【題目】我國古代道教有“天地與我共生，萬物與我為一”的思想出現(xiàn)于（ ）
A.采集漁獵時期
B.農(nóng)業(yè)社會時期
C.工業(yè)社會時期
D.信息社會時期

【答案】B
【解析】“天地與我共生，萬物與我為一”，是人地關系共生，是農(nóng)業(yè)社會時期出現(xiàn)的。選B正確。
所以答案是：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某人從（160°E，12°N）的地方向南發(fā)射一枚射程為1110千米的導彈（在導彈飛出之前，導彈的制導系統(tǒng)失靈），那么導彈的落地點在（ ）
A.東半球，北半球
B.西半球，南半球
C.東半球，南半球
D.西半球，北半球

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，國學受到人們越來越廣泛的關注和重視。然而，艱澀高深的傳統(tǒng)經(jīng)典讓許多人望而卻步。適應市場的巨大需求，一些用通俗語言詮釋經(jīng)典的書籍、音視頻動畫等以其通俗易懂、幽默風趣、富有時代氣息備受大眾歡迎。這說明

A．中華傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性

B．教育在文化傳承中具有重要作用

C．傳統(tǒng)文化對人的發(fā)展具有積極作用

D．傳統(tǒng)文化的具體內涵能夠因時而變

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】源遠流長的“禮”文化在漫長的文明演進中，積淀了許多協(xié)調處理人與人、人與社會關系的規(guī)范和準則。今天，我們仍借助這些規(guī)范和準則來協(xié)調人際關系、促進社會和諧，但賦予了“禮”平等、友善等新的內涵。這說明文化具有

A．鮮明的民族性 B．相對的穩(wěn)定性

C．時代的先進性 D．強大的包容性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

【1】圖中兩個半島的有關地理特征的敘述，正確的是（ ）

①兩個半島的西部地區(qū)均有高大山脈②兩個半島的地形均以平原為主，河網(wǎng)密布

③a點所在半島受冰川作用影響，海岸線曲折④b點所在半島氣候由南向北大陸性漸強

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【2】兩個半島地區(qū)均有豐富的（ ）

①．太陽能資源 ②水力資源 ③勞動力資源 ④鐵礦資源

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

【3】讀世界著名海峽圖。下列選項中，排序與圖序相同的是（ ）

A．①白令海峽 ②霍爾木茲海峽 ③多佛爾海峽 ④馬六甲海峽

B．①霍爾木茲海峽 ②馬六甲海峽 ③白令海峽 ④多佛爾海峽

C．①多佛爾海峽 ②馬六甲海峽 ③霍爾木茲海峽④白令海峽

D．①多佛爾海峽 ②霍爾木茲海峽③白令海峽 ④馬六甲海峽

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某區(qū)域示意圖，完成下列各題。

（1）與蘭州相比，包頭附近的黃河水量較 ，原因是 。

（2）圖中a和b是兩個著名的糧食分布區(qū)，試從農(nóng)業(yè)類型、制約因素、地形特征、氣候特征等方面加以比較分析。

農(nóng)業(yè)類型

制約因素

地形特征

氣候特征

a

大陸性干旱氣候

b

河流谷地

（3）蘭州是我國西部重要的工業(yè)城市，試分析蘭州發(fā)展工業(yè)的有利條件。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】電影《建國大業(yè)》講述了從1945年抗日戰(zhàn)爭結束到1949年建國前夕發(fā)生的一系列重大事件。屬于這一歷史時期的是

A．確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領導

B．國共第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式成立

C．國民黨軍隊進攻中原解放區(qū)，全面內戰(zhàn)爆發(fā)

D．形成“工農(nóng)武裝根據(jù)”思想，創(chuàng)建農(nóng)村根據(jù)地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】日本是一個多山的島家，其自然資源匱乏，下列能源資源中，日本自給率較高的是（ ）
A.石油
B.煤炭
C.水能
D.天然氣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】I’ve made several travel plans for our vacation, but I’ll leave it to you ______ one.

A. choosing B. chosen C. to choose D. choose

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同步練習冊答案