【題目】某同學在做“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗時,將大蒜根尖隨機分為12組,實驗處理和結果如下表所示,請回答下列有關問題

1低溫誘導植物染色體數(shù)目加倍的原理是低溫會使細胞分裂過程中________的形成受阻,從而使細胞分裂過程中染色體數(shù)目加倍而細胞不分裂。低溫處理與秋水仙素處理相比,具有______________等優(yōu)點。

2實驗中選擇大蒜根尖________區(qū)細胞進行觀察,效果最佳,原因是此處的細胞分裂比較________,在顯微鏡下觀察,此處細胞的特點表現(xiàn)為________。

3實驗過程中需要用________對大蒜根尖細胞的染色體進行染色。

4由實驗結果可知,________的條件下,加倍效果最為明顯。

【答案】

1紡錘體 操作簡單、安全無毒 2分生 旺盛 呈正方形,排列緊密

3堿性染料或醋酸洋紅或龍膽紫)(44℃、96小時

【解析】

1低溫能夠抑制紡錘體的形成,實現(xiàn)染色體數(shù)目的加倍;用秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍,操作較為繁瑣,且秋水仙素有毒,而低溫誘導操作簡單,且安全無毒。

2植物根尖分生區(qū)細胞呈正方形,排列緊密,且分裂較為旺盛,故應選擇根尖分生區(qū)細胞作為觀察對象。

3染色體可以被堿性染料如醋酸洋紅、龍膽紫等染色。

4由表中信息可知,在溫度為4℃的條件下處理96小時,細胞中染色體數(shù)目加倍效果最佳。

練習冊系列答案
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【題目】下面是某雄性動物2n=4在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題

1圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫 ,圖2中的 細胞處在該過程中。

2圖2中乙細胞時期處于圖3中 填編號階段,其分裂產(chǎn)生的子細胞可以是圖1中 填細胞名稱

3圖3中,曲線①②階段形成的原因是 ;曲線②③階段形成的原因是 ;曲線 階段填編號的細胞內(nèi)不存在同源染色體。

4在發(fā)育過程中,該動物細胞中染色體數(shù)最多時有 條。

5有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是 。

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B. married to her

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【題目】某生物學習小組對當?shù)?/span>人類的遺傳病進行調(diào)查,調(diào)查結果如下表。請根據(jù)表中資料分析回答下列問題:

有甲病,無乙病

無甲病,有乙病

有甲病、有乙病病

無甲病、無乙病

人數(shù)

279

250

6

4465

人數(shù)

281

16

2

4701

1控制甲病的基因最可能位于___________染色體上,控制乙病的基因最可能位于_______染色體上,簡要說明理由________________。

2如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是:對患者的家系進行調(diào)查,并繪制_____________________。

3該小組經(jīng)調(diào)查后繪圖如下,且得知-4婚前曾做過基因檢測確認無甲、乙兩病的致病基因。

據(jù)此進一步判斷:甲病的遺傳方式為_______________,乙病的遺傳方式為________________。-1的基因型為甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示_____________________。如果-2-3婚配,生出正常孩子的概率為_____________________。

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【題目】

The Beijing Opera Taking Tiger Mountain by Strategy is still_____ in many places and it is well received.

A. directed

B. staged

C. conducted

D. set

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【題目】--- I dont think I can walk any further.

--- .Lets stop here for a rest.

A. I dont think it.

B. I think so.

C. Neither can I.

D. Neither I can.

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【題目】They arrived at a farmhouse in front of ___________ sat a small boy.

A. whom B. who C. which D. that

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