【題目】產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系，包括

A. 共享生活設(shè)施 B. 共享教育資源

C. 共享行政資源 D. 生產(chǎn)協(xié)作、商貿(mào)、科技、信息聯(lián)系

【答案】D

【解析】由于資源分布的地域差異，區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的地域聯(lián)系，主要有生產(chǎn)協(xié)作、商貿(mào)聯(lián)系與科技與信息聯(lián)系等形式，故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“海綿城市”是指城市像海綿一樣，在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水，干旱時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。讀某城市水循環(huán)示意圖，回答下面小題。

【1】建設(shè)“海綿城市”對(duì)圖示水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響是

A. a增加 B. e減少 C. c減少 D. b增加

【2】某班同學(xué)為北京市建成“海綿城市”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，下列措施可行的有

①擴(kuò)大綠地面積 ②治理水污染 ③減少開(kāi)采地下水 ④地面鋪設(shè)透水磚

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“甘肅省某綠洲近年來(lái)土地利用變化圖”，讀圖完成下面小題。

【1】據(jù)圖推斷，該地新增耕地主要來(lái)自（ ）

A. 林地 B. 草地 C. 水體 D. 未利用土地

【2】這種土地利用類(lèi)型變化最可能導(dǎo)致（ ）

A. 水土流失 B. 土壤污染 C. 土地石漠化 D. 土地荒漠化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】陜西榆林地區(qū)“烏金(煤)遍地”，資源非常豐富，但在5年前，該地“村村點(diǎn)火，處處冒煙”，被人們戲稱(chēng)為“黑三角”。據(jù)此完成下面小題。

【1】在資源開(kāi)發(fā)初期，當(dāng)?shù)剡m合發(fā)展（ ）

A. 食品工業(yè) B. 高耗能工業(yè) C. 農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè) D. 高新技術(shù)工業(yè)

【2】近年來(lái)，該地區(qū)逐漸形成圖7所示的發(fā)展模式。有關(guān)該模式的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)現(xiàn)了環(huán)境效益，減少了經(jīng)濟(jì)收益 B. 減少了生產(chǎn)規(guī)模，延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈

C. 加強(qiáng)了資源開(kāi)發(fā)利用的廣度和深度 D. 擴(kuò)大了污染范圍和污染物的來(lái)源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)城市是許多城市的發(fā)展方向,讀“某地區(qū)生態(tài)園林城市模式圖”,完成下面小題。

【1】下列關(guān)于圖示的說(shuō)法,不正確的是(　　)

A. 生態(tài)園林城市中生態(tài)用地比重較大,因而不會(huì)產(chǎn)生“熱島效應(yīng)”

B. 動(dòng)植物園苗圃可以在一定程度上保護(hù)居住區(qū)環(huán)境免受直接污染

C. 該城市的道路網(wǎng)布局形式可以緩解市中心區(qū)的交通擁堵?tīng)顩r

D. 外環(huán)工業(yè)倉(cāng)庫(kù)集中但不連片,為城市的建設(shè)發(fā)展留有余地

【2】在下列城市發(fā)展措施中,與生態(tài)城市的建設(shè)最吻合的是(　　)

A. 興建交通設(shè)施,保證車(chē)流暢通

B. 保護(hù)濕地,增加綠地,減少?gòu)U棄物排放

C. 興建高樓大廈,保證人有所居

D. 發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè),增加社會(huì)物質(zhì)財(cái)富

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。
山地垂直帶內(nèi)部的分異規(guī)律，日益為地理學(xué)研究所重視。在山地苔原帶，植物多樣性存在隨海拔升高呈單峰變化的規(guī)律：在山地苔原帶下部，少數(shù)植物種類(lèi)通過(guò)種間競(jìng)爭(zhēng)獲得優(yōu)勢(shì)，植物多樣性較低；隨著海拔升高，環(huán)境壓力變大，種間競(jìng)爭(zhēng)減弱，植物多樣性升高；在更高海拔區(qū)域，適宜生存的植物種類(lèi)減少。地理科考隊(duì)調(diào)查某山峰的苔原帶（海拔2000~2600米）時(shí)發(fā)現(xiàn)，該苔原帶部分地區(qū)存在干擾，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)植物數(shù)量減少，植物多樣性異常；陰、陽(yáng)坡降水量與坡度差別不大，但植物多樣性差異顯著（圖6）。

（1）確定該苔原帶遭受干擾的坡向和部位，以及干擾強(qiáng)度的垂直分布特征。（6分）
（2）判斷在未遭受干擾時(shí)，陰坡與陽(yáng)坡苔原帶植物多樣性的差異，并說(shuō)明判斷依據(jù)。（6分）
（3）分析與陰坡相比，苔原帶陽(yáng)坡地表溫度和濕度的特點(diǎn)及產(chǎn)生原因。（6分）
（4）說(shuō)明從2300米至2600米，陰、陽(yáng)破植物多樣性差異逐漸縮小的原因。（6分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人口的性別結(jié)構(gòu)是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)兩性人口數(shù)量的比例關(guān)系，它通常用性別比這個(gè)指標(biāo)加以度量。性別比為平均每100名女性所對(duì)應(yīng)的男性人口的數(shù)量。讀人口性別比曲線圖，曲線峰值的出現(xiàn)可能帶來(lái)的問(wèn)題有（ ）

①就業(yè)困難 ②人口老齡化 ③婚姻困難 ④勞動(dòng)力缺乏
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)天氣形勢(shì)圖”，完成下列各題。

（1）下列關(guān)于冬季山東半島北部出現(xiàn)大雪天氣的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.受來(lái)自太平洋東南暖濕氣流的影響
B.受中緯西風(fēng)的影響，帶來(lái)豐沛水汽
C.與日本西海岸冬季多暴雪成因相似
D.靠近冬季風(fēng)源地，冬季氣溫異常偏低
（2）關(guān)于天津市在圖示時(shí)刻的天氣的敘述，可信的是（ ）
A.東北風(fēng)，有雨夾雪
B.西北風(fēng)，最低氣溫﹣7℃
C.偏北風(fēng)5～6級(jí)，重度霾
D.微風(fēng)，空氣質(zhì)量良

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在蒙古語(yǔ)里，阿爾泰山意為“金山”，歷來(lái)以富金藏寶而聞名，有著豐富的黃金、鐵礦、稀有金屬及玉石；而這里的另一種“寶藏”----奇景迭出的花崗巖地貌，還不為很多人所知。其中最著名的就是吉木乃“神石城”，一片造型奇特、規(guī)模宏大的花崗巖地貌景觀區(qū)（如下圖）。該地額爾齊斯河峽谷長(zhǎng)約30公里，峽谷兩岸絕壁對(duì)峙、石峰兀立。在絕壁上有時(shí)還會(huì)看到猶如凝固的瀑布一樣的豎直溝槽，儼然有“石瀑布”奔流而下。有關(guān)“石瀑布”的主要成因說(shuō)法正確的是（ ）

A. 風(fēng)力侵蝕、冰川刨蝕

B. 冰川刨蝕、重力崩塌

C. 流水沖刷、冰水凍融

D. 化學(xué)溶蝕、風(fēng)力侵蝕

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同步練習(xí)冊(cè)答案