【題目】閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。

某校地理研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)測(cè)量學(xué)校旗桿影子長(zhǎng)度的變化,探究正午太陽(yáng)高度的變化特點(diǎn),并繪制了示意圖(圖1),其中OAB為地平面,PE 為太陽(yáng)光線, AEB所在弧為桿影端點(diǎn)軌跡。

(1)圖1中能指示當(dāng)?shù)亟?jīng)線的線段是 ,地方時(shí)正午時(shí)刻的旗桿影長(zhǎng)是 ,其長(zhǎng)度為一天中 。若旗桿的長(zhǎng)度為L(zhǎng),用函數(shù)式表示當(dāng)天正午太陽(yáng)高度H的大小。

(2)圖1中,若地平面上α與β角度相等,用地理語(yǔ)言表述旗桿影子端點(diǎn)A、B分別出現(xiàn)的兩個(gè)時(shí)刻有何關(guān)系?

(3)今年北京時(shí)間6月19日12時(shí)18分,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)旗桿在陽(yáng)光下瞬間失去黑影,出現(xiàn)“立竿無(wú)影”的現(xiàn)象,由此可知,該現(xiàn)象年內(nèi)可能出現(xiàn) 次,該校所在地的經(jīng)度是 ,在圖2中繪制此時(shí)太陽(yáng)照射地球示意圖(畫(huà)出晨昏線、用陰影表示黑夜,用箭頭標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向和太陽(yáng)光線)

(4)若冬至日測(cè)得正午旗桿影長(zhǎng)為OEˊ,推導(dǎo)該學(xué)校地理緯度φ的計(jì)算公式

【答案】(1)OE OE 最短 H=arc cot(OE / L )

(2)兩時(shí)刻與桿影最短時(shí)即當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)12時(shí)的時(shí)差相等

(3)兩 東經(jīng)115.5° 作圖(如下)

(4)當(dāng)?shù)鼐暥龋害?90°— 23°26′—arc cot(OEˊ/ L ) =66°34′—arc cot(OEˊ/ L)

【解析】

本題主要考查正午太陽(yáng)高度及日影等問(wèn)題,試題難度較難。

(1)據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,經(jīng)線指示的是南北方向,符合的是OE;一天中,正午時(shí)太陽(yáng)高度最高,影長(zhǎng)最短,符合的是OE;若旗桿的長(zhǎng)度為L(zhǎng),當(dāng)天正午太陽(yáng)高度H=arc cot(OE/L)。

(2)據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,若地平面上α與β角度相等,說(shuō)明旗桿影子到端點(diǎn)A的時(shí)間與正午12時(shí)的時(shí)間間隔和旗桿影子到端點(diǎn)B的時(shí)間與12時(shí)的時(shí)間間隔相等;也就是兩時(shí)刻與桿影最短時(shí)即當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)12時(shí)的時(shí)差相等。

(3)北京時(shí)間6月19日12時(shí)18分,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)旗桿在陽(yáng)光下瞬間失去黑影,出現(xiàn)“立竿無(wú)影”的現(xiàn)象,可以判斷該地被太陽(yáng)直射,此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于赤道與北回歸線之間,一年有兩次太陽(yáng)直射;北京時(shí)間12時(shí)18分時(shí),當(dāng)?shù)貢r(shí)間為12:00,兩地相差18分鐘,經(jīng)度相差4.5°,可計(jì)算出當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度為115.5°E。此時(shí)太陽(yáng)照射地球示意圖如下:

(4)若冬至日測(cè)得正午旗桿影長(zhǎng)為OE′,根據(jù)旗桿的長(zhǎng)度為L(zhǎng),可計(jì)算出冬至日正午太陽(yáng)高度為arc cot(OE′/L)=90°—(23°26′+φ),所以當(dāng)?shù)鼐暥圈? 90°—23°26′—arc cot(OE′/L)=66°34′—arc cot(OE′/L)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 近三十多年來(lái),在青海湖西岸的布哈河三角洲東北緣形成與湖岸線平行的風(fēng)成沙丘,并逐年擴(kuò)大,成為青海湖第二大風(fēng)沙堆積區(qū)。沙丘的形態(tài)呈新月形,向湖凸出。下圖為青海湖西岸沙丘位置圖。

據(jù)此完成下面小題。

1營(yíng)造布哈河三角洲的力主要來(lái)自

A.構(gòu)造運(yùn)動(dòng)B.流水

C.冰川D.風(fēng)

2青海湖西岸風(fēng)沙堆積區(qū)的拓展方向最可能是

A.向西南B.向北C.向湖D.向東

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為德國(guó)柏林某生活小區(qū)的雨水收集、凈化和利用系統(tǒng)示意圖,完成下列各題。

1該系統(tǒng)的廣泛使用,對(duì)城市環(huán)境的影響

A.防止綠地水土流失B.促使地下水位下降

C.控制雨水徑流污染D.減少綠地土壤鹽分

2在下列城市中該系統(tǒng)最容易推廣的是

A.科威特B.孟買(mǎi)C.新加坡D.多倫多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:土耳其卡帕多西亞的位置(左圖)及首都安卡拉的氣溫和年降水量圖(右圖。

