【題目】關(guān)于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),下列說法正確的是( )
A.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜現(xiàn)象
B.黃赤交角如果變大,溫帶的范圍會(huì)變大
C.太陽日長度為24小時(shí),是自轉(zhuǎn)的真周期
D.公轉(zhuǎn)的周期有恒星年和回歸年,恒星年時(shí)間比回歸年長
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】目前,制約我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素和首要問題是 ( )
A.環(huán)境問題B.人口問題C.資源問題D.糧食問題
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖分別為非洲某地區(qū)的自然景觀圖、景觀分布圖及氣候圖。讀圖回答下面小題。
【1】圖①的自然景觀的變化規(guī)律最可能出現(xiàn)在圖②中的何處
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
【2】圖②中沙漠面積最大的地區(qū)是
A. 甲、丁 B. 乙、丙
C. 丙、丁 D. 甲、乙
【3】圖③反映的是圖①中何地的氣候狀況
A. Ⅰ地 B. Ⅱ地
C. Ⅲ地 D. Ⅰ以北地區(qū)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面某島國地理環(huán)境關(guān)系圖。據(jù)此回答下面小題。
【1】【1】在該國地形形成過程中參與的主要外力作用是( )
A. 風(fēng)力侵蝕與沉積作用 B. 流水侵蝕與沉積作用
C. 冰川侵蝕與沉積作用 D. 海浪侵蝕與沉積作用
【2】【2】該國地理環(huán)境關(guān)系圖體現(xiàn)了( )
A. 地理要素之間進(jìn)行物質(zhì)與能量的交換 B. 自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能
C. 自然地理環(huán)境的平衡功能 D. 地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系,相互制約
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】天氣是在一定的天氣系統(tǒng)影響下形成的,并且是時(shí)刻變化的。讀下圖,完成下列各題
【1】上圖中箭頭所示為風(fēng)向。該天氣系統(tǒng)所在位置及名稱為
A. 南半球,氣旋 B. 南半球,反氣旋
C. 北半球,反氣旋 D. 北半球,氣旋
【2】如果該天氣系統(tǒng)東部影響南京,則南京最可能吹
A. 東北風(fēng) B. 西南風(fēng)
C. 東南風(fēng) D. 西北風(fēng)
【3】下列關(guān)于常見的天氣系統(tǒng)說法正確的是
A. 我國冬末春初的沙塵暴是暖鋒的代表性天氣
B. 長江中下游初夏的梅雨天氣是冷鋒的代表性天氣
C. 氣旋控制下天氣一般晴朗干燥
D. 秋高氣爽的天氣是反氣旋控制下形成的
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面小題。
【1】【1】最適合做上圖圖名的是
A. 區(qū)域整體性示意圖 B. 自然地理環(huán)境整體性示意圖
C. 區(qū)域差異性示意圖 D. 自然地理環(huán)境差異性示意圖
【2】【2】圖示地區(qū)葡萄特別甜的原因是
①生長期日照時(shí)間長 ②氣溫日較差大 ③土壤肥沃 ④水源充足
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】日本鳥取沙丘能實(shí)現(xiàn)人們領(lǐng)略沙漠風(fēng)情的愿望。鳥取沙丘東西長約16千米,南北寬約2.4千米。鳥取沙丘降水較多,適合草木生長。當(dāng)?shù)卣疄榱吮Wo(hù)該“沙漠”下了很大氣力。據(jù)此回答下列問題。
【1】導(dǎo)致鳥取沙丘形成的主要?jiǎng)恿σ蛩乜赡苁?/span>
A. 東北信風(fēng) B. 盛行西風(fēng)
C. 夏季風(fēng) D. 冬季風(fēng)
【2】當(dāng)?shù)卣跋铝撕艽蟮臍饬Α弊钣锌赡苁侵?/span>
A. 從外地運(yùn)沙 B. 持續(xù)除草
C. 修筑防浪堤 D. 植樹種草
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【題目】關(guān)于影響大氣水平運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)力的敘述,正確的是( 。
A.地轉(zhuǎn)偏向力只影響風(fēng)向不影響風(fēng)速
B.水平氣壓梯度力只影響風(fēng)速不影響風(fēng)向
C.摩擦力只影響風(fēng)速不影響風(fēng)向
D.在上述三個(gè)力的作用下,風(fēng)向與等壓線平行
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【題目】有關(guān)亞洲水稻種植業(yè)特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.多以家庭為單位,經(jīng)營規(guī)模小B.投入勞動(dòng)力多,單位面積產(chǎn)量低
C.普遍應(yīng)用新的科學(xué)技術(shù)D.機(jī)械化水平很高
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