【題目】下圖是經(jīng)緯網(wǎng)和中國(guó)著名山脈的疊加圖,圖中經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等,四個(gè)小黑點(diǎn)為中國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】山脈①南北綿延長(zhǎng)約
A.550千米 B.1100千米 C.1500千米 D.2200千米
【2】圖中山脈
A.①是我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的分界線 B.②位于青藏高原,是黃河的發(fā)源地
C.③是農(nóng)耕區(qū)與牧區(qū)的分界線 D.④是長(zhǎng)江流域與珠江流域的分水嶺
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
試題分析:
【1】根據(jù)中國(guó)領(lǐng)土最南端在南海的南沙群島中的曾母暗沙(4°N附近),中國(guó)領(lǐng)土最北端在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上(53°N)。圖示最南端與最北端間隔10格,故判斷緯線的間隔約為5°。而山脈①南北綿延長(zhǎng)約2格,約10個(gè)緯度,在經(jīng)線,每個(gè)緯度的實(shí)地距離約110千米,故山脈③南北綿延長(zhǎng)約1100千米,故選B。
【2】讀圖可知,山脈①是大興安嶺,是我國(guó)地勢(shì)二、三級(jí)階梯的分界線,A錯(cuò)。②為祁連山,位于青藏高原東北部邊緣,黃河的發(fā)源地為巴顏喀拉山,B錯(cuò)。③太行山,是華北平原與黃土高原分界線,農(nóng)耕區(qū)與牧區(qū)的分界線大致以400毫米年降水量線為界,C錯(cuò)。④是南嶺,是長(zhǎng)江流域與珠江流域的分水嶺,D對(duì)。故選D。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地區(qū)不同坡度地形比例圖和當(dāng)?shù)貧鉁嘏c降水統(tǒng)計(jì)資料,回答下列問(wèn)題。
【1】該地區(qū)氣候類(lèi)型最可能是( )
A.亞熱帶季風(fēng)氣候 B.溫帶季風(fēng)氣候
C.高山氣候 D.溫帶大陸性氣候
【2】該地區(qū)工業(yè)原料與其工廠組合,正確的是( )
A.橡膠——輪胎廠 B.棉花——紡織廠
C.甜菜——制糖廠 D.茶葉——茶廠
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于地球自轉(zhuǎn)方向的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 自東向西
B. 從北極上空觀察,呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
C. 從南極上空觀察,呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
D. 與地球公轉(zhuǎn)方向相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻種植業(yè)只能在季風(fēng)區(qū)種植,比如熱帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)和溫帶季風(fēng)區(qū)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域自然帶分布圖,虛線代表自然帶分界線。讀圖回答下列各題。
【1】圖示①②③區(qū)的自然帶分別是
A. 溫帶荒漠帶、溫帶草原帶、亞寒帶針葉林帶
B. 溫帶落葉闊葉林帶、溫帶草原帶、溫帶荒漠帶
C. 溫帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶落葉闊葉林帶
D. 溫帶草原帶、溫帶荒漠帶、亞寒帶針葉林帶
【2】R河
A. 為外流河 B. 多凌汛 C. 冰川融水補(bǔ)給為主 D. 冬季輸沙量小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)東北部及周邊地區(qū)2016年8月6日20時(shí)等壓線(單位:百帕)分布圖;卮鹣铝袉(wèn)題。
【1】P點(diǎn)近地面的風(fēng)向?yàn)?/span>
A.偏西風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 偏東風(fēng) D.東南風(fēng)
【2】圖示時(shí)刻
A.甲地天氣晴朗 B.乙地正遭受寒潮影響
C.丙地陰雨綿綿 D.丁地鋒面正向西移動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)目前城市建設(shè)中出現(xiàn)了城市內(nèi)澇、生態(tài)破壞、徑流污染等諸多問(wèn)題,為此正積極推進(jìn)能“自然積存、自然滲透、自然凈化”的海綿城市試點(diǎn)建設(shè)工作,其中活水公園雨水收集系統(tǒng)是海綿城市建設(shè)的成功案例。下圖為某活水公園雨水收集系統(tǒng)示意圖,據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】下列不適宜推廣活水公園雨水收集系統(tǒng)的城市
A. 敦煌 B. 成都 C. 廣州 D. 深圳
【2】活水公園對(duì)城市環(huán)境的有利影響不包括
A. 緩解熱島效應(yīng) B. 減輕城市內(nèi)澇
C. 降解污染物,凈化水體 D. 提供工業(yè)用水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“地理環(huán)境中的碳循環(huán)”示意,讀圖回答下列各題。
【1】圖中字母代表的地理事物是:
A. ①動(dòng) 物 ②綠色植物 ③O2 ④CO2
B. ①動(dòng) 物 ②綠色植物 ③CO2 ④O2
C. ①綠色植物 ②動(dòng) 物 ③CO2 ④O2
D. ①綠色植物 ②動(dòng) 物 ③O2 ④CO2
【2】此圖可以說(shuō)明:
①人類(lèi)活動(dòng)可以改變大氣中二氧化碳的濃度
②自然地理環(huán)境的物質(zhì)處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化中
③自然地理環(huán)境要 素會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”
④自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約的整體性質(zhì)
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某野外求生訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行荒島求生訓(xùn)練時(shí),在沙灘上利用水循環(huán)原理獲取淡水,如圖6所示。圖7為當(dāng)日塑料薄膜上下氣溫變化示意圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】圖6獲取淡水過(guò)程中,未體現(xiàn)出的水循環(huán)環(huán)節(jié)是
A.蒸發(fā) B.降水 C.水汽輸送 D.徑流
【2】當(dāng)日,最容易獲取淡水的時(shí)段是
A.日出前后 B.中午前后 C.日落前后 D.午夜前后
【3】推測(cè)目前此方法沒(méi)有被世界各地用以建設(shè)海水淡化廠的最主要原因是
A.效率低 B.破壞環(huán)境 C.成本高 D.技術(shù)不成熟
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