【題目】讀水循環(huán)示意圖,回答下列問題。
(1)水循環(huán)是指自然界的水在________圈、水圈、巖石圈、________圈四個(gè)圈層中,通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。
(2)圖中字母代表的水循環(huán)各環(huán)節(jié)分別是:A________,B________,C________,D________。
(3)從水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域來看,圖中甲處(由A→B→C→D→A組成)的水循環(huán)類型是________水循環(huán);該水循環(huán)的重要意義是給________補(bǔ)充水資源。
【答案】(1)大氣 生物(順序可互換)
(2)海水蒸發(fā) 水汽輸送 大氣降水 地表徑流
(3)海陸間 陸地
【解析】整體分析:該題以水循環(huán)示意圖為材料,考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)、類型和意義,考查學(xué)生讀圖分析能力。
(1)水循環(huán)所經(jīng)過的四個(gè)圈層包括大氣圈、生物圈、水圈和巖石圈,水循環(huán)是通過蒸發(fā)、降水和徑流環(huán)節(jié)進(jìn)行連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。
(2)圖中A表示從海洋到海洋上空,應(yīng)為海水蒸發(fā);B從海洋上空到陸地上空,應(yīng)為水汽輸送;C從陸地上空到陸地,應(yīng)為大氣降水;D位于地表,指向海洋,應(yīng)為地表徑流。
(3)甲處的水循環(huán)由A→B→C→D→A組成,則可知該循環(huán)有海洋和陸地的參與應(yīng)為海陸間水循環(huán),這個(gè)循環(huán)可以給陸地補(bǔ)充水資源。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“太平洋的洋流分布略圖”,回答下列問題。
【1】下列關(guān)于洋流分布規(guī)律的敘述,正確的是( )
A. 世界海洋分別以副熱帶和副極地為中心形成大洋環(huán)流
B. 南半球高緯度地區(qū)洋流分布無規(guī)律
C. 在副熱帶地區(qū)大陸的東岸,有寒流經(jīng)過
D. 大陸的東岸均有寒暖流交匯,形成漁場(chǎng)
【2】關(guān)于甲、乙兩地附近的敘述,正確的是( )
A. 同為沿海地區(qū),甲地的降水較少
B. 乙附近地勢(shì)較高,常常有地形雨形成
C. 厄爾尼諾現(xiàn)象源自乙海區(qū)
D. 乙地沒有寒暖流交匯,難以形成漁場(chǎng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某沿海地區(qū)洋流示意圖”,完成下列問題。
【1】若甲洋流所處的緯度是30°,下列洋流中能與甲洋流構(gòu)成完整大洋環(huán)流的是( )
①本格拉寒流 ②千島寒流 ③秘魯寒流 ④西風(fēng)漂流 ⑤南赤道暖流 ⑥東澳大利亞暖流 ⑦阿拉斯加暖流 ⑧巴西暖流 ⑨北太平洋暖流
A. 甲→②→⑨→① B. ⑧→①→⑤→甲
C. ③→甲→⑦→② D. ⑥→④→甲→⑤
【2】若圖中的海洋是太平洋,當(dāng)甲洋流遠(yuǎn)離海岸且沿岸的水溫異常升高時(shí),受其影響可能出現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)的地區(qū)是( )
A. 智利 B. 美國(guó)
C. 印度尼西亞 D. 英國(guó)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】若地球在海王星的軌道上運(yùn)行,則會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象有
A. 變?yōu)楹涞?/span>“冰球” B. 變?yōu)闊霟岬?/span>“火球”
C. 大氣層將會(huì)消失 D. 體積將會(huì)變小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)核定,2012年,全國(guó)各類自然災(zāi)害共造成2.9億人次受災(zāi),1338人死亡(包含森林火災(zāi)死亡13人),192人失蹤,1109.6萬(wàn)人次緊急轉(zhuǎn)移安置;農(nóng)作物受災(zāi)面積2496.2萬(wàn)公頃,其中絕收182.6萬(wàn)公頃;房屋倒塌90.6萬(wàn)間,嚴(yán)重?fù)p壞145.5萬(wàn)間,一般損壞282.4萬(wàn)間;直接經(jīng)濟(jì)損失4185.5億元。據(jù)此完成:
自然災(zāi)害的誘因是( )
A.自然變異
B.地球表層
C.人員傷亡
D.自然現(xiàn)象
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【題目】長(zhǎng)江三角洲地區(qū)已成為世界第六大都市圈,其城市化迅猛發(fā)展的原因是( )
A.能源、礦產(chǎn)資源豐富B.勞動(dòng)力豐富而廉價(jià)
C.交通便利、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好D.環(huán)境優(yōu)美、污染較少
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)太陽(yáng)年輻射總量分布圖。讀圖完成下面小題。
【1】若圖中等值線等差值為300,則圖中AB兩地太陽(yáng)年輻射總量差值最可能是
A. A地比B地大1 000 B. A地比B地大500
C. A地比B地小500 D. A地比B地小1 000
【2】A地區(qū)與圖中同緯度其他地區(qū)太陽(yáng)能資源差異的主要原因是
A. 位于迎風(fēng)坡,陰雨天氣多 B. 海拔高,正午太陽(yáng)高度大
C. 位于背風(fēng)坡河谷地帶,晴天多 D. 地勢(shì)低,正午太陽(yáng)高度小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】阿塔卡馬沙漠是世界上除南北極外最干燥的沙漠,年均降雨量?jī)H為1.5厘米。智利設(shè)計(jì)師們擬利用太陽(yáng)能把太平洋的水抽到安第斯山脈頂峰的兩座水庫(kù)里,然后讓海水向下流經(jīng)水電站發(fā)電。讀圖回答下面小題。
【1】阿塔卡馬沙漠年降水量小,對(duì)其影響最小的因素是
A. 離岸風(fēng) B. 海拔 C. 下沉氣流 D. 秘魯寒流
【2】阿塔卡馬沙漠
A. 東西狹長(zhǎng) B. 晝夜溫差小 C. 風(fēng)力作用弱 D. 星象觀測(cè)條件好
【3】智利設(shè)計(jì)師們?nèi)绱恕罢垓v”的主要原因是
A. 保持發(fā)電的穩(wěn)定性 B. 水能為清潔能源
C. 太陽(yáng)能發(fā)電成本高 D. 不會(huì)產(chǎn)生溫室氣體
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【題目】下列關(guān)于自然災(zāi)害的概念的說法,正確的是( )
A.凡是危及人類生命財(cái)產(chǎn)與生存條件的現(xiàn)象和過程都是自然災(zāi)害
B.自然變異現(xiàn)象都是自然災(zāi)害
C.自然災(zāi)害既有自然屬性,又有社會(huì)屬性
D.目前,人類遇到的災(zāi)害都是自然災(zāi)害
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