【題目】讀“北半球某地面水平氣壓分布圖”,回答問(wèn)題。

(1)就氣壓狀況而言,圖中A與B中低壓中心是______,B與C中高壓中心是________。

(2)若該地氣壓只受溫度影響,則A、B、C中地面溫度最高的是________。

(3)在上圖中畫(huà)出甲地近地面的風(fēng)向。

(4)下圖為沿AB作的剖面圖,完成AB間的熱力環(huán)流示意圖。

(5)上圖中氣壓值PA、PB、PA′、PB′的大小順序是______________________。

(6)下列圖中能正確表示AB高空等壓面狀況的示意圖是

【答案】(1)B C

(2)B

(3)

(4)逆時(shí)針?lè)较?/span>

(5)PAPBPB′PA′

(6)B

【解析】本題主要考查等壓面的判斷、海陸熱力性之差異的對(duì)氣壓帶風(fēng)帶的影響,熱力環(huán)流的原理及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。

(1)高低壓中心與中心的氣壓值的大小沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵是該氣壓系統(tǒng)中,氣壓的分布特征,中心氣壓低于四周則為低壓中心,中心氣壓高于四周則為高壓中心;所以圖中A、C均為高壓中心,B為低壓中心。

(2)氣壓只受溫度的影響,那么溫度越高,空氣上升越強(qiáng)烈,近地面氣壓越低;溫度越低,空氣下沉越強(qiáng)烈,近地面空氣密度越大,氣壓越大。圖中AC為高壓,近地面氣溫較低,B為低壓,近地面溫度最高。

(3)讀圖分析可知,甲地西部為高壓,東部為低壓,空氣從西向東吹,還要受地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力作用向右偏轉(zhuǎn)為西北風(fēng)。

(4)根據(jù)熱力環(huán)流的原理可知,A地近地面為高壓,B為低壓,因此近地面氣流由A流向B;A為低壓,垂直方向氣流下沉,高空A′形成低壓;B為低壓,垂直方向氣流上升,高空B′形成高壓,因此高空氣流由B′流向A′,因此AB間的熱力環(huán)流為A—B—B′—A′—A。形成逆時(shí)針環(huán)流。如圖所示:

(5)A處氣流下沉,高空空氣密度小,氣壓小于同一水平面的B處高空,即A′<B′,而同一垂直方向上,海拔越低氣壓越高,因此氣壓A>A′,B>B′近地面和高空氣壓狀況相反,因此A為高壓,A′為低壓,B為低壓,B′為高壓,高空氣壓B′>A′,進(jìn)而判斷,PAPBPB′>PA

(6)A處氣流下沉,高空空氣密度小,氣壓小于同一水平面的B處高空,而同一垂直方向上海拔越低氣壓越高,及同一等壓面上在B處高空要向高空突起,在A高空凹下,B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)環(huán)境人口容量的敘述,正確的是( )
A.科技發(fā)展水平是制約環(huán)境人口容量的首要因素,所以發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境人口容量大
B.我國(guó)人口承載量最高為16億左右,所以目前我國(guó)的耕地和淡水資源人均占有量較高
C.不論是以悲觀或樂(lè)觀的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)估我國(guó)環(huán)境人口容量,人口與環(huán)境矛盾都十分突出
D.隨科技發(fā)展和消費(fèi)水平的不斷變化,環(huán)境人口容量不能定量地評(píng)估,只能定性說(shuō)明

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】深層地?zé)崾侵傅厍蛏顚訑?shù)千米、溫度更高的深層地?zé)崮芑蚋蔁釒r資源,深層地?zé)崮軐⒊蔀橹饕稍偕茉粗。?jù)此回答下列各題。

1深層地?zé)崮艽嬖诘膬?nèi)部圈層是

A. 地殼 B. 地幔

C. 地核 D. 軟流層

2深層地?zé)崮艿闹饕芰縼?lái)源最可能是

A. 太陽(yáng)輻射 B. 地面輻射

C. 大氣輻射 D. 地球內(nèi)部

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】塔里木河是我國(guó)最大的內(nèi)流河,其三條主要支流——阿克蘇河、葉爾羌河與和田河沿岸綠洲是其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要場(chǎng)所。讀圖表資料,完成下面小題。

