【題目】讀北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖，完成下面小題。

【1】從圖中可知，北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量最少的地區(qū)是

A. 赤道附近的太平洋西部 B. 副熱帶附近的太平洋東部

C. 副極地附近的太平洋東部 D. 副極地附近的太平洋西部

【2】造成甲海域與同緯度海域輸入大氣總熱量差異的主要因素是

A. 洋流 B. 大氣運(yùn)動(dòng)

C. 太陽(yáng)輻射 D. 海陸差異

【答案】

【1】 B

【2】 A

【解析】

試題

【1】讀北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖，可知等值線(xiàn)最小的地方在甲地區(qū)<50W/m2，該地位于副熱帶附近的太平洋東部,，答案選B。

【2】同一緯度該地主要受加利福尼亞寒流影響，海洋輸入大氣的總熱量較少；大氣運(yùn)動(dòng)，太陽(yáng)輻射和海陸差異在該緯度相差不大，對(duì)海洋輸入大氣的熱量差不多；故主要因素為洋流，答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)西北某區(qū)域示意圖”，讀圖回答下面小題。

【1】⑤地形成草原景觀(guān)的主要原因是

A. 熱量充足 B. 水源充足 C. 降水豐富 D. 光照充足

【2】僅考慮降水量，該地治理沙漠化措施可行的是

A. ①②③④全部種樹(shù) B. ①②種草、③種樹(shù)

C. ①種樹(shù)、②③種草 D. ①④種樹(shù)、②③種草

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“南美洲南部地理環(huán)境形成和演變過(guò)程示意圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）圖中山脈西部海域位于________板塊。根據(jù)板塊構(gòu)造理論，說(shuō)明該山脈高度的變化趨勢(shì)及原因。

（2）圖③中山脈東側(cè)的荒漠景觀(guān)屬于________現(xiàn)象，其形成原因是_________________；引起圖中地理環(huán)境發(fā)生變化的根本原因是___________；該變化過(guò)程體現(xiàn)了地理環(huán)境的__________。

（3）若此山脈變?yōu)槠降�，試分析其可能給南美洲自然環(huán)境帶來(lái)的影響。

（4）圖中D處的植被會(huì)對(duì)全球環(huán)境產(chǎn)生什么影響？

（5）據(jù)國(guó)際環(huán)保組織研究統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)亞馬孫河流域某些地區(qū)的降水減少了約20%，但流入江河的水量及洪水反而增加了，試分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

蘭考縣位于河南省東北部，50多年前，“夏秋水汪汪，冬春白茫茫，風(fēng)起三尺沙，黃土埋莊稼”，自然災(zāi)害嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民在黃河古道種植泡桐防護(hù)林，基本根治了蘭考地區(qū)的風(fēng)沙、水澇和鹽堿三大自然災(zāi)害。如今，通過(guò)持續(xù)綠化造林和積極推廣“農(nóng)桐間作”模式，使生態(tài)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。蘭考縣泡桐有“一年一根桿，兩年粗如碗，三年能鋸板”之說(shuō)，材質(zhì)輕柔，結(jié)構(gòu)均勻，不翹不裂不變形，耐蝕耐腐耐高濕，是制作家具、模型、樂(lè)器的上等材料，木制品出口東南亞及歐美市場(chǎng)。目前，蘭考縣圍繞家居制造及木業(yè)加工，統(tǒng)籌推進(jìn)家居制造及木業(yè)加工產(chǎn)業(yè)布局，打造品牌家居產(chǎn)業(yè)集聚地。與此同時(shí)，產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延長(zhǎng)，木材交易市場(chǎng)、交通運(yùn)輸、餐飲服務(wù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)年創(chuàng)效益20多億元，吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力10萬(wàn)多人。下圖為蘭考縣地理位置示意圖。

（1）在蘭考縣以前多發(fā)的風(fēng)沙、水澇、鹽堿三大自然災(zāi)害中任選一種，分析其形成的自然原因。

（2）分析泡桐防護(hù)林在治理大自然災(zāi)害中的生態(tài)原理。

（3）說(shuō)明蘭考縣發(fā)展家居制造及木業(yè)加工的有利區(qū)位條件。

（4）簡(jiǎn)述蘭考縣政府積極推廣“農(nóng)桐間作”模式的意義。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】山西是我國(guó)煤炭輸出最多的省區(qū)，隨著煤炭深加工的發(fā)展，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化。下圖是山西某地煤炭資源開(kāi)發(fā)和綜合利用示意圖，讀圖完成下列各題。

