【題目】下圖為某區(qū)城一些高程的等高點(diǎn)分布圖,讀圖分析,完成下列各題。
【1】圖中A、B、C、D四點(diǎn),如果遇到暴雨,最易發(fā)生泥石流的是
A.A B.B C.C D.D
【2】圖中反映區(qū)域,兩點(diǎn)間的最大相對(duì)高度差可能是
A.200米 B.250米 C.288米 D.300米
【3】圖中C點(diǎn)沿相互垂直方向的剖面示意圖,可能是下圖中的
【答案】
【1】B
【2】A
【3】A
【解析】
試題分析:
【1】讀圖,根據(jù)海拔高度數(shù)值,將數(shù)值相同的點(diǎn)用平滑曲線連接,得到等高線圖,可以判斷圖中四點(diǎn),A、D 位于山脊處,C位于山頂附近,不會(huì)有泥石流發(fā)生,A、C、D錯(cuò)。B點(diǎn)位于山谷地形,有河流匯集,如果遇到暴雨,最易發(fā)生泥石流的是B點(diǎn),B對(duì)。
【2】根據(jù)圖中海拔高度,圖中反映區(qū)域,海拔最低點(diǎn)范圍是150-200米,最高點(diǎn)海拔是350-400米,兩點(diǎn)間的高差范圍是150-250米之間,不包括兩端點(diǎn),最大相對(duì)高度差可能是200米,A對(duì)。B、C、D錯(cuò)。
【3】圖中C點(diǎn)位于兩個(gè)海拔350米的點(diǎn)之間,根據(jù)等高線的變化趨勢(shì),應(yīng)位于海拔350米的等高線圈內(nèi),海拔高于350米。沿相互垂直方向的剖面示意圖,剖面形狀應(yīng)是向上拱起,可能是下圖中的A,A對(duì)。不可能出現(xiàn)向下凹或直線形態(tài),B、C、D錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】水量盈余率是衡量水庫(kù)蓄水量變化的重要指標(biāo)(水量盈余率=流入量/流出量),下圖為某區(qū)域略圖,下表為某水庫(kù)各月水量盈余率統(tǒng)計(jì)表。讀圖表,回答下列各題。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
水量盈余率 | 1.31 | 1.21 | 1 | 0.93 | 0.71 | 0.63 | 0.78 | 0.89 | 1 | 1.29 | 1.30 | 1.4 |
【1】根據(jù)圖示信息,該地區(qū)( )
①位于南半球,屬于地中海氣候 ②位于北半球,屬于地中海氣候
③ 最冷月月份受西風(fēng)帶控制 ④最冷月月份受副熱帶高氣壓控制
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【2】下列關(guān)于圖示水庫(kù)的說(shuō)法,正確的是( )
A.3月份水庫(kù)的儲(chǔ)水量最大
B.6月份水庫(kù)的儲(chǔ)水量最大
C.9月份水庫(kù)的儲(chǔ)水量最大
D.12月份水庫(kù)的儲(chǔ)水量最大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·天津】Tom had to______ the invitation to the party last weekend because he was too busy.
A.turn in B.turn down
C.turn over D.turn to
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的等高線圖判斷下列各題。
【1】關(guān)于圖中河流與地勢(shì)的正確說(shuō)法是( )
A.河流自南向北流
B.地勢(shì)北高南低
C.若圖示為北半球,則河流西岸沖刷比東岸嚴(yán)重
D.若圖示為南半球較高緯度,則河流可能出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象
【2】若圖中等高距為300m,且B點(diǎn)的氣溫為15℃時(shí),則A點(diǎn)的氣溫是( )
A.11.6℃ B.18.6℃
C.20.4℃ D.9.6℃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】1970年科學(xué)家將人和鼠的細(xì)胞膜用不同熒光染料標(biāo)記后,讓兩種細(xì)胞融合,雜種細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光,放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光均勻分布。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明
A.細(xì)胞膜含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì) B.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C.細(xì)胞膜含有磷脂雙分子層 D.細(xì)胞膜容易染色而發(fā)光
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·湖北】In order not to be heard, she pointed her finger upwards to ____ that someone was moving about upstairs.
A.whisper B.signal C.declare D.complain
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年10月8日傍晚,上海的夜空開始上演今年國(guó)內(nèi)可見的唯一月全食;18時(shí)25分,月亮開始變紅,紅月亮過(guò)程持續(xù)近1小時(shí)。據(jù)此回答下題。
【1】
A. 10月8日5時(shí)25分
B. 10月9日5時(shí)25分
C. 10月8日15時(shí)25分
D. 10月8日15時(shí)25分
【2】
A. 質(zhì)量小 B. 距離太陽(yáng)遠(yuǎn)
C. 有大氣層 D. 自轉(zhuǎn)周期短
【3】
A. 總星系 B. 河外星系 C. 銀河系 D. 太陽(yáng)系
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 德國(guó)氣象局2011年7月26日在柏林發(fā)布報(bào)告稱,根據(jù)目前的全球氣候變化趨勢(shì),到2050年,全球夏季將更干燥,冬季更潮濕多雨,極端天氣現(xiàn)象更多。隨著全球氣候繼續(xù)變暖,預(yù)計(jì)到2100年,德國(guó)的氣溫將比目前升高2至4攝氏度。
材料2:2011年11月28日至12月9日,《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第17次締約方大會(huì)在南非德班召開,《京都議定書》第二承諾期存續(xù)問(wèn)題,是德班大會(huì)期待解決的首個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
材料二 下圖示意全球氣候變暖對(duì)世界各地的影響。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析導(dǎo)致全球變暖的原因。
(2)簡(jiǎn)要分析全球變暖對(duì)全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響和不利影響。
(3)近年來(lái),我國(guó)政府大力提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要意義及可采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·北京】In the last few years,China ___ great achievements in environmental protection.
A.has made B.had made C.was making D.is making
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