【題目】讀下列我國(guó)某區(qū)域圖,完成下列各題。

1圖示經(jīng)緯線相交點(diǎn)的附近區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是

A. 地形 B. 光照

C. 熱量 D. 水源

2該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中易出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題是

A. 水土流失 B. 濕地破壞C.土壤的次生鹽堿化 D.土地荒漠化

【答案】

1D

2C

【解析】試題分析:

1】根據(jù)經(jīng)緯度判斷,交點(diǎn)位于我國(guó)西北地區(qū)。根據(jù)圖例判斷,交點(diǎn)附近位于半干旱區(qū)。所以農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是水源,D對(duì)。地形較平坦,不是制約因素,A錯(cuò)。降水少,光照充足,位于溫帶地區(qū),熱量較充足,不是主要制約因素,BC錯(cuò)。

2】該區(qū)域降水少,蒸發(fā)量大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理的灌溉容易導(dǎo)致土壤的次生鹽堿化,C對(duì)。降水少,水土流失少,濕地少,濕地破壞不是主要環(huán)境問(wèn)題,A、B錯(cuò)。該地土地荒漠化不是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的主要環(huán)境問(wèn)題,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】I have no doubt in my mind_____ they will be happy to accept the job.

A.if

B.whether

C.that

D.what

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為中國(guó)徑流深度隨經(jīng)度的變化示意圖,圖中選取的是臺(tái)灣—江西—四川—青海等省的數(shù)據(jù)。分析回答下列各題。

【1】圖中徑流深度隨經(jīng)度變化的規(guī)律很大程度上取決于( )

A.西北季風(fēng)的影響

B.植被的疏密程度

C.地表的物質(zhì)組成

D.東南季風(fēng)的影響

【2】圖中曲線在甲點(diǎn)出現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)折,反映出此處( )

A.是階梯分界處,地形抬升作用影響了降水量

B.臨海,受海洋影響大

C.地形平坦,河道彎曲,排水不暢

D.土質(zhì)疏松,下滲能力強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017武漢模擬下列說(shuō)法正確的是(

A.1mol蔗糖可以水解生成2mol葡萄糖

B.乙醇發(fā)生消去反應(yīng)可制得乙烯

C.(CH32CHCH(CH32的名稱(chēng)是2,3﹣甲基丁烷

D.棉,麻,絲,毛燃燒后都只生成CO2和H2O

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某礦物形成于上地慢軟流層,后隨巖漿活動(dòng)到達(dá)地表。人們?cè)趫D2所示古火山的巖漿巖及河灘泥沙中均發(fā)現(xiàn)了該礦物。讀圖文材料,回答下列各題。

1使該礦物從上地幔軟流層到達(dá)河灘泥沙中的地質(zhì)作用,依次應(yīng)為

A. 巖漿噴發(fā)巖層斷裂風(fēng)化、侵蝕搬運(yùn)、沉積

B. 巖漿噴發(fā)巖層斷裂搬運(yùn)、沉積風(fēng)化、侵蝕

C. 巖層斷裂巖漿噴發(fā)風(fēng)化、侵蝕搬運(yùn)、沉積

D. 巖層斷裂巖漿噴發(fā)搬運(yùn)、沉積風(fēng)化、侵蝕

2剖面圖中繪制的火山坡度,與實(shí)際的火山坡度相比

A. 變陡了 B. 變緩了 C. 無(wú)變化 D. 無(wú)法判斷

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】What does the man think of the book?

A. Quite difficult. B. Very interesting. C. Too simple.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】廣西平果縣以豐富的鋁土資源為基礎(chǔ),發(fā)展了氧化鋁和煉鋁工業(yè),這將會(huì)吸引鋁電纜和鋁連軋等加工業(yè)在此集聚。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】當(dāng)?shù)匕l(fā)展的煉鋁工業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素

A B C D

【2】這些企業(yè)在這里集聚的目的是

A組建高科技產(chǎn)業(yè)基地

B滿足當(dāng)?shù)貙?duì)鋁制品的需求

C減少當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境污染

D資源共享和追求集聚效益

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某學(xué)生所在地區(qū)的城鎮(zhèn)分布簡(jiǎn)略示意圖,完成下列問(wèn)題。

【1】該學(xué)生家準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一輛高檔轎車(chē),他們最可能去的城市及判斷理由正確的是

A.去B城市,距離他們家近

B.去A城市,A城市的交通便利

C.去B城市,B城市的服務(wù)便利

D.去A城市,A城市的服務(wù)范圍廣,服務(wù)級(jí)別高

【2】判斷下列行為最合理的是

A.去B城市上中學(xué)

B.去A城市購(gòu)買(mǎi)日常生活用品

C.去B城市推銷(xiāo)高檔珠寶玉器

D.在B城市設(shè)立商品全國(guó)代理辦事處

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于離子晶體的晶格能的說(shuō)法中正確的是( )

A.離子晶體的晶格能指形成1 mol離子鍵所放出的能量

B.離子晶體的晶格能指破壞1 mol離子鍵所吸收的能量

C.離子晶體的晶格能指1 mol離子化合物中的陰、陽(yáng)離子由相互遠(yuǎn)離的氣態(tài)離子結(jié)合成離子晶體時(shí)所放出的能量

D.離子晶體的晶格能的大小與晶體的熔點(diǎn)、硬度都無(wú)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案