該圖“為水循環(huán)示意圖”,回答問題。
1.圖中水循環(huán)各環(huán)節(jié)對應正確的是( )
A.a—水汽輸送 B.b—地表徑流
C.c—地下徑流 D.d—下滲
2.有關水循環(huán)說法正確的是( )
A.促使陸地水資源取之不盡,用之不竭
B.影響全球生態(tài)和氣候,塑造地表形態(tài)
C.人類活動深刻地影響水循環(huán)各個環(huán)節(jié)
D.維持全球水動態(tài)平衡,促進陸地水體更新
科目:高中地理 來源:2015屆北京市東城區(qū)(南片)高一上學期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答題。
1.圖中如果a、b、c、d代表緯度,且a>b>c>d,沿箭頭方向做水平運動的物體,受地轉偏向力的影響,將向東南方向運動的是
A.①→③ B.②→③ C.②→④ D.④→①
2.若該圖表示大洋環(huán)流,其表示的海域是
A.中低緯度北太平洋
B.中高緯度北太平洋
C.中低緯度南印度洋
D.中低緯度南大西洋
3.③→④洋流對沿岸氣候的影響是
A.增溫增濕 B.增溫減濕 C.降溫減濕 D.降溫增濕
4.若a代表高空,d代表地面,圖為熱力環(huán)流示意圖,下列說法不正確的是
A.①處氣溫高,②氣溫低
B.③處氣壓高,④處氣壓低
C.②處易形成陰雨
D.②→③的風向最終大致與等壓線平行
5.若此時表示的是白天,則:
A.①處是海洋,④處是陸地
B.①處是郊區(qū),④處是城市
C.①處是沙地,④處是草地
D.①處是山谷,④處是山地
6.若此圖為水循環(huán)示意圖,下列說法正確的是
A.該循環(huán)占水循環(huán)的數(shù)量最大
B.人類影響最大的是①②環(huán)節(jié)
C.該循環(huán)是陸地內循環(huán)
D.能促使陸地水得到更新
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖14為“水循環(huán)示意圖”,讀圖回答下列問題。(7分)
(1)水循環(huán)環(huán)節(jié)所對應的圖中字母是:蒸發(fā)— ,降水— 。
(2)圖中丁→甲→丙→丁形成的水循環(huán)類型是 循環(huán),該循環(huán)的動力主要來自
能。
(3)目前,人類直接利用的淡水資源主要來自水循環(huán)的(填字母) 環(huán)節(jié)。
(4)水循環(huán)的重要意義有 、 。
A.聯(lián)系四大圈層,進行能量交換和物質遷移
B.使全球各地的降水量保持不變
C.使陸地徑流減少,海洋蒸發(fā)減少
D.使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖14為“水循環(huán)示意圖”,讀圖回答下列問題。(7分)
(1)水循環(huán)環(huán)節(jié)所對應的圖中字母是:蒸發(fā)— ,降水— 。
(2)圖中丁→甲→丙→丁形成的水循環(huán)類型是 循環(huán),該循環(huán)的動力主要來自
能。
(3)目前,人類直接利用的淡水資源主要來自水循環(huán)的(填字母) 環(huán)節(jié)。
(4)水循環(huán)的重要意義有 、 。
A.聯(lián)系四大圈層,進行能量交換和物質遷移
B.使全球各地的降水量保持不變
C.使陸地徑流減少,海洋蒸發(fā)減少
D.使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖14為“水循環(huán)示意圖”,讀圖回答下列問題。(7分)
(1)水循環(huán)環(huán)節(jié)所對應的圖中字母是:蒸發(fā)— ,降水— 。
(2)圖中丁→甲→丙→丁形成的水循環(huán)類型是 循環(huán),該循環(huán)的動力主要來自
能。
(3)目前,人類直接利用的淡水資源主要來自水循環(huán)的(填字母) 環(huán)節(jié)。
(4)水循環(huán)的重要意義有 、 。
A.聯(lián)系四大圈層,進行能量交換和物質遷移
B.使全球各地的降水量保持不變
C.使陸地徑流減少,海洋蒸發(fā)減少
D.使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)
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科目:高中地理 來源:0110 期中題 題型:綜合讀圖題
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