【題目】下圖為“大約沿東經(jīng)109°經(jīng)線(經(jīng)過(guò)陜西省境內(nèi))的地形剖面圖”,根據(jù)圖中提供的相關(guān)信息,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“區(qū)位”的了解,完成下列各題。
【1】【1】解釋西安市的區(qū)位含義( )
A. 指西安市在地圖上的位置
B. 指西安市在陜西省的確切位置
C. 指西安市在陜西省經(jīng)濟(jì)層面上的地位
D. 一方面是指西安市的確切地理位置,另一方面是指西安市與周?chē)匀、社?huì)條件的關(guān)系
【2】【2】下列各城市與西安市一樣也屬于六朝古都的是( )
A. 蘇州市 B. 深圳市
C. 南京市 D. 廣州市
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意“某市某區(qū)的晝夜人口變化”,讀圖完成下列各題。
【1】臥城是指大城市周?chē)袚?dān)居住職能的衛(wèi)星城。該市臥城位于該區(qū)的( )
A. 東部 B. 東南部 C. 北部 D. 西南部
【2】對(duì)圖中四處功能區(qū)的判斷,正確的是( )
A. ①處為高新產(chǎn)業(yè)區(qū) B. ②處為休閑娛樂(lè)區(qū)
C. ③處為中心商務(wù)區(qū) D. ④處為商住混合區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某大企業(yè)各部門(mén)區(qū)位指向示意圖,回答下列各題。
【1】圖中甲、乙、丙代表的部門(mén)分別是
A. 核心生產(chǎn)部門(mén)、管理和研發(fā)部門(mén)、配套生產(chǎn)部門(mén)
B. 管理和研發(fā)部門(mén)、核心生產(chǎn)部門(mén)、配套生產(chǎn)部門(mén)
C. 配套生產(chǎn)部門(mén)、管理和研發(fā)部門(mén)、核心生產(chǎn)部門(mén)
D. 配套生產(chǎn)部門(mén)、核心生產(chǎn)部門(mén)、管理和研發(fā)部門(mén)
【2】關(guān)于該企業(yè)各部門(mén)布局的區(qū)位條件,對(duì)應(yīng)關(guān)系最合理的是
A. 甲——環(huán)境容量大 B. 乙——配套企業(yè)多
C. 丙——土地成本低 D. 甲——接近能源地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別反映“蘇南某城鎮(zhèn)主要工業(yè)產(chǎn)值比重構(gòu)成”和“外來(lái)勞動(dòng)力在各產(chǎn)業(yè)中的比重”,讀圖并回答下列問(wèn)題。
(1)該鎮(zhèn)的支柱性產(chǎn)業(yè)、、。這些工業(yè)在該鎮(zhèn)出口企業(yè)中占主體,其主要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是。
(2)該鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng),該地區(qū)應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)部門(mén)是。
(3)該地的電子裝配企業(yè)近年有向蘇北和皖中轉(zhuǎn)移的趨勢(shì),分析這種轉(zhuǎn)移產(chǎn)生的原因。
綜合題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太平洋西岸某地地質(zhì)剖面示意圖”回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)圖中巖層的彎曲形態(tài)判斷,甲地和丁地中的褶曲屬于向斜的是____地。丙地的地質(zhì)構(gòu)造名稱是____________。
(2)圖中乙地的地貌名稱是_________形成該地貌的外力作用是__________作用。
(3)圖中甲處的地質(zhì)構(gòu)造是___________形成該地地貌形態(tài)的主要原因是____________。
(4)圖中②表示水循環(huán)的_____________環(huán)節(jié)。我國(guó)黃土高原地區(qū)推行“121”雨水集流工程,將流經(jīng)硬化集流面的雨水收集在水泥儲(chǔ)水窖中,主要是對(duì)水循環(huán)①一④中的_______環(huán)節(jié)施加了影響。
(5)乙地河流的主要補(bǔ)給形式是___________在水循環(huán)的三種類(lèi)型中,它不參與_____循環(huán)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:2015 年 2 月 22 日,西班牙首都馬德里發(fā)出的首趟義新歐國(guó)際鐵路集裝箱返程班列(馬德里-義烏),載著西班牙火腿、紅酒、橄欖油等產(chǎn)品抵達(dá)義烏!傲x新歐”全線開(kāi)行,是推進(jìn)“一帶一路”“互聯(lián)互通”戰(zhàn)略從構(gòu)想走向落實(shí)的重要標(biāo)志。
材料二:下圖為“義新歐鐵路通道示意圖”和世界部分地區(qū)略圖
(1)圖中甲是 海峽,為 和 的分界線。
(2)隨著地殼運(yùn)動(dòng),乙海域面積將會(huì) (變大、變小),主要原因是 。(3)義新歐鐵路東端起點(diǎn)的自然帶是 。
(4)“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛!薄拔黠L(fēng)輕輕的吹拂,水仙花在盛開(kāi),鳥(niǎo)兒在歌唱…”。同樣是冬季描述偏西風(fēng),在中國(guó)古代詩(shī)人筆下是一片蕭瑟,而歐洲詩(shī)人卻唱出一片生機(jī)盎然。試從兩種西風(fēng)的性質(zhì)差異來(lái)解釋上述現(xiàn)象。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。由于目的不同,所用的指標(biāo)和方法也不同。讀圖完成下面小題。
【1】黃河流域作為一個(gè)區(qū)域,其劃分的方法是
A. 利用單一指標(biāo) B. 利用綜合指標(biāo)劃分
C. 以行政區(qū)劃為指標(biāo) D. 利用氣候、地形等指標(biāo)
【2】圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是
A. 氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少
B. 酸雨、水土流失、赤潮
C. 荒漠化、水土流失、海洋污染
D. 水土流失、荒漠化、泥沙淤積
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)地形圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中湖泊A為_(kāi)_________;湖泊B為_(kāi)_________。
(2)A湖曾是我國(guó)第一大淡水湖,然而“洪水一大片,枯水幾條線”卻是對(duì)其現(xiàn)狀的真實(shí)寫(xiě)照,試分析其原因及危害。
(3)試對(duì)如何合理利用保護(hù)A湖提出自己的看法。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人口遷移的是( )
A. “十一黃金周”,大批游客前往長(zhǎng)城B. 春節(jié)過(guò)后,大批農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工
C. 大慶石油開(kāi)發(fā),吸引大量人口遷入D. 工人老王退休后,搬到縣城郊區(qū)定居
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