據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè):水資源問(wèn)題將成為21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素,中國(guó)將面臨資源型缺水和水質(zhì)型缺水雙重壓力。因此保護(hù)水環(huán)境已成為我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。目前,我國(guó)政府正在加緊對(duì)“三河三湖”(海河、淮河、遼河和太湖、巢湖、滇池)的治理。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)下圖為四個(gè)湖泊,屬于我國(guó)重點(diǎn)治理的“三湖”之列的是( )
(2)“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚(yú)蝦絕代”,一曲民謠唱出了淮河的滄桑。造成淮河水質(zhì)嚴(yán)重變壞的自然原因和人為原因有哪些?
(3)“三湖”目前面臨的重要環(huán)境問(wèn)題是____________。請(qǐng)你提出幾條治理這一問(wèn)題的合理化建議。
:(1)B
(2)自然原因:河流徑流量小,自?xún)裟芰Σ;地?shì)低洼、污水排泄不暢。人為原因:流域內(nèi)大量的工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水、生活污水排放。
(3)水體富營(yíng)養(yǎng)化
①積極促進(jìn)生態(tài)環(huán)保型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,控制工業(yè)城鎮(zhèn)等陸源排放的污染物,建立污水的回收利用。②提高公民的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)公眾參與環(huán)境保護(hù),減少和杜絕破壞環(huán)境問(wèn)題。③制定湖泊管理法規(guī),加強(qiáng)湖泊環(huán)境的管理和監(jiān)測(cè),及時(shí)了解湖泊環(huán)境的變化,以便采取有效措施治理污染。
:本題主要考查我國(guó)水污染治理的相關(guān)內(nèi)容。第(1)題,一方面要知道“三湖”的具體名稱(chēng),另一方面,要將湖泊名稱(chēng)與形獎(jiǎng)相對(duì)應(yīng)。第(2)題,主要是淮河徑流量小,且周?chē)ぜ覙I(yè)發(fā)達(dá),人口稠密。水體污染既與人類(lèi)排放廢棄物有關(guān),也與水體自?xún)裟芰τ嘘P(guān)。其中,水體的自?xún)裟芰εc水體的流量,流速等有關(guān)。第(3)題,“三湖”面臨的共同的問(wèn)題是水體富營(yíng)養(yǎng)化。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(10分)
材料1:據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè):水資源問(wèn)題將成為21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素,將面臨資源性缺水和水質(zhì)性缺水雙重壓力。因此,保護(hù)水環(huán)境已成為我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。
材料2:中國(guó)7大水系的水質(zhì)差別對(duì)比圖(2003年)
(1)由材料2可以看出,我國(guó)南北方河流水質(zhì)有何差別?(2分)
(2)試分析造成我國(guó)南北方水質(zhì)差異的主要原因。(4分)
(3)你認(rèn)為采取哪些措施才能緩解我國(guó)資源性缺水和水質(zhì)性缺水的雙重壓力。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè):水資源問(wèn)題將成為21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素,將面臨資源型缺水和水質(zhì)型缺水雙重壓力。因此,保護(hù)水環(huán)境已成為我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。
材料二:中國(guó)7大水系水質(zhì)差別對(duì)比圖(2003年)
(1)由材料二可以看出,我國(guó)南北方河流水質(zhì)有何差別?
(2)試分析造成我國(guó)南北方水質(zhì)差異的主要原因。
(3)你認(rèn)為采取哪些措施才能緩解我國(guó)資源型缺水和水質(zhì)型缺水的雙重壓力。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年江西新余一中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(10分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè):水資源問(wèn)題將成為21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素,將面臨資源型缺水和水質(zhì)型缺水雙重壓力。因此,保護(hù)水環(huán)境已成為我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。
材料二:中國(guó)7大水系水質(zhì)差別對(duì)比圖(2003年)
(1)由材料二可以看出,我國(guó)南北方河流水質(zhì)有何差別?(2分)
(2)試分析造成我國(guó)南北方水質(zhì)差異的主要原因。(4分)
(3)你認(rèn)為采取哪些措施才能緩解我國(guó)資源型缺水和水質(zhì)型缺水的雙重壓力。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年江西新余一中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(10分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè):水資源問(wèn)題將成為21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素,將面臨資源型缺水和水質(zhì)型缺水雙重壓力。因此,保護(hù)水環(huán)境已成為我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。
材料二:中國(guó)7大水系水質(zhì)差別對(duì)比圖(2003年)
(1)由材料二可以看出,我國(guó)南北方河流水質(zhì)有何差別?(2分)
(2)試分析造成我國(guó)南北方水質(zhì)差異的主要原因。(4分)
(3)你認(rèn)為采取哪些措施才能緩解我國(guó)資源型缺水和水質(zhì)型缺水的雙重壓力。(4分)
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