該圖是某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米.年)圖。據(jù)此回答下列問題。(20分)

(1)      影響圖中等值線分布的主要因素是              (2分)

(2)      描述①②之間地區(qū)等值線分布特點(diǎn)(6分)

(3)      簡要分析①處太陽年輻射總量豐富的原因(6分)

(4)      為充分利用太陽能冬至日①處太陽能熱水器與地平面的夾角應(yīng)為          (2分)

(5)      ①地附近有我國著名的航天基地簡述該基地與酒泉相比其有利條件是什么?(4分)

 

【答案】

(1)地形   (2分)

(2)大致呈南北延伸;從東向西數(shù)值增大;①②附近等值線閉合,分別形成低值中心與高值中心(6分)

(3)海拔高,空氣稀。豢諝庵兴,晴天多;從而大氣對太陽輻射的削弱作用小,且年日照時數(shù)長,所以到達(dá)地面的太陽輻射多。(6分)

(4)52..5°(52°26′)(2分)

(5)緯度低,海拔高;水資源豐富(4分)

【解析】本題考查我國的區(qū)域地理和等值線的綜合判斷。(1)圖示太陽年輻射總量的分布由圖示的中心四川盆地向周圍遞增,判斷影響因素主要為地形。(2)圖示從②到①等值線呈遞增分布,但①②兩地呈閉合中心。(3)根據(jù)圖示①地的經(jīng)緯度位置判斷位于川西高原,由于地勢高,空氣稀薄,故年太陽輻射強(qiáng)。(4)冬至日太陽直射點(diǎn)的緯度為23.5°S,當(dāng)?shù)鼐暥葹?9°N,根據(jù)正午太陽高度=90°-緯度差計(jì)算當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨,而太陽能熱水器與地面的交角與正午太陽高度角互余。(5)圖示①地與酒泉相比所在緯度低,海拔高,故衛(wèi)星發(fā)射的初速度大。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧本溪一中高一上學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

該圖是“某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米·年)圖”。據(jù)此回答問題。

【小題1】①、②兩地太陽年輻射總量的最大差值R可能是     (  )

A.2 900<R<3 000B.3 400<R<3 500
C.3 900<R<4 000D.4 400<R<4 500
【小題2】導(dǎo)致①、②兩地太陽年輻射總量差異的主要因素是       (  )
A.副熱帶高壓B.緯度位置
C.地形地勢D.西南季風(fēng)

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科目:高中地理 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

該圖是某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米.年)圖。據(jù)此回答下列問題。(20分)

(1)     影響圖中等值線分布的主要因素是             (2分)
(2)     描述①②之間地區(qū)等值線分布特點(diǎn)(6分)
(3)     簡要分析①處太陽年輻射總量豐富的原因(6分)
(4)     為充分利用太陽能冬至日①處太陽能熱水器與地平面的夾角應(yīng)為          (2分)
(5)     ①地附近有我國著名的航天基地簡述該基地與酒泉相比其有利條件是什么?(4分)

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科目:高中地理 來源:2015屆遼寧本溪一中高一上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

該圖是“某區(qū)域太陽年輻射總量等值線(單位:百萬焦耳/平方米·年)圖”。據(jù)此回答問題。

1.①、②兩地太陽年輻射總量的最大差值R可能是        (  )

A.2 900<R<3 000    B.3 400<R<3 500

C.3 900<R<4 000    D.4 400<R<4 500

2.導(dǎo)致①、②兩地太陽年輻射總量差異的主要因素是      (  )

A.副熱帶高壓  B.緯度位置

C.地形地勢         D.西南季風(fēng)

 

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科目:高中地理 來源:2013屆福建師大附中高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

該圖是“某區(qū)域太陽年輻射總量等值線 (單位:百萬焦耳/平方米·年)圖”。據(jù)

此回答小題。

1.①、②兩地太陽年輻射總量的最大差值R可能是                   

A.2 900<R<3 000  

B.3 400<R<3 500  

C.3 900<R<4 000 

D.4 400<R<4 500

2.導(dǎo)致①、②兩地太陽年輻射總量差異的主要因素是

A.副熱帶高壓      

B.緯度位置   

C.地形地勢    

D.西南季風(fēng)

 

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