【題目】三類水循環(huán)都包括的環(huán)節(jié)是()
A. 地表徑流 B. 地下徑流 C. 蒸發(fā) D. 降水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016年2月23日,我國農(nóng)業(yè)部正式發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)開發(fā)的指導(dǎo)意見》,將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。馬鈴薯是喜冷涼的作物。隨著人民生活水平的提高,儲(chǔ)藏馬鈴薯不受歡迎,市場對(duì)新鮮馬鈴薯的需求越來越大。西南地區(qū)馬鈴薯生產(chǎn)最大的特點(diǎn)是周年生產(chǎn)、周年供應(yīng)。讀西南地區(qū)馬鈴薯周年生產(chǎn)表,完成下列各題。
【1】西南地區(qū)各個(gè)季節(jié)都有當(dāng)?shù)貢r(shí)鮮馬鈴薯上市,主要原因是
A. 地形復(fù)雜,氣候多樣 B. 種植經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)成熟
C. 光熱充足,降水豐富 D. 國內(nèi)市場需求量大,政策支持
【2】西南地區(qū)種植小春馬鈴薯的主要制約因素是
A. 洪澇 B. 霜凍 C. 干旱 D. 光照
【3】大春馬鈴薯主要分布在西南地區(qū)的是
A. 低熱河谷地帶 B. 高海拔地區(qū) C. 中低海拔地區(qū) D. 四川盆地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為世界部分地區(qū)圖,圖中箭頭表示風(fēng)向,讀圖回答下列問題。
(1)根據(jù)圖中風(fēng)向可判斷此時(shí)為 (1月或7月),亞歐大陸上氣壓中心的名稱是 ,被其切斷的氣壓帶是 。
(2)A地的氣候類型是 ,這種氣候的分布規(guī)律是 。
(3)B地全年受 控制,形成了全年 (多雨或少雨)的氣候。
(4)此時(shí)C地盛行 風(fēng),其形成的原因是 ,受其影響我國東部大部分地區(qū)的氣候特點(diǎn)是 。
(5)圖示季節(jié)北印度洋的洋流呈 (順或逆)時(shí)針方向流動(dòng),我國長江干流處于 (豐水或枯水)期,河水與湖泊水的補(bǔ)給關(guān)系是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國西北地區(qū)沙地分布及內(nèi)蒙古某縣20世紀(jì)70~90年代末人口增長與荒漠化發(fā)展圖”,完成下面小題。
【1】據(jù)圖中信息分析,該縣荒漠化不斷發(fā)展的主要原因是
A. 氣候干旱 B. 過度開墾 C. 開采礦產(chǎn) D. 水資源的不合理利用
【2】針對(duì)我國西北地區(qū)荒漠化不斷發(fā)展的問題,應(yīng)該采取的整治措施是
A. 恢復(fù)地表植被,退耕還牧 B. 實(shí)施人工降雨
C. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展糧食生產(chǎn) D. 發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】晨昏線與經(jīng)線圈的關(guān)系是( 。
A.每天都重合
B.每天都不可能重合
C.只有在春秋分某一時(shí)刻重合
D.只有在冬至日夏至日某一時(shí)刻重合
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“資源跨區(qū)域調(diào)配路線圖”,完成下面小題。
【1】圖中③資源調(diào)出區(qū)面臨的主要環(huán)境問題是( )
A. 荒漠化 B. 水土流失 C. 土壤鹽堿化 D. 空氣污染
【2】關(guān)于跨區(qū)域資源調(diào)配的說法,正確的是( )
A. 應(yīng)加大調(diào)入?yún)^(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度
B. 應(yīng)提高調(diào)入?yún)^(qū)的資源開發(fā)保護(hù)意識(shí)
C. 資源調(diào)配有利于調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展
D. 加快調(diào)入?yún)^(qū)的資源開發(fā),帶來生態(tài)破壞;改善調(diào)出區(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),減輕污染
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)《走遍中國》節(jié)目介紹了一種神奇果柑--黃果柑,每年都會(huì)出現(xiàn)“花果同樹”的自然奇觀!盎ü瑯洹笔侵腹r(nóng)用“留樹保鮮”技術(shù)(又稱“掛樹貯藏技術(shù)”),使鮮花和果實(shí)同時(shí)出現(xiàn)在果樹上的一種奇觀,以供人們觀賞。主要選擇晚熟柑橘品種實(shí)施該技術(shù)。柑橘,性喜溫暖濕潤,一般春季開花,10-12月果熟。下圖是某旅游愛好者拍攝的我國某地的“花果同樹”景觀。據(jù)此完成下面小題。
【1】“花果同樹”奇觀出現(xiàn)的地區(qū)最有可能是
A. 黃土高原 B. 四川盆地 C. 松嫩平原 D. 江淮地區(qū)
【2】能觀賞到“花果同樹”奇觀的季節(jié)是
A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
【3】與“花果同樹”奇觀產(chǎn)生的因素?zé)o關(guān)的是
A. 市場 B. 氣候 C. 技術(shù) D. 地形
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求
材料1:每當(dāng)來到賀蘭山下的銀川,都會(huì)被那一片片迷人的湖泊濕地和悠閑的水鄉(xiāng)風(fēng)光所打動(dòng)。上世紀(jì)60年代和90年代,銀川濕地的儲(chǔ)水量一度大幅下降。如今從黃河灌區(qū)逶迤而來的一條條水渠,將湖泊濕地重新連通,塞上湖城風(fēng)采得以重現(xiàn)。
材料2:“銀川平原濕地分布圖”和“年蒸發(fā)量和年降水量分布示意圖”。
(1)銀川濕地對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境最突出的貢獻(xiàn)是什么?
(2)分別分析上世紀(jì)60年代、90年代造成銀川濕地的儲(chǔ)水量一度大幅下降的原因?
(3)近年來,賀蘭山及其周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)趨勢,當(dāng)?shù)乜赡懿扇〉拇胧┯心男?/span>
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在人類對(duì)自然資源的利用過程中,不合理的是( )
A.平原發(fā)展種植業(yè)B.丘陵、山地發(fā)展林業(yè)
C.排干沼澤,發(fā)展種植業(yè)D.緩坡開墾梯田
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