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讀下圖并結合所學知識,回答下列問題。

1.甲地此時的風向是

A.東南風       B.西北風C.西南風         D.東北風

2.關于圖中氣壓狀況的敘述,正確的是

A.M地附近空氣冷卻下沉形成低壓

B.M地同緯度的東部海洋上空氣受熱上升形成高壓

C.副熱帶高氣壓帶被陸地上形成的熱低壓切斷

D.副極地低氣壓帶被陸地上形成的暖高壓切斷

 

【答案】

 

1.A

2.C

【解析】

試題分析:

1.甲處西北方向是一個低壓中心,根據圖中海陸輪廓可以判斷圖示位置位于東亞和東南亞地區(qū),屬于北半球,北半球氣旋氣流呈逆時針輻合,可以得出甲處風向為東南風,故答案選A。

2.空氣冷卻下沉形成高壓,而M處是低壓,故答案A錯誤,空氣受熱上升形成低壓,B項敘述錯誤,圖中副熱帶地區(qū)海洋上氣壓高,陸地上為低壓,應該是副熱帶高氣壓帶被陸地上的熱低壓切斷而出現的現象,故答案選C,當陸地氣溫高時,形成熱低壓,而不是高壓,故答案D錯誤。

考點:本題考查天氣系統(tǒng)、氣壓帶風帶。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖并結合所學知識,回答下面試題。

1.甲地此時的風向是

A. 東南風      B. 西北風      C. 西南風      D. 東北風

2.關于圖中氣壓狀況的敘述,正確的是

A. M地附近空氣冷卻下沉形成低壓

B. M地同緯度的東部海洋上空氣受熱上升形成高壓

C. 副熱帶高氣壓帶被陸地上形成的熱低壓切斷

D. 副極地低氣壓帶被陸地上形成的冷高壓切斷

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科目:高中地理 來源: 題型:

地面輻射與地面吸收的大氣逆輻射之差稱為有效輻射。讀下圖并結合所學知識,回答


關于地面輻射和大氣逆輻射,下列敘述不正確的是

A.地面輻射與下墊面性質有關         B.地面溫度越高,地面輻射越弱

C.空氣溫度越低,大氣逆輻射越弱     D.空氣濕度大、云量多,大氣逆輻射強

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖并結合所學知識,回答7~8題。

7.甲地此時的風向是(  )

A.東南風                                                    B.西北風

C.西南風                                                    D.東北風

8.關于圖中氣壓狀況的敘述,正確的是(  )

A.M地附近空氣冷卻下沉形成低壓

B.M地同緯度的東部海洋上空氣受熱上升形成高壓

C.副熱帶高氣壓帶被陸地上形成的熱低壓切斷

D.副極地低氣壓帶被陸地上形成的冷高壓切斷

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科目:高中地理 來源:2011-2012學年安徽省宣城中學高二下學期5月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀下圖并結合所學知識,回答2小題。

【小題1】甲地此時的風向是

A.東南風B.西北風
C.西南風D.東北風
【小題2】關于圖中氣壓狀況的敘述,正確的是
A.M地附近空氣冷卻下沉形成低壓
B.M地同緯度的東部海洋上空氣受熱上升形成高壓
C.副熱帶高氣壓帶被陸地上形成的熱低壓切斷
D.副極地低氣壓帶被陸地上形成的冷高壓切斷

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科目:高中地理 來源:2010年福建廈門第一中學高一下學期期中考試地理卷 題型:選擇題

西部大開發(fā)的實施同樣面臨人口問題。讀下圖并結合所學知識回答問題36-38題。

1.圖中所示的三個地區(qū)的人口密度按從大到小排序,正確的是

A.西南和西北地區(qū)>中部地區(qū)>東南沿海地區(qū)

B.中部地區(qū)>西南和西北地區(qū)>東南沿海地區(qū)

C.東南沿海地區(qū)>西南和西北地區(qū)>中部地區(qū)

D.東南沿海地區(qū)>中部地區(qū)>西南和西北地區(qū)

2.有關西北地區(qū)人口的合理容量的敘述,正確的是

A.西北地區(qū)人口的合理容量小,原因只在于自然條件惡劣

B.西北地區(qū)人口的合理容量小,原因只在于經濟發(fā)展落后

C.西北地區(qū)人口的合理容量小,原因有自然條件因素,也有社會經濟因素

D.西北地區(qū)自然條件和社會條件都不好,因此人口的合理容量將永遠很小

3.當前,我國進行西部大開發(fā),目的是合理利用西部豐富的自然資源,使得西部地區(qū)經濟社會較快發(fā)展。下列說法不正確的是

A.西部大開發(fā),促進了經濟社會的發(fā)展,從而使環(huán)境承載力快速變大

B.西部大開發(fā),使人口遷入量加大,主要是由于資源的開發(fā)造成的

C.西部大開發(fā),促進了經濟的發(fā)展,西北地區(qū)的人口自然增長率將會逐漸降低

D.西部大開發(fā),使得經濟發(fā)展,人民生活水平提高,因此人口素質將會得到提升

 

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