讀《上海港位置示意圖》(圖7—3—4),回答下列問題。

(1)上海港港區(qū)主要沿    分布。

(2)上海港的上述區(qū)位特點,為建港提供的有利條件是    。

(3)上海港以中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)作為  腹地,又以全國最大的    性工業(yè)城市——上海市為依托,這對上海港的發(fā)展具有重要作用。

(1)黃浦江(或江、河) (2)為港口提供淡水;保證船舶人港航道應(yīng)有的寬度和大量船舶拋錨所需的空間 (3)經(jīng)濟(jì) 綜合


解析:

本題以上海港選點為信息平臺,考查建港的主要自然和經(jīng)濟(jì)條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀“上海市及上海港位置示意圖”,回答下列問題。

(1)圖中字母代表的地理事物名稱:

鐵路線A          

衛(wèi)星城市B         。

(2)上海港是我國最大的港口,主要港區(qū)沿           分布。港口所在地形對港口建設(shè)的有利影響是                 

(3)與上海近在咫尺的浦東地區(qū)經(jīng)濟(jì)長期以來沒有得到發(fā)展的自然原因是               。

(4)上海是全國最大的商業(yè)中心,其優(yōu)越的區(qū)位條件有:

                                             ;

                                             。

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科目:高中地理 來源:2010年河南唐河三高高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題

讀“上海市及上海港位置示意圖”,回答下列問題。(7分)

(1)圖中字母代表的地理事物名稱:
鐵路線A          
衛(wèi)星城市B        。
(2)上海港是我國最大的港口,主要港區(qū)沿          分布。港口所在地形對港口建設(shè)的有利影響是                 
(3)與上海近在咫尺的浦東地區(qū)經(jīng)濟(jì)長期以來沒有得到發(fā)展的自然原因是              
(4)上海是全國最大的商業(yè)中心,其優(yōu)越的區(qū)位條件有:
                                            ;
                                            。

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科目:高中地理 來源:2010年河南唐河三高高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題

讀“上海市及上海港位置示意圖”,回答下列問題。(7分)

(1)圖中字母代表的地理事物名稱:

鐵路線A          

衛(wèi)星城市B        

(2)上海港是我國最大的港口,主要港區(qū)沿           分布。港口所在地形對港口建設(shè)的有利影響是                  。

(3)與上海近在咫尺的浦東地區(qū)經(jīng)濟(jì)長期以來沒有得到發(fā)展的自然原因是              

(4)上海是全國最大的商業(yè)中心,其優(yōu)越的區(qū)位條件有:

              

               。

 

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科目:高中地理 來源:月考題 題型:綜合讀圖題

讀“上海市及上海港位置示意圖”,回答下列問題
(1)圖中字母代表的地理事物名稱:鐵路線A                       線,衛(wèi)星城市B                         區(qū)。
(2)上海港是我國最大的港口,主要港區(qū)沿                            分布。港口所在地形對港口建設(shè)的有利影
    響是                                                                                                                             
(3)與上海近在咫尺的浦東地區(qū)經(jīng)濟(jì)長期以來沒有得到發(fā)展的自然原因是                                。
(4)上海是全國最大的商業(yè)中心,其優(yōu)越的區(qū)位條件有:
    ①                                                                                                                                  ;
    ②                                                                                                                                 

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