材料二:“戴帽子的精靈煙囪”(下圖)位于土耳其安納托利亞高原的卡帕多西亞,該區(qū)南面以前是活火山,巖漿以及火山灰冷卻凝固后形成一層厚厚的凝灰?guī)r。其特性類(lèi)似于石灰?guī)r,由于長(zhǎng)期外力作用,形成了形態(tài)各異的石柱,一些圓錐形巖石的頂端還戴了一頂玄武巖“帽子”。當(dāng)?shù)厝嗽趲r石上開(kāi)鑿了“窯洞”,建成了“煙囪客棧”,以供游客休閑。

材料三:卡帕多西亞被譽(yù)為地球十大美景之一,是地球上最適合乘熱氣球的地方。

(1)分析“戴帽子的精靈煙囪”的形成原因。

(2)簡(jiǎn)述卡帕多西亞成為“最適合乘熱氣球的地方”的原因。

(3)“戴帽子的精靈煙囪”與陜北“窯洞”相似,請(qǐng)分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 新疆是我國(guó)重要的能源基地,繼西氣東輸之后,“十二五”期間又實(shí)施了疆電外送工程。下圖為疆電外送線路及沿線部分地區(qū)景觀示意圖。

讀圖回答下列各題。

1“疆電外送”對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)的直接影響有(  )

A.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B.加劇環(huán)境污染

C.緩解能源緊張D.促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)

2關(guān)于“疆電外送”沿線地區(qū)人文景觀的敘述,正確的是(  )

A.圖甲建筑充分利用了當(dāng)?shù)貢円箿夭畲蟮臍夂蛱攸c(diǎn)

B.圖乙建筑體現(xiàn)了當(dāng)?shù)亟邓S富、地勢(shì)平坦的特點(diǎn)

C.圖丙地區(qū)牧業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大,科技水平高

D.圖丁地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)精耕細(xì)作,水利工程量大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】陸地自然帶是地理環(huán)境差異性的體現(xiàn),是各地理環(huán)境要素相互作用的結(jié)果。閱讀“我國(guó)自然帶分布”圖和專(zhuān)家研究預(yù)測(cè)的“2050年我國(guó)自然帶分布”模式圖,回答問(wèn)題。

(1)分別說(shuō)出圖例A、B兩類(lèi)自然帶的名稱(chēng)。

(2)從氣候、地形、水文、植被要素的相互聯(lián)系,說(shuō)明B自然帶所在的內(nèi)蒙古地區(qū)地理環(huán)境的整體性特征。

(3)我國(guó)東部沿海由南向北自然帶的變化反映了哪種地域分異規(guī)律?造成這種差異的主要原因是什么?

(4)分析我國(guó)自然帶在未來(lái)幾十年分布發(fā)生變化的主要原因。受此因素影響,還可能引發(fā)的全球環(huán)境變化有哪些?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面三幅圖中,圖1為M地附近地區(qū)的平面圖,圖2和圖3分別為過(guò)圖1相應(yīng)的點(diǎn)所作的地形剖面圖。回答問(wèn)題。

1該地區(qū)的地形是

A.山峰B.山脊C.山谷D.鞍部

2在一次較大的降水過(guò)程中,降落在a地的水體在坡面上的流向是

A.自北向南B.自東向西C.自西北向東南D.自西向東

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2017年5月,重慶南岸區(qū)的黃桷灣立交正式完工。這座立交橋的匝道分為5層15匝道,連接8方向,將朝天門(mén)長(zhǎng)江大橋、慈母山隧道兩大交通工程連在一起,讓市民從茶園到江北,車(chē)行只需10多分鐘,比原來(lái)節(jié)省25分鐘。下圖為高架橋示意圖。

據(jù)此完成下列小題。

1重慶市修建高架橋的主要作用是

A. 改善交通狀況,調(diào)整能源結(jié)構(gòu)B. 提高用地效率,加大通行能力

C. 降低城區(qū)地價(jià),增加綠化面積D. 提高生活水平,美化城市環(huán)境

2建橋的同時(shí),市民也發(fā)出對(duì)高架橋的批評(píng)之聲,其原因可能有

①橋面上行人與公交通行不便 ②沿線居民飽受噪聲干擾

③高架橋安全性差 ④高架橋占地廣、成本高 ⑤影響沿線建筑采光

A. ①③⑤B. ①②⑤C. ②③④D. ②④⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)陜西某農(nóng)業(yè)示范園區(qū),農(nóng)業(yè)工作人員可以不在農(nóng)業(yè)園區(qū)而通過(guò)手機(jī)就可以精確監(jiān)控作物生長(zhǎng)狀況,也可以通過(guò)設(shè)置自動(dòng)澆灌施肥,一個(gè)工作人員可以對(duì)三個(gè)大棚同時(shí)進(jìn)行管理。據(jù)此完成下列各題。

1該種模式下:

①完全不依賴自然條件

②需要更多的農(nóng)業(yè)科技人員

③生產(chǎn)成本低

④受天氣變化影響較小

A. ①③B. ②④

C. ①②D. ③④

2下列最適合在該模式下生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是

A. 熱帶水果業(yè)B. 小麥種植業(yè)C. 水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)D. 蔬菜種植業(yè)

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