【題目】結(jié)合下圖,完成下面小題。

1“一滴水借助水循環(huán),可以匯入大海的波濤,可以化為高山的彩虹,可以變?yōu)榈孛娴姆e雪,融化后滲地下,可以被植物的根系吸收”。這一段話說(shuō)明水循環(huán)聯(lián)系的圈層有( )

①水圈 ②巖石圈 ③生物圈 ④大氣圈

A.①④B.①②④C.②③④D.①②③④

2下列關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造對(duì)工程建設(shè)指導(dǎo)意義的說(shuō)法,正確的是( )

A.在b處可以找到石油B.采石場(chǎng)應(yīng)建于a處

C.隧道選址的理想場(chǎng)所是a處D.在b處容易找到地下水

【答案】

1D

2A

【解析】

1匯入大海的波濤”說(shuō)明位于水圈中,“化為高山的彩虹”說(shuō)明位于大氣圈中,“融化后滲入地下”說(shuō)明位于巖石圈中,“被植物的根系吸收”說(shuō)明位于生物圈中。 故選:D。

2b處為背斜,可以找到石油,A選項(xiàng)正確;a處為向斜槽部,受擠壓巖層變得緊實(shí),不宜建采石場(chǎng),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;a處為向斜,不宜修隧道,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;b處為背斜,找地下水應(yīng)在向斜,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力分布簡(jiǎn)圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)影響圖中不同地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力的主要區(qū)位因素是__________。

(2)圖中A地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力高,但近年來(lái)已不再是我國(guó)商品糧的基地,為什么?

(3)B、C兩地都位于青藏高原,但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力差異較大,請(qǐng)分析其主要原因。

(4)說(shuō)出E地的主要農(nóng)業(yè)地域類型,試分析影響該地農(nóng)業(yè)地域類型的自然區(qū)位因素。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “冷湖”是丘陵地區(qū)山谷中冬、春季節(jié)微風(fēng)晴夜因近地面空氣的長(zhǎng)波輻射冷卻而形成的近地面逆溫現(xiàn)象,我國(guó)江南丘陵山谷中出現(xiàn)的“冷湖”經(jīng)常使種植的柑橘遭受凍害。下左圖為2017年1月江南某地地形圖,下右圖為2017年1月圖中山谷在微風(fēng)晴夜條件下,一次超強(qiáng)寒潮過(guò)境時(shí)測(cè)得的不同地形部位氣溫變化過(guò)程曲線。

讀圖,完成下列各題。

1根據(jù)圖文信息推測(cè),圖中的河谷、山谷地區(qū)柑橘分布的主要地段是

A.坡底部B.坡中部C.陰坡坡底部D.陽(yáng)坡坡頂部

2柑橘受凍害的臨界低溫是-9℃。圖中,若按“冷湖”逆溫垂直遞增率1℃/10米計(jì)算,則該山谷種植柑橘的地方到谷底的相對(duì)高度至少為

A.42米B.25米C.8米D.80米

3深秋的清晨圖中A地比B地多霧的主要原因是

A.地形迎風(fēng)坡,降水多,水汽足

B.氣溫較低,降雪豐富,水分足

C.地形比較封閉,水汽不易擴(kuò)散

D.氣溫較高,蒸發(fā)量大,水汽足

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)東北地區(qū)略圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲地區(qū)是我國(guó)重要商品糧基地之一,分析發(fā)展種植業(yè)的有利自然條件。

(2)與長(zhǎng)江中下游相比,該地區(qū)制約糧食生產(chǎn)的主要因素是?應(yīng)如何解決?

(3)圖示區(qū)域沼澤分布面積廣的原因?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、圖乙為冬季某日沈陽(yáng)附近20時(shí)的高空和近地面等壓線分布圖,圖中H代表高壓中心、L代表低壓中心,①、②分別對(duì)應(yīng)地面③、④。據(jù)此完成下列各題。

1依據(jù)等壓線示意圖,判斷圖中①②③④四點(diǎn)中氣壓值最高的是( )

A. B. C. D.

2判斷此時(shí)與圖乙中沈陽(yáng)風(fēng)力狀況相比,圖甲中沈陽(yáng)的

A. 風(fēng)力更大,且風(fēng)向一致 B. 風(fēng)力更小,且風(fēng)向一致

C. 風(fēng)力更大,且風(fēng)向相反 D. 風(fēng)力更小,且風(fēng)向相反

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列各題。

【1】若上圖表示熱力環(huán)流形勢(shì),則a地與b地的氣壓(P)和氣溫(T)的大小關(guān)系是(

A.Pa>Pb;Ta<Tb B.Pa<Pb;Ta<Tb C.Pa<Pb;Ta>Tb D.Pa>Pb;Ta>Tb

【2】若圖示地區(qū)在北半球,理論上,c、d兩地間的穩(wěn)定水平氣流方向(風(fēng)向)為(

A.南風(fēng) B.東北風(fēng) C.東風(fēng) D.西南風(fēng)

【3】若上圖表示熱力環(huán)流形勢(shì),則a、b、c、d四點(diǎn)氣溫最低的是(

A.a(chǎn) B.b C.c D.d

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近日,陜西榆林市某路段出現(xiàn)一條“3D”斑馬線,通過(guò)黑白灰三種色塊搭配,呈現(xiàn)出立體效果。讀材料完成下面小題。

1黑白灰三色塊立體交通標(biāo)識(shí)設(shè)置意在

A. 美化城市道路,防止司機(jī)審美疲勞

B. 合理配置道路系統(tǒng),減少交通擁堵

C. 方便提醒有色差的行人,安全通過(guò)

D. 提醒司機(jī)提前減速慢行,減少交通事故

2黑白灰三色塊立體交通標(biāo)識(shí)不宜設(shè)置在

A. 中心商務(wù)區(qū)附近 B. 高速公路上

C. 鐵路與街道交會(huì)附近 D. 公共汽車站附近

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖“咸陽(yáng)—潼關(guān)河段河床的縱坡剖面示意圖”,回答下面小題。

1】【1建設(shè)三門峽樞紐后咸陽(yáng)—潼關(guān)河段河床的縱坡發(fā)生變化的原因主要是

A. 咸陽(yáng)水位下降 B. 潼關(guān)河床抬高

C. 支流匯入水量增多 D. 人為取水量大

2】【2據(jù)圖判斷,建設(shè)三門峽以后,下列地理現(xiàn)象中最可能發(fā)生的是

A. 咸陽(yáng)到潼關(guān)大力發(fā)展航運(yùn) B. 洛河的水速變快

C. 潼關(guān)上游的黃河干流含沙量變小 D. 渭河澇災(zāi)增多

3】【3從三門峽到入?邳S河水量的變化及原因分別是

A. 變大 季風(fēng)氣候區(qū)降水補(bǔ)給 B. 變大 水庫(kù)調(diào)節(jié)作用顯著

C. 變小 蒸發(fā)下滲無(wú)支流匯入 D. 變小 全球變暖降水減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀澳大利亞北部風(fēng)向示意圖,判斷以下問(wèn)題。

1】圖中西北季風(fēng)出現(xiàn)的月份及其主要成因是

A.1月,海陸熱力性質(zhì)的差異B.1月,氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

C.7月,海陸熱力性質(zhì)的差異D.7月,氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

2M地的主要農(nóng)業(yè)地域類型是

A.混合農(nóng)業(yè)B.乳畜業(yè)

C.大牧場(chǎng)放牧業(yè)D.商品谷物農(nóng)業(yè)

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