輸出 ④發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)

A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④

【答案】

【1】B

【2】B

【解析】

人口數(shù)量的變化有自然增長(zhǎng)和機(jī)械增長(zhǎng)，自然增長(zhǎng)取決于出生率和死亡率，機(jī)械增長(zhǎng)取決于人口的遷移．

【1】圖中信息表明，2015年以前勞動(dòng)適齡人口比重持續(xù)上升，年增長(zhǎng)有增長(zhǎng)有下降；2015年勞動(dòng)適齡人口比重年增長(zhǎng)率為零，勞動(dòng)適齡人口最多,B正確；中國(guó)勞動(dòng)適齡人口比重和勞動(dòng)適齡人口比重年增長(zhǎng)率關(guān)聯(lián)性明顯；2050年年勞動(dòng)適齡人口比重不是最低值，勞動(dòng)力的數(shù)量不一定少，不一定會(huì)出現(xiàn)不足．

【2】目前我國(guó)勞動(dòng)適齡人口比重較高，人口多，調(diào)整生育政策，①對(duì)。沒有必要推遲退休年齡，退休人員會(huì)為勞動(dòng)力提供一定的就業(yè)崗位，②錯(cuò)。有計(jì)劃、有組織地對(duì)外勞務(wù)輸出，有利于勞動(dòng)力資源的充分利用，③對(duì)。我國(guó)勞動(dòng)力成本上升，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)成本較高，不適合大力發(fā)展，④錯(cuò)。B正確。

本題難度適中，以中國(guó)勞動(dòng)適齡人口（15～64歲）比重及其年增長(zhǎng)率變化預(yù)測(cè)圖為背景材料，考查了人口增長(zhǎng)率，解題的關(guān)鍵是從圖中獲取信息和調(diào)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題

材料一 14年來(lái)，退耕還林作為延安市頭號(hào)工程。昔日生態(tài)惡化的延安，如今千山披綠、萬(wàn)木蔥蘢。下圖為黃土高原的區(qū)域略圖。

材料二 近年來(lái)延安農(nóng)民發(fā)展“果園+豬圈+沼氣”的循環(huán)農(nóng)業(yè)模式。

材料三 “見樹不見村，進(jìn)村不見房，聞聲不見人”，這是黃土高原“地坑院”生活的真實(shí)寫照。左圖為某地坑院景觀圖。右圖為地坑院村落分布的地形示意圖。

（1）分析退耕還林對(duì)減少水土流失的作用。

（2）簡(jiǎn)析延安洛川蘋果園中鋪設(shè)反光地膜的作用。

（3）闡述發(fā)展“果園+豬圈+沼氣”循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的環(huán)境效益。

（4）從自然條件分析黃土高原地坑院村落形成的有利條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某日地球光照狀況，圖中陰影部分表示夜半球，非陰影部分表示晝半球。讀圖完成下列要求。

（1）說(shuō)出該日北半球的節(jié)氣及太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)。

（2）分析比較圖中甲、乙、丙三地的晝長(zhǎng)。

（3）為了最大限度地利用太陽(yáng)能，計(jì)算該日丙地太陽(yáng)能熱水器集熱板與地面之間的夾角α應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)的大小。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為北半球某地區(qū)某時(shí)鋒面氣旋示意圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】圖中①、②、③、④四地天氣狀況是

A. ①地吹東南風(fēng)

B. ②地吹西南風(fēng)

C. ③地風(fēng)速最大

D. ④地氣壓最高

【2】對(duì)圖中甲、乙鋒面及其運(yùn)動(dòng)的判斷，正確的是

A. 甲為冷鋒，向西北方向運(yùn)行

B. 乙為冷鋒，向西南方向運(yùn)行

C. 甲為暖鋒，向東南方向運(yùn)行

D. 乙為暖鋒，向東北方向運(yùn)行

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 倒春寒是指春季回暖過(guò)程中由冷空氣活動(dòng)造成的氣溫持續(xù)低于同時(shí)期氣溫平均值，并對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成影響的氣象災(zāi)害。由于倒春寒影響，2018年年初我國(guó)某地茶園遭受重創(chuàng)。結(jié)合該地此次倒春寒前后時(shí)段逐日平均氣溫示意圖。

回答下列各題。

【1】該地受這次倒春寒影響的時(shí)間是圖中的

A. ①時(shí)段B. ②時(shí)段

C. ③時(shí)段D. ④時(shí)段

【2】關(guān)于寒潮危害的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 低溫會(huì)造成農(nóng)作物凍傷、凍死

B. 農(nóng)田病蟲害減少

C. 可以使電力電信設(shè)施毀壞

D. 沿海大風(fēng)會(huì)掀翻船只

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】新西蘭糧食以小麥為主，其小麥生產(chǎn)所屬農(nóng)業(yè)地域類型是(　　)

A. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) B. 傳統(tǒng)谷物農(nóng)業(yè)

C. 現(xiàn)代商品谷物農(nóng)業(yè) D. 乳畜業(yè)

【2】新西蘭乳畜業(yè)發(fā)達(dá)。新西蘭乳畜業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素與歐洲西部相比具有的明顯差異是(　　)

A. 氣候條件更為優(yōu)越，更有利于多汁牧草生長(zhǎng)

B. 地勢(shì)平坦，草場(chǎng)更為廣闊

C. 交通條件更為優(yōu)越，有利于產(chǎn)品運(yùn)輸

D. 本地市場(chǎng)相對(duì)狹小，對(duì)外依賴更高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀臺(tái)灣海峽兩岸示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)析福建省降水時(shí)空分布特征。

（2）指出每年7-9月威脅福建省的主要地質(zhì)災(zāi)害，并分析成因。

（3）與臺(tái)灣濁水溪比，指出福建閩江主要的水系特點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 某大數(shù)據(jù)平臺(tái)對(duì)2018年上半年城市人流量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，右下圖為“根據(jù)其數(shù)據(jù)對(duì)某特大城市甲、乙兩功能區(qū)之間工作日6時(shí)至22時(shí)人流量狀況繪制的統(tǒng)計(jì)圖”。

讀圖回答下面小題。

【1】根據(jù)人流量的時(shí)間變化，推測(cè)甲、乙功能區(qū)分別是

A. 行政區(qū)、商業(yè)區(qū)B. 商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)

C. 工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)D. 旅游區(qū)、商業(yè)區(qū)

【2】緩解甲、乙兩功能區(qū)之間交通擁堵的合理措施是

①修建地鐵②增加道路綠化

③修建快速路④加大道路密度

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)生態(tài)問(wèn)題主要分布省區(qū)圖”。讀圖，回答下列各題。

【1】下列不同地區(qū)及其生態(tài)問(wèn)題的組合，不正確的是(　　)

A. C地區(qū)—荒漠化 B. B地區(qū)—水土流失

C. D地區(qū)—鹽堿化 D. A地區(qū)—石漠化

【2】我國(guó)不同省區(qū)的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題不盡相同，這體現(xiàn)了區(qū)域的(　　)

A. 整體性 B. 聯(lián)系性

C. 開放性 D. 差異性

【3】目前治理C地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的措施不包括(　　)

A. 利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體系

B. 調(diào)整農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系

C. 堅(jiān)持維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合的原則，以防為主，因地制宜地進(jìn)行綜合整治

D. 跨流域調(diào)水，大力擴(kuò)大棉花種植面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案