讀我國部分能源生產(chǎn)與消費地區(qū)分布、石油儲備基地建設(shè)示意圖;卮饐栴}。
圖9乙
(1)能源生產(chǎn)和消費的地區(qū)分布很不平衡(或能源生產(chǎn)和輸出主要在中西部地區(qū),能源消費主要在東部沿海地區(qū))(2分) (2)酸雨和全球變暖 (答中其中1點得1分,共2分)可以減少礦物(或化石)燃料的使用(2分) (3)1996年,(1分)1996年以前,我國是石油出口國,出口量不斷下降;1996年以后,我國成為石油凈進(jìn)口國,進(jìn)口量迅速增加,成品油進(jìn)口量比重下降(或原油進(jìn)口量比重上升) (2分) (4)加強勘探,開發(fā)國內(nèi)新油田;調(diào)整能源結(jié)構(gòu),開發(fā)國內(nèi)新能源;加強技術(shù)改造,提高石油利用率;提倡節(jié)約用油等。(答中其中1點得1分,共3分,其他答案合理,酌情給分) 解析: 略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中地理
來源:
題型:
讀“我國部分能源生產(chǎn)與消費地區(qū)分布,石油儲備基地建設(shè)示意圖”,完成下列問題。 (1)D地和E地能源的開發(fā)和使用,可以減緩我國東部地區(qū)哪些全球性大氣環(huán)境問題?并說明原因。 (2)圖中反映出我國能源生產(chǎn)與能源消費的分布特點是什么? (3)讀圖3-1-19可知,我國開始建設(shè)的若干石油儲備基地集中分布在東部沿海地區(qū),簡單分析其原因。 (4)為減輕我國石油供應(yīng)對國際市場的依賴,我們應(yīng)該采取的措施有哪些?
查看答案和解析>>
科目:高中地理
來源:2011年海南省嘉積中學(xué)高二第一次質(zhì)量檢測地理卷
題型:綜合題
讀我國部分能源生產(chǎn)與消費地區(qū)分布、石油儲備基地建設(shè)示意圖;卮饐栴}。(12分)
(1)圖甲中反映出我國能源生產(chǎn)與能源消費的分布特點是: 。(2分)(2) D地和E地能源的 開發(fā)和使用,可以減緩我國東部地區(qū)哪些關(guān)系全球性的大氣環(huán)境問題,并說明原因。(4分) (3)從乙圖中可知我國從 年開始凈進(jìn)口石油,簡單分析這一年前后,我國石油進(jìn)出口 的變化狀況。(2分) (4)為減輕我國石油供應(yīng)對國際市場的依賴,應(yīng)該采取的措施有: (3分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理
來源:2011年海南省高二第一次質(zhì)量檢測地理卷
題型:綜合題
讀我國部分能源生產(chǎn)與消費地區(qū)分布、石油儲備基地建設(shè)示意圖;卮饐栴}。(12分)
(1)圖甲中反映出我國能源生產(chǎn)與能源消費的分布特點是: 。(2分)
(2) D地和E地能源的開發(fā)和使用,可以減緩我國東部地區(qū)哪些關(guān)系全球性的大氣環(huán)境問題,并說明原因。(4分)
(3)從乙圖中可知我國從
年開始凈進(jìn)口石油,簡單分析這一年前后,我國石油進(jìn)出口
的變化狀況。(2分)
(4)為減輕我國石油供應(yīng)對國際市場的依賴,應(yīng)該采取的措施有:
(3分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理
來源:2011年廣西桂林中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷
題型:綜合題
讀“我國部分能源生產(chǎn)和消費地區(qū)分布示意圖”(字母代表能源生產(chǎn)和輸出地區(qū),甲、乙、丙為能源輸入地區(qū),箭頭表示能源輸送方向),回答下列問題。(16分)
(1)圖中屬于我國重點開發(fā)的三個水能基地有
(填字母),其中三峽水利樞紐工程在
基地(填字母),該地水能資源豐富的原因是
;水能與煤炭相比,該種能源最突出的優(yōu)點是
;我國南方地區(qū)的“電荒”反映了水能作為能源存在
等缺點。(6分)
(2)圖中屬于重點開發(fā)的石油、天然氣能源基地是
(填字母),由該基地向乙地區(qū)輸送能源的工程被稱為
,由B、C、D、E地區(qū)輸往甲、乙、丙地區(qū)的輸電工程被稱為
。建設(shè)這些能源工程的主要意義在于
:(4分)
①緩解東部地區(qū)能源消費緊張狀況 ②改善西部地區(qū)的能源供應(yīng)狀況
③減少西部地區(qū)的環(huán)境污染 ④調(diào)節(jié)東部地區(qū)的能源消費結(jié)構(gòu)
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
(3)此圖反映出我國能源生產(chǎn)與消費的分布特點是
。為緩解我國能源供應(yīng)緊張問題,除建設(shè)上述大型能源工程外,你認(rèn)為還可以采取哪些主要措施?(至少答出4點)(6分)
查看答案和解析>>
| |