【1】該地生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化，其社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益表現(xiàn)在

A. 減輕交通運(yùn)輸?shù)膲毫?/span> B. 提高煤炭生產(chǎn)的產(chǎn)量

C. 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)移 D. 延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、增加附加值

【2】該生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響，說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)現(xiàn)了廢棄物的零排放 B. 減緩當(dāng)?shù)貧夂蜃兣内厔?shì)

C. 加劇了當(dāng)?shù)卮髿�、水的污�?/span> D. 加劇當(dāng)?shù)厮Y源的短缺

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“局部地區(qū)氣壓帶和風(fēng)帶形成示意圖”�；卮�下題。

【1】圖中（ ）

A．①為氣流遇冷下沉形成

B．③氣流受熱上升形成

C．乙為多雨帶

D．②為近地表的西風(fēng)帶

【2】當(dāng)乙氣壓帶被大陸上的氣壓中心切斷時(shí)（ ）

A．氣壓、帶風(fēng)帶南移

B．天津地區(qū)盛行西北風(fēng)

C．北印度洋的洋流呈順時(shí)針流動(dòng)

D．天津地區(qū)晝短夜長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東出臺(tái)的《廣東省主體功能區(qū)規(guī)劃(2010～2020)》首次對(duì)廣東各區(qū)域賦予不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能定位,而粵北山區(qū)4市明確定位為“生態(tài)發(fā)展區(qū)”。結(jié)合下面材料,回答下列問(wèn)題:(16分)

材料一　下圖為廣東省四大經(jīng)濟(jì)區(qū)示意圖。

材料二　下表為廣東省四大經(jīng)濟(jì)區(qū)對(duì)比表。

材料三　改革開(kāi)放以來(lái),珠三角地區(qū)出現(xiàn)了一批產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中、產(chǎn)供銷(xiāo)一體化的專(zhuān)業(yè)城鎮(zhèn),佛山、中山、東莞等地2/3以上的建制鎮(zhèn)已經(jīng)成為專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)。

近年來(lái),在政府引導(dǎo)下,珠三角地區(qū)的火電、陶瓷等工業(yè)轉(zhuǎn)移到粵北,服裝、制鞋等工業(yè)轉(zhuǎn)移到粵東,食品、金屬制品等工業(yè)轉(zhuǎn)移到粵西。

(1)請(qǐng)闡述粵北地區(qū)承接珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的有利條件。

(2)根據(jù)資料分析廣東省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域差異。

(3)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)形成的有利條件有(多選題) (　　)

A.政府扶持,民營(yíng)企業(yè)基礎(chǔ)好

B.工業(yè)門(mén)類(lèi)增加,企業(yè)之間協(xié)作加強(qiáng)

C.熟練技術(shù)人員集中,勞動(dòng)力資源豐富

D.產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)

E.工業(yè)生產(chǎn)鏈完整,原材料綜合利用率高

(4)珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何積極影響?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)季風(fēng)區(qū)某山地的地質(zhì)橫剖面示意圖，該地區(qū)裁彎取直開(kāi)挖了引水隧洞，連接了同一條河流的不同河段。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】下列關(guān)于圖中地質(zhì)構(gòu)造的判斷正確的是(　　)

A. 甲位于向斜的槽部 B. 隧道沿線(xiàn)地質(zhì)條件穩(wěn)定

C. 圖中的河谷均位于背斜構(gòu)造之中 D. F1斷層形成早于F2斷層

【2】圖示地區(qū)巖溶地貌廣泛存在，主要原因是(　　)

A. 碳酸鹽巖具有可溶性 B. 植被稀疏

C. 降水季節(jié)分配不均 D. 地勢(shì)起伏較小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)少數(shù)民族分布圖”，回答下面小題。

【1】圖中A、B分別所代表的少數(shù)民族可能是(　　)

A. 滿(mǎn)族、壯族 B. 滿(mǎn)族、漢族

C. 土家族、傣族 D. 哈薩克族、哈尼族

【2】我國(guó)生活在牧區(qū)的少數(shù)民族是(　　)

A. 蒙古族、朝鮮族、布依族 B. 維吾爾族、苗族、哈尼族

C. 藏族、維吾爾族、朝鮮族 D. 藏族、哈薩克族、蒙古族

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同步練習(xí)冊(cè)答案