由于人類(lèi)的不合理活動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)被嚴(yán)重破壞,導(dǎo)致生態(tài)失衡、生物種類(lèi)減少。讀圖甲、圖乙,回答下列問(wèn)題。
甲 某地區(qū)人口密度 乙 某地區(qū)生態(tài)環(huán)境危急區(qū)分布
(1)圖乙中生態(tài)環(huán)境極危急區(qū)與該地區(qū)人口的分布有何關(guān)系?試說(shuō)明其原因。
(2)圖乙中①地和②地的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?簡(jiǎn)要分析造成兩地環(huán)境問(wèn)題的原因。
(1)該地區(qū)生態(tài)極危急區(qū)主要分布在人口密度大于100人以上的地區(qū)。因?yàn)檫@些地區(qū)人口密集,城市集中,工業(yè)發(fā)達(dá),人類(lèi)生產(chǎn)和生活活動(dòng)頻繁,對(duì)環(huán)境影響大(利用和改造環(huán)境深度、廣度大,產(chǎn)生的廢棄物多),從而造成了較嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
(2)①地的環(huán)境問(wèn)題是森林資源的破壞;②地的環(huán)境問(wèn)題是土地荒漠化。造成①地環(huán)境問(wèn)題的主要原因是:采育失調(diào),毀林開(kāi)荒,亂砍濫伐,森林火災(zāi),居民燒柴等。造成②地環(huán)境問(wèn)題的主要原因是:由于牲畜大量集中,過(guò)度放牧現(xiàn)象嚴(yán)重,使草場(chǎng)破壞嚴(yán)重,導(dǎo)致土地荒漠化。
【解析】
試題分析:第(1)題讀圖可知,圖乙中生態(tài)極危急區(qū)和圖甲中人口密度較大的地區(qū)有對(duì)應(yīng)的關(guān)系,人口密度大,人類(lèi)活動(dòng)頻繁,會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生較大影響。第(2)題①位于大興安嶺地區(qū),是我國(guó)主要的林區(qū),森林破壞問(wèn)題突出。其原因是不合理的人類(lèi)活動(dòng),如:采育失調(diào),毀林開(kāi)荒,亂砍濫伐,森林火災(zāi),居民燒柴等。②位于內(nèi)蒙古東部溫帶草原區(qū),面臨土地荒漠化問(wèn)題。又因此地是我國(guó)的主要牧區(qū),所以其原因主要表現(xiàn)為:由于牲畜大量集中,過(guò)度放牧現(xiàn)象嚴(yán)重,使草場(chǎng)破壞嚴(yán)重。
考點(diǎn):環(huán)境問(wèn)題
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示考查環(huán)境問(wèn)題的分布及原因分析,試題難度中等,解題關(guān)鍵是會(huì)從圖中判讀環(huán)境問(wèn)題和人口分布的關(guān)系,判斷所處地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題并結(jié)合此地區(qū)人類(lèi)活動(dòng)分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修二4.1人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
由于人類(lèi)的不合理活動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)被嚴(yán)重破壞,導(dǎo)致生態(tài)失衡、生物種類(lèi)減少。讀圖甲、圖乙,回答下列問(wèn)題。
甲 某地區(qū)人口密度 乙 某地區(qū)生態(tài)環(huán)境危急區(qū)分布
(1)圖乙中生態(tài)環(huán)境極危急區(qū)與該地區(qū)人口的分布有何關(guān)系?試說(shuō)明其原因。
(2)圖乙中①地和②地的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?簡(jiǎn)要分析造成兩地環(huán)境問(wèn)題的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市南潯中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀下面材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:近若干年來(lái),由于人類(lèi)的不合理活動(dòng),改變了大氣成分,導(dǎo)致全球氣候變暖。
材料二:圖為“大氣熱量傳遞與平衡示意圖”,據(jù)此回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)圖中甲、乙、丙分別表示:(3分)
甲 ,乙 ,丙 。
(2)據(jù)圖分析下列現(xiàn)象產(chǎn)生主要與與圖中甲、乙、丙哪一過(guò)程相關(guān)。(4分)
①冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間。
②塔里木盆地的晝夜溫差大。
③陰天白天氣溫較低。
④對(duì)流層高度越高氣溫越低。
(3)一般情況下,就多年平均而言B=A+C+D。但是近若干年來(lái),上述平衡被打
破,“=”變成了“ ”(>或<)。出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是 。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆浙江省湖州市高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:近若干年來(lái),由于人類(lèi)的不合理活動(dòng),改變了大氣成分,導(dǎo)致全球氣候變暖。
材料二:圖為“大氣熱量傳遞與平衡示意圖”,據(jù)此回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)圖中甲、乙、丙分別表示:(3分)
甲 ,乙 ,丙 。
(2)據(jù)圖分析下列現(xiàn)象產(chǎn)生主要與與圖中甲、乙、丙哪一過(guò)程相關(guān)。(4分)
①冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間。
②塔里木盆地的晝夜溫差大。
③陰天白天氣溫較低。
④對(duì)流層高度越高氣溫越低。
(3)一般情況下,就多年平均而言B=A+C+D。但是近若干年來(lái),上述平衡被打
破,“=”變成了“ ”(>或<)。出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是 。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
由于人類(lèi)的不合理活動(dòng)造成的自然災(zāi)害是 ( )
A.地震 B.水土流失 C.海嘯 D.火山噴發(fā)
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