【題目】右手握拳,大拇指垂直向上,表示垂直氣流方向,其余四指表示水平氣流方向.該方法表示的是( 。
A. 北半球的氣旋 B. 南半球的氣旋 C. 北半球的反氣旋 D. 南半球的反氣旋
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國某地等高線圖,下表是該地某年的氣候資料。讀下圖、表回答下列問題。
(1)圖中D點(diǎn)的地形類型是; 若C點(diǎn)的氣溫是15℃,根據(jù)一般規(guī)律, B點(diǎn)的氣溫應(yīng)是℃;療養(yǎng)院需要修建一條引水線,圖中合理的線路是 (填數(shù)字);此地區(qū)擬建一座水電站,壩址應(yīng)選在圖中的 (填字母)
(2)指出鐵路線BEF分布存在的明顯的問題。
(3)根據(jù)上表的氣候資料說出該地的氣候類型名稱并描述該地的降水特征。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國東北部及周邊地區(qū)2016年8月6日20時(shí)等壓線(單位:百帕)分布圖。完成下列各題。
【1】P點(diǎn)近地面的風(fēng)向?yàn)椋?)
A. 偏西風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 偏東風(fēng) D. 東南風(fēng)
【2】圖示時(shí)刻( )
A. 甲地比丙地的風(fēng)速大 B. 乙地正遭受寒潮影響
C. 丙地陰雨綿綿 D. 丁地虛線附近出現(xiàn)鋒面
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地理環(huán)境特征既有整體性,又有差異性;自然景觀的分布既有地帶性,也有非地帶性。讀圖,完成下列各題。
(1)指出從甲地到丁地所反映的自然帶地域分異規(guī)律及其形成的主導(dǎo)因素。
(2)寫出甲自然帶的名稱并說明其未橫穿大陸的原因。
(3)分析丙地氣候的形成原因并從氣候?qū)Φ孛、水文、植被等要素的影響,說明地理環(huán)境的整體性特征。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖的數(shù)據(jù),完成下列問題。
(1)按世界人口容量是100億,根據(jù)世界第五個(gè)10億人口的增長(zhǎng)速度,世界人口將在_______年達(dá)到飽和。
(2)按我國人口容量是16億,根據(jù)我國1994年人口自然增長(zhǎng)率為11%進(jìn)行計(jì)算,我國將在______年達(dá)到飽和。
(3)當(dāng)人口超過環(huán)境容量時(shí),出現(xiàn)的后果有哪些?
(4)我國目前人口與環(huán)境、資源之間的矛盾是什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】華北地區(qū)濕地水污染帶來的后果主要是( )
①加劇水資源的短缺、谖:θ梭w健康
③增加酸雨發(fā)生的次數(shù)、芤鹜寥来紊}堿化
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖的數(shù)據(jù),完成下列問題。
(1)按世界人口容量是100億,根據(jù)世界第五個(gè)10億人口的增長(zhǎng)速度,世界人口將在_______年達(dá)到飽和。
(2)按我國人口容量是16億,根據(jù)我國1994年人口自然增長(zhǎng)率為11%進(jìn)行計(jì)算,我國將在______年達(dá)到飽和。
(3)當(dāng)人口超過環(huán)境容量時(shí),出現(xiàn)的后果有哪些?
(4)我國目前人口與環(huán)境、資源之間的矛盾是什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】植被淺溝指在地表溝渠中種有植被的一種工程,它通過重力流收集雨水徑流。讀城市植被淺溝示意圖,完成下列問題。
(1)在城市中用植被淺溝替代不透水地面會(huì)使水循環(huán)環(huán)節(jié)( )
A.a增強(qiáng)
B.b增強(qiáng)
C.c減弱
D.d減弱
(2)城市大量布置植被淺溝,主要目的有( )
A.增加綠地面積,美化環(huán)境
B.強(qiáng)化對(duì)雨水的滯留能力
C.減少雨水的沖刷,降低水土流失
D.優(yōu)化水生環(huán)境,保護(hù)生物的多樣性
(3)城市大量布置植被淺溝后,城市河流會(huì)( )
A.流量下降
B.豐水期水位上升
C.流量會(huì)更加穩(wěn)定
D.流速減小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料,回答問題。
下圖a、圖b分別示意1983年和2012年在同一位置拍攝的天山一號(hào)冰川,地面上白色部分為冰川。
指出圖中反映出的冰川變化趨勢(shì)并推測(cè)給當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境帶來的不利影響。
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