【題目】讀“沿我國(guó)某山地南北向剖面及1月平均氣溫變化”圖，完成下列問(wèn)題。

（1）該山地最可能屬于（ ）
A.陰山
B.秦嶺
C.天山
D.南嶺
（2）該山南部屬于下列哪個(gè)地形區(qū)（ ）
A.兩廣丘陵
B.浙閩丘陵
C.河套平原
D.漢水谷地

【答案】
（1）D
（2）D
【解析】（1）我國(guó)一般山地的南側(cè)氣溫要高于北側(cè)，可判斷出該地1月氣溫在南側(cè)接近150C，北側(cè)為100C左右；秦嶺是我國(guó)1月份00C的分界線，天山、陰山緯度較高，1月氣溫應(yīng)低于00C，故該山地最可能是秦嶺，故D項(xiàng)正確。（2）據(jù)上題可知，該山為秦嶺山地，其南側(cè)的地形區(qū)為漢水谷地，北側(cè)為黃土高原，故D項(xiàng)正確；兩個(gè)丘陵和浙閩丘陵分布在南方地區(qū)，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；河套平原分布在內(nèi)蒙古地區(qū)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生物對(duì)地理環(huán)境的形成和發(fā)展起重要作用，最根本的原因是（ ）
A.植物的呼吸作用
B.動(dòng)物的呼吸作用
C.植物的光合作用
D.微生物的分解作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】二十四節(jié)氣是中華民族古老文明和智慧的結(jié)晶，現(xiàn)已正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。讀二十四節(jié)氣示意圖，回答下面小題。

【1】我國(guó)教師節(jié)（9月10日）時(shí)，最接近的節(jié)氣是

A. 立秋 B. 處暑 C. 白露 D. 秋分

【2】下面的時(shí)間段中，太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球且向南移動(dòng)的是。

A. 春分→清明 B. 小暑→大暑

C. 霜降→立冬 D. 大雪→小寒

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 [環(huán)境保護(hù)]

近年來(lái)農(nóng)村大量出現(xiàn)的廢舊塑料包、農(nóng)膜、秸稈等垃圾因處理不當(dāng)而污染環(huán)境，甚至威脅到“菜籃子”和“米袋子”的安全�！袄匡L(fēng)刮，污水靠蒸發(fā)”是我國(guó)農(nóng)村的真實(shí)寫(xiě)照。目前，全國(guó)村莊生活垃圾處理率為37％，其中無(wú)害化處理率只有11％，而城市生活垃圾處理率為95％，其中無(wú)害化處理率達(dá)89％。要破解“垃圾圍村”的頑疾，需要全社會(huì)形成合力，切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境，還農(nóng)村一片青山綠水。結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：

（1）指出農(nóng)村垃圾的危害。

（2）請(qǐng)你提出整治農(nóng)村垃圾措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某山脈南、北兩坡氣候資料圖，實(shí)線表示氣溫、虛線表示降水。讀圖，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】該山脈所處的基帶是（ ）

A. 熱帶雨林帶 B. 常綠闊葉林帶

C. 常綠硬葉林帶 D. 落葉闊葉林帶

【2】該山脈（ ）

A. 地處南半球低緯地區(qū)

B. 該山脈自然植被具有耐濕熱特征

C. 北坡為陽(yáng)坡、迎風(fēng)坡

D. 南坡自然帶數(shù)目多于北坡

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意北半球不同緯度五地晝長(zhǎng)周年變化，據(jù)此完成下面小題。

【1】夏至日五地的正午太陽(yáng)高度由大到小的排序正確的是

A. abcde B. decba C. abced D. badce

【2】當(dāng)c緯線晝長(zhǎng)達(dá)一年中最大值時(shí)

A. 長(zhǎng)江中下游地區(qū)正值梅雨季節(jié) B. 非洲草原正值草木茂盛時(shí)期

C. 中國(guó)北方的樹(shù)木正落葉紛飛 D. 天山的牲畜向低海拔牧場(chǎng)轉(zhuǎn)場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于區(qū)域的敘述正確的是： ( )

A. 任何一個(gè)區(qū)域內(nèi)部特征完全一致，沒(méi)有差異

B. 各區(qū)域之間自然和人文要素的開(kāi)放性是地球表層最顯著的特征

C. 劃分區(qū)域是為了解區(qū)域差異，因地制宜對(duì)區(qū)域開(kāi)發(fā)利用

D. 每一個(gè)區(qū)域都占據(jù)地球表層一定的空間，它們是孤立存在的

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)化水平指工業(yè)在GDP中的比重。讀“某區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程示意圖”，回答下面小題。

【1】該區(qū)域工業(yè)化對(duì)城市化的推動(dòng)作用，最明顯的階段是（�。�

A. 第一階段 B. 第二階段

C. 第三階段 D. 第二、三階段

【2】由示意圖可推測(cè)，第三階段（　）

A. 勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá) B. 人口過(guò)度密集

C. 現(xiàn)代服務(wù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá) D. 工業(yè)過(guò)度密集

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】［地理－選修6：環(huán)境保護(hù)］

環(huán)境效率是指在既定技術(shù)水平條件下，普通投入（資本、勞動(dòng)力、水資源）和產(chǎn)出保持不變，可以實(shí)現(xiàn)的最小化有害投入（有害投入指排放的污水）與當(dāng)前的有害投入之間的比率。環(huán)境效率高表示現(xiàn)有技術(shù)條件下污染物可減少的程度比較低，此時(shí)只有通過(guò)進(jìn)一步提高技術(shù)水平才能更大幅度地減少污染物排放；環(huán)境效率低表示即使不提高技術(shù)水平，也可以通過(guò)充分利用現(xiàn)有技術(shù)而大幅度減少污染物的排放，從而改善環(huán)境質(zhì)量。下圖示意某年我國(guó)各省環(huán)境效率分布情況。

注：西藏自治區(qū)和臺(tái)灣省無(wú)資料。

描述我國(guó)各省區(qū)環(huán)境效率的地區(qū)差異，并為廣東省今后環(huán)境污染防治提出有效措施。

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