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【題目】下圖為我國30N附近地形剖面及年平均氣溫、年平均降水量示意圖。讀圖,完成下列要求。

(1)試簡述圖中剖面線上東、西部年平均降水量的差異及其主要影響因素。

(2)比較a、c地形區(qū)年太陽總輻射量的差異并分析其原因。

(3)d地形區(qū)東部沿海有我國重要的工業(yè)基地,分析該工業(yè)基地發(fā)展的優(yōu)勢區(qū)位因素。

【答案】1)差異:東部年平均降水量多,西部少;(2分)主要影響因素:地形、大氣環(huán)流(海陸位置)。(2分)

2a地形區(qū)年太陽輻射總量高于c地形區(qū)。(1分)原因:a地形區(qū)海拔高,空氣稀薄,大氣透明度高,晴天多、光照強;c地形區(qū)為盆地且多雨、霧天多。(3分)

3)工業(yè)歷史悠久,基礎好;科技發(fā)達,技術力量雄厚;水陸交通發(fā)達;市場廣闊;國家政策優(yōu)惠;勞動力素質高;周圍農業(yè)基礎好等。(4分)

【解析】試題分析:

1)考查降水差異及影響因素。據圖可知,圖中東部地區(qū)降水多,西部地區(qū)降水少。影響降水的因素有大氣環(huán)流、洋流、地形、海陸位置等,東部地區(qū)距海洋近,受夏季風影響降水多。

2)考查太陽輻射影響因素。影響太陽輻射的因素有緯度、海拔、晝夜長短、天氣與氣候等,a地形區(qū)是青藏高原海拔高空氣稀薄大氣對太陽輻射削弱作用弱太陽輻射強,c地形區(qū)是四川盆地由于地形的影響多陰雨、霧天氣太陽輻射弱。

3)考查工業(yè)區(qū)位因素。從自然區(qū)位和社會經濟區(qū)位兩方面考慮。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答。

(1)若此圖表示表示熱力環(huán)流,圖中氣壓由高到低排列的是__________________。

(2)若此圖表示城市熱島效應,則圖中甲為_____________(選填“城市”或“鄉(xiāng)村”)。為改善城市大氣質量,①處適宜布局____________。

(3)若此圖表示季風環(huán)流,甲為亞洲大陸東部,則圖中反映的季節(jié)是______________。

(4)若此圖為中低緯度大洋環(huán)流示意圖,該圖表示海域在_____ (南、北)半球,字母________處可能形成世界性大漁場,對沿岸氣候起降溫減濕作用的是_____________。(填寫序號)

(5)若表示北印度洋的季風洋流,說明此時北半球是__________季,此時地中海沿岸地區(qū)的氣候特征是________________________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】工業(yè)區(qū)不斷向市區(qū)外緣移動是為了

A.降低企業(yè)的地租成本 B.改善城區(qū)環(huán)境質量

C.方便職工上下班 D.擴大產品的銷售市場

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【題目】造成我國西北地區(qū)人口容量遠小于東南部地區(qū)的原因是

A西北地區(qū)氣候干旱 B西北地區(qū)交通不便

C.西北地區(qū)歷史悠久 D.西北地區(qū)資源短缺

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)“高溫、干旱”是我國江南地區(qū)近幾年夏季的主要天氣特點。引起該地區(qū)高溫干旱的天氣系統(tǒng)是(

A. 氣旋 B. 反氣旋 C. 冷鋒 D. 暖鋒

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2017年10月4日14時10分前后,強臺風在廣東省湛江坡頭區(qū)沿海登陸。此時,海口的風向是( )

A. 東北風 B. 西南風 C. 東南風 D. 西北風

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【題目】天文輻射是指到達大氣上界的太陽輻射。下圖為某地區(qū)各月平均天文輻射隨緯度變化圖。讀圖,回答下列各題。

1該地區(qū)天文輻射受緯度影響最大的季節(jié)是( )

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

2導致圖中4月份數值高于10月份數值的主要因素是( )

A. 太陽高度和晝長 B. 地表狀況和晝長

C. 太陽高度和緯度 D. 地表狀況和緯度

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為北半球和全球平均氣溫距平(相對于1971---2000年平均值)變化圖。完成下列各題。

【1】北半球氣溫上升幅度最大的時段是

A.1900--1910年 B.1910--1940年 C.1940--1975年 D.1975--2010年

【2】北半球氣溫變化顯著大于全球,主要是因為北半球

A.緯度較高 B.海拔較低 C.陸地面積比例較大 D.森林覆蓋面積較大

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】生物對地理環(huán)境的形成和發(fā)展起重要作用,最根本的原因是(  )

A. 物質的循環(huán)作用 B. 能量的流動

C. 細菌的分解作用 D. 綠色植物的光合作用

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