1塔里木河下游區(qū)來(lái)水量明顯小于三條支流的最主要原因是(  )

A. 氣候干旱,溫度高,蒸發(fā)旺盛 B. 沙質(zhì)土壤,地表水下滲嚴(yán)重

C. 支流及上中游沿岸綠洲大量引水 D. 上中游跨流域調(diào)水工程的實(shí)施

2為促進(jìn)塔里木河流域的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)該(  )

①實(shí)施全流域水資源的統(tǒng)一分配、管理、谝运ǖ,確定各綠洲適宜發(fā)展規(guī)模、蹟U(kuò)大和田河流域綠洲規(guī)模,發(fā)展經(jīng)濟(jì)、苷{(diào)整農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu),發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) ⑤全面實(shí)施退耕還林,保護(hù)其生態(tài)環(huán)境 ⑥在上游修建水庫(kù),增加下游區(qū)來(lái)水量

A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ①②④ D. ③④⑥

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“大氣受熱過(guò)程示意圖”。讀圖,完成下面小題。

1往往陰天的早晨上早操時(shí)沒(méi)有晴天的早晨冷是因?yàn)? )

A. 陰天時(shí)①比較多 B. 陰天時(shí)②比較強(qiáng)

C. 陰天時(shí)③作用比較強(qiáng) D. 陰天時(shí)④比較多

2青藏高原與同緯度地區(qū)相比,太陽(yáng)輻射強(qiáng)但氣溫低,主要是由于( )

A. 大氣吸收①輻射少 B. 大氣吸收②輻射少

C. 地面吸收③輻射少 D. 地面吸收④輻射少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“太陽(yáng)光照?qǐng)D”(陰影表示黑夜,非陰影表示白天),回答下列問(wèn)題。

(1)圖中EF線的名稱叫________(晨線或昏線)。

(2)該圖表示北半球的節(jié)氣為_(kāi)_______,其判斷依據(jù)是________________。

(3)此時(shí)此刻,A、B、C、D四點(diǎn)中太陽(yáng)高度等于0的是________。

(4)A、B、C、D四點(diǎn)中線速度由大到小的順序是________。

(5)該日A、B、C、D四點(diǎn)中,正午太陽(yáng)高度最大的是_____,白晝時(shí)間最長(zhǎng)的是_____。

(6)此時(shí)此刻,A點(diǎn)的地方時(shí)是________,D點(diǎn)的日出時(shí)間是________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在交通的十字路口處,我們經(jīng)常見(jiàn)到如圖所示的太陽(yáng)能交通信號(hào)燈,據(jù)此完成下面小題。

1人注意到在一周白天中,同一交通信號(hào)燈的亮度會(huì)出現(xiàn)變化,你認(rèn)為影響因素主要是( )

A. 海拔高度 B. 緯度 C. 地形 D. 陰晴狀況

2下列哪一城市大量設(shè)置這種交通信號(hào)燈效果會(huì)更好(  )

A. 拉薩 B. 重慶 C. 廣州 D. ?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】一艘油輪從波斯灣駛往我國(guó)沿海。6月下旬經(jīng)馬爾代夫附近海域、馬六甲海峽到新加坡,該油輪( )
A.先順?biāo)叫,后逆水航?/span>
B.桅桿的正午日影始終出現(xiàn)在南側(cè)
C.可以不經(jīng)過(guò)吉隆坡西南海域
D.航行期間,雨少晴多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙是我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)地帶的有關(guān)資料,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)圖甲中A、B、C分別代表的是__________、__________、____________經(jīng)濟(jì)地帶,圖乙中與此對(duì)應(yīng)的依次是____、____、_____(填序號(hào))

(2)能反映經(jīng)濟(jì)國(guó)際化程度的指標(biāo)是__________和___________________。

(3)從圖________中可知,城市化水平最高的是________,工業(yè)化程度最低的是________。

(4)兩圖反映了我國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶________________的不平衡。

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