【題目】He seems to be giving the impression that he didn't enjoy himself in Paris. ___, he had a wonderful l time.

A. Above all

B. what’s more

C. As a result

D. On the contrary

【答案】D

【解析】從前后不一致的說(shuō)法可以得知中間用表示相關(guān)的關(guān)聯(lián)詞，A項(xiàng)表示“最重要的是”，B項(xiàng)表示“而且”，C項(xiàng)“結(jié)果”，D項(xiàng)表示“正相反”，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】把18.0 mol·L1的濃硫酸稀釋成1.80 mol·L1的稀硫酸100 mL，實(shí)驗(yàn)操作如下：

(1)請(qǐng)?jiān)谙铝胁僮鞑襟E中填寫(xiě)有關(guān)的空格：

①用量筒量取 mL的18.0 mol·L1的濃硫酸；

②將 沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有少量 的燒杯中；

③將已冷卻至室溫的H2SO4溶液沿玻璃棒注入 mL的容量瓶中；

④用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次，并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中；

⑤繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水，直至液面接近刻度線(xiàn) mL處；

⑥改用 逐滴加蒸餾水，使溶液凹液面的最低處恰好與刻度線(xiàn)相平；

⑦蓋好容量瓶塞，反復(fù)顛倒，搖勻；

⑧將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。

(2)由于操作不當(dāng)，會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差。下列情況對(duì)所配制的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(用“偏大”“偏小”“無(wú)影響”填寫(xiě))

①容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水 。

②搖勻后，發(fā)現(xiàn)溶液的液面低于刻度線(xiàn)，又加水至刻度線(xiàn) 。

(3)容量瓶上標(biāo)有 (選填下列編號(hào))。

①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強(qiáng) ⑤刻度線(xiàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·陜西】A

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C. be real and original

D. be published before

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】When you use up all the electricity in the battery, the phone stops working you recharge it.

A. if B. since C. although D. until

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 I used to quarrel a lot with my parents, but now we well.

A. look out B. stay up C. carry on D. get along

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 Out ___________ when the fire burst forth.

A. rushed they B. did they rush

C. the children rushed D. rushed the children

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】非金屬單質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過(guò)程轉(zhuǎn)化為含氧酸D，已知D為強(qiáng)酸，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若A在常溫下為固體，B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體。

①D的化學(xué)式是______；

②在工業(yè)生產(chǎn)中，大量排放的B氣體被雨水吸收后形成了______而污染環(huán)境。

(2)若A在常溫下為有刺激性氣味的氣體，C是紅棕色氣體。

①A、C的化學(xué)式分別是：A______；C______。

②D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。該反應(yīng)________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，單質(zhì)A、B、C分別為固體、黃綠色氣體、無(wú)色氣體，在合適反應(yīng)條件下，它們可按下面框圖進(jìn)行反應(yīng)。又知E溶液是無(wú)色的。

請(qǐng)回答：

(1)A是________，B是________，C是________(填化學(xué)式)。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：（填寫(xiě)細(xì)胞器時(shí)須同時(shí)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)和細(xì)胞器名稱(chēng)）。

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是[ ] 。

（2）圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是 。

（3）為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是[ ] 。

（4）在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案