鋒面形成或加強(qiáng)的過程叫鋒生，鋒面消失或減弱的過程叫鋒消，下圖中a、b、c為等溫線，T1、T2、T3為PQ處氣流輻合或輻散過程中的三個時間段，則

A．圖中水平氣溫梯度為T1＞T2＞T3           B．水平溫度梯度變大是鋒生的標(biāo)志

C．實線方向表示鋒消的過程                D．虛線方向表示兩種氣團(tuán)的輻合過程

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：t1、t2、t3三個階段，等溫線越密集，氣溫的梯度越大，由此可以判斷t3＞t2＞t1；圖中氣溫梯度變大，表示的是鋒生過程，而氣溫梯度變小，表示鋒消的過程；因此B選項正確。

考點(diǎn)：本題考查天氣系統(tǒng)和讀圖分析能力。

點(diǎn)評：本題難度較大，解答本題的關(guān)鍵是明確氣溫梯度變化與鋒生、鋒消過程的關(guān)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

鋒面形成或加強(qiáng)的過程叫鋒生，鋒面消失或減弱的過程叫鋒消。下圖中T1、T2、T3為等溫線，t1、t2、t3為氣流輻合、輻散過程中的三個時刻。讀圖回答1~2題。?

?

1.下列敘述正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

A.圖中氣溫梯度為t1＞t2＞t3?

B.圖中沿虛線方向表示氣流輻合過程?

C.圖中沿實線方向表示鋒消現(xiàn)象?

D.水平氣溫梯度變大是鋒生的主要標(biāo)志

?

2.我國大部分處于溫帶，冷、暖氣團(tuán)活動頻繁，鋒生現(xiàn)象十分明顯。下列地區(qū)中屬于主要鋒生地帶的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

A.四川盆地

B.西北地區(qū)?

C.東北—內(nèi)蒙古一帶

D.青藏地區(qū)

 

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省中山市高三上學(xué)期第四次模擬考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

鋒面形成或加強(qiáng)的過程叫鋒生，鋒面消失或減弱的過程叫鋒消。單位距離的氣溫差叫氣溫梯度。下圖中T1、T2、T3為等溫線，t1、t2、t3為氣流輻合、輻散過程中的三個時刻。

 

1.下列敘述正確的是

A．圖中氣溫梯度為t1>t2>t3          B．圖中沿虛線方向表示氣流輻合過程

C．圖中沿實線方向表示鋒消現(xiàn)象     D．水平溫度梯度變大是鋒生的主要標(biāo)志

2.我國大部分地區(qū)處于溫帶，冷、暖氣團(tuán)活動頻繁，鋒生現(xiàn)象十分明顯。下列地區(qū)中屬于我國主要的鋒生地帶的是

A．四川盆地             B．塔里木盆地                  C．內(nèi)蒙古高原                  D．青藏高原

 

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年四川省成都市高三上學(xué)期“一診模擬”考試地理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下圖是某天氣系統(tǒng)示意圖，讀圖回答下列各題。

1.下列四圖中能正確表示該天氣系統(tǒng)的氣壓分布的是

 

2.鋒面形成或加強(qiáng)的過程叫鋒生，鋒面消失或減弱的過程叫鋒消，下圖中a、b、c為等溫線，T1、T2、T3為PQ處氣流輻合或輻散過程中的三個時間段，則

A．圖中水平氣溫梯度為T1＞ T2 ＞T3     

B．水平溫度梯度變大是鋒生的標(biāo)志

C．實線方向表示鋒消的過程              

D．虛線方向表示兩種氣團(tuán)的輻合過程

 

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省紹興市高三上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某天氣系統(tǒng)示意圖，讀圖回答下列問題。

1.正常情況每年6月到7月初，圖示地區(qū)都會出現(xiàn)該天氣系統(tǒng)，如果該天氣系統(tǒng)在此停留時間過長，我國東部地區(qū)可能會（　�。�

A．南北皆澇 　　　B．南旱北澇　　　　C．南北皆旱　　　 D．南澇北旱

2.下列四圖中能正確表示該天氣系統(tǒng)的氣壓分布的是（　�。�    

 

3.鋒面形成或加強(qiáng)的過程叫鋒生，鋒面消失或減弱的過程叫鋒消，下圖中a、b、c為等溫線，T1、T2、T3為PQ處氣流輻合或輻散過程中的三個時間段，則（　�。�

A．圖中水平氣溫梯度為T1＞ T2 ＞T3      B．水平溫度梯度變大是鋒生的標(biāo)志

C．實線方向表示鋒消的過程               D．虛線方向表示兩種氣團(tuán)的輻合過程

 

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同步練習(xí)冊答案