【題目】閱讀下列材料,回答問題。
下圖示意我國新疆某地區(qū)地形狀況及風(fēng)向頻率,甲地有大片的綠洲,每年大風(fēng)日數(shù)約160天左右,年平均風(fēng)速達(dá)到6.2米/秒,是我國最早進(jìn)行風(fēng)能開發(fā)的區(qū)域。
(1)結(jié)合熱力環(huán)流的原理,分析甲乙之間夏季盛行西北風(fēng)的原因。
(2)從地形特征的角度,分析甲地多大風(fēng)的主要原因。
(3)簡析甲地發(fā)展風(fēng)力發(fā)電的有利條件。
【答案】(1)甲地位于乙地西北側(cè);(2分)甲地以綠洲分布為主,乙地以沙漠分布為主(2分),由于沙漠的熱容量較綠洲小,夏季增溫較綠洲快(2分),在乙地附近形成熱低壓,即甲地(海平面)氣壓高于乙地,風(fēng)從甲地吹向乙地,即西北風(fēng)。(2分)
(2)甲地位于兩山之間的谷地(2分),且谷地為西北—東南走向(2分)。盛行的西(北)風(fēng)(或答“與谷地走向一致的氣流”,2分)受狹管效應(yīng)的影響,速度在谷地加快,導(dǎo)致風(fēng)大(2分)。
(3)甲地風(fēng)能資源豐富;(2分)風(fēng)能清潔、可再生。(2分)
【解析】試題分析:
(1)冷熱不均是形成熱力環(huán)流的根本原因,地表受熱較多的地方,氣流膨脹上升,形成低壓,地表受熱較少的地方,氣流冷卻下降,形成高壓,在近地面上形成從高壓吹向低壓的風(fēng),圖中甲、乙兩地的下墊面不同,二者分別為綠洲和沙漠,夏季受熱狀況不同,造成二者之間的氣壓差異,從而形成從甲地吹向乙地的西北風(fēng)。
(2)從甲地向東和向西海拔高度增高,因此該地為谷地地形,呈西北東南走向;該地處于我國西北地區(qū),靠近冬季風(fēng)源地,西北風(fēng)強(qiáng)勁,加之狹管效應(yīng)的影響,風(fēng)速在谷地加快,導(dǎo)致此地多大風(fēng)。
(3)風(fēng)力發(fā)電的條件評價可以從風(fēng)能資源、地價、移民費用、開發(fā)歷史、市場、資金、技術(shù)等方面回答。注意評價類題目既需要評價有利條件,也需要評價不利條件。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國某山地垂直自然帶分布示意圖,讀圖回答下面小題。
【1】有關(guān)該山自然帶和雪線,下列說法正確的是( )
A. 甲坡缺失2自然帶的主要原因是光照不足
B. 甲坡缺失2自然帶的主要原因是降水較少
C. 乙坡雪線較甲坡低的主要原因是氣溫較高
D. 乙坡雪線較甲坡低的主要原因是坡度較大
【2】該山地乙坡垂直帶譜比甲坡豐富,與其形成關(guān)聯(lián)度最小的因素是( )
A. 緯度位置 B. 海陸位置 C. 大氣環(huán)流 D. 海拔
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面四幅圖(注:乙、丙、丁三圖中,陰影區(qū)為黑夜),完成下列問題。
(1)各圖的昏線分別是:甲:________經(jīng)線,乙:________弧,丙:________弧,。篲_______弧。
(2)一年之中,晨昏線與經(jīng)線重合的日子是________和________。在地球上,一天中晨昏線移動方向與地球自轉(zhuǎn)方向________。
(3)甲圖中,北京時間是________月________日________時。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀北半球某地東西向的褶曲、斷層示意圖,完成下列各題。
【1】從圖中可知下列說法正確的是
A. ①處水資源豐富,適合修建水庫 B. ②地的成因與華山相同
C. ③處地質(zhì)構(gòu)造易儲存地下水 D. ④處是由于地殼受擠壓力向上拱起形成山地
【2】①③為同一條河流,且①③處河流為南北流向,結(jié)合其堆積物等圖上信息判斷
A. ①河道比③狹窄,①位于③上游 B. ①處流量一定大于③處
C. 該河從圖中斷塊山北側(cè)繞過 D. 該河從圖中斷塊山南側(cè)繞過
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】以下工業(yè)部門中,從接近原料地考慮,新疆應(yīng)發(fā)展的是
A.大型鋼鐵工業(yè)B.棉紡織工業(yè)
C.甘蔗制糖工業(yè)D.汽車制造工業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】不屬于五大湖工業(yè)區(qū)和滬寧杭工業(yè)區(qū)的區(qū)位條件相同點的是
A.交通便利B.人口稠密、市場廣闊
C.煤鐵資源豐富D.科技發(fā)達(dá),勞動力素質(zhì)高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【旅游地理】閱讀材料,完成下列問題。
游學(xué)是指離開自己熟悉的環(huán)境,到另一個全新的環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)和游玩。除少數(shù)個人自行出游外,大多數(shù)游學(xué)活動是由學(xué)校和中介服務(wù)機(jī)構(gòu)組織。當(dāng)前我國游學(xué)人數(shù)日益增多,游學(xué)市場不斷擴(kuò)大。下圖為我國不同城市游學(xué)目的地的調(diào)查統(tǒng)計。
說出我國不同類型城市游學(xué)主要目的地的差異,并從一線城市角度分析這種差異的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為青藏高原三江源地區(qū)太陽輻射量空間分布示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】到達(dá)該地區(qū)的太陽輻射能主要集中在
A. 紅外線波段 B. 紫外線波段
C. 可見光波段 D. x射線波段
【2】上圖中ab沿線云量基本一致,但太陽輻射量差異明顯,影響這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是
A. 緯度 B. 氣象 C. 下墊面 D. 大氣環(huán)流
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