【題目】關(guān)于東部與西部地區(qū)間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的敘述，正確的是(　 　)

①西部地區(qū)應(yīng)全面承接?xùn)|部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，以促進(jìn)區(qū)域發(fā)展�、跂|部地區(qū)將高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到西部地區(qū)，以降低生產(chǎn)成本　③東部地區(qū)向西部地區(qū)逐步轉(zhuǎn)移第二產(chǎn)業(yè)，有利于兩區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化�、軚|部地區(qū)向西部地區(qū)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，有利于促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的城市化

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

【答案】D

【解析】西部地區(qū)應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)和不足，有選擇性的承接?xùn)|部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，以促進(jìn)區(qū)域發(fā)展，①錯(cuò)誤；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需要技術(shù)和人才作為支持，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和科技較為落后，不適合高新技術(shù)的發(fā)展，②錯(cuò)誤；東部地區(qū)向西部地區(qū)逐步轉(zhuǎn)移第二產(chǎn)業(yè)，有利于帶動(dòng)西部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，利于東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，利于兩區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，③正確；東部地區(qū)向西部地區(qū)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，有利于促進(jìn)西部地區(qū)勞動(dòng)力從第一產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，從而促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的城市化，④正確，因此③④正確，故答案選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)地球球心的一條直線與地表相交的兩點(diǎn)互為對(duì)跖點(diǎn)。已知甲地(30°S，45°E)和乙地互為對(duì)跖點(diǎn)。讀圖，完成下面小題。

【1】乙點(diǎn)所在的位置是 ( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】下列關(guān)于①、②、③、④四地地理位置的敘述，正確的是( )

A. ①位于東半球 B. ②位于高緯度 C. ③位于北溫帶 D. ④位于熱帶

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱島強(qiáng)度是熱島中心（城區(qū)）氣溫減去同時(shí)間同高度（通常是距地1. 5m 高處）附近郊區(qū)的氣溫差值。下圖為拉薩市熱島強(qiáng)度不同季節(jié)的日變化統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答下面問(wèn)題。

【1】據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A. 晚上氣溫較白天低城市熱島強(qiáng)度大

B. 受上班人流、車(chē)流影響，各季節(jié)熱島強(qiáng)度在早上7時(shí)前后均達(dá)到高峰值

C. 秋季多大風(fēng)，城市熱島強(qiáng)度較大

D. 冬季低溫，白天人為釋放熱造成熱島效應(yīng)最明顯

【2】依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列對(duì)熱島強(qiáng)度的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 大氣污染物的大量增加會(huì)加大白天時(shí)的熱島強(qiáng)度

B. 加大城區(qū)建筑物高度能減小熱島強(qiáng)度

C. 出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象能加大熱島強(qiáng)度

D. 熱島強(qiáng)度總體與風(fēng)速呈正相關(guān)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列地區(qū)既是大牧場(chǎng)放牧業(yè)的主要分布區(qū)，又是乳畜業(yè)主要分布區(qū)的是（ ）
A.美國(guó)、阿根廷
B.南非、阿根廷
C.澳大利亞、新西蘭
D.西歐、中歐

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)軸理論模型是我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)地理學(xué)家陸大道院士提出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論，“點(diǎn)”指各級(jí)居民點(diǎn)和中心城市�！拜S”指由交通、通訊干線和能源、水源通道連接起來(lái)的“基礎(chǔ)設(shè)施束”。讀我國(guó)“T”字形點(diǎn)軸開(kāi)發(fā)模式圖。完成下面小題。

【1】【1】圖中“沿江產(chǎn)業(yè)帶”與“南北開(kāi)發(fā)軸”相交的“點(diǎn)”是(　 　)

A. 鄭州 B. 南京 C. 武漢 D. 九江

【2】【2】以下屬于“西北開(kāi)發(fā)軸”的“基礎(chǔ)設(shè)施束”是(　 　)

A. 南水北調(diào)工程 B. 西氣東輸工程

C. 青藏鐵路工程 D. 西電東送工程

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從羅馬到北京的某國(guó)際航班經(jīng)過(guò)18小時(shí)的飛行，于某星期一的17時(shí)10分安全降落在北京機(jī)場(chǎng)。此時(shí)，飛行員看到一輪紅日正在跑道西邊的盡頭。據(jù)此回答下列各題。

【1】飛機(jī)降落時(shí)，晨昏線的位置應(yīng)該是下列四圖中的(　　)

A. B. C. D.

【2】飛機(jī)從羅馬(東1區(qū))起飛的時(shí)間是當(dāng)?shù)貢r(shí)間(　　)

A. 星期一的18：10 B. 星期一的12：10

C. 星期日的16：10 D. 星期日的5：10

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】未來(lái)三四十年世界人口遷移的主要趨向是(　　)
A.從發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家遷移
B.從北半球向南半球遷移
C.從西半球向東半球遷移
D.從內(nèi)陸國(guó)家向沿海國(guó)家遷移

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某城市郊區(qū)某年不同年齡人口遷移數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。讀圖，完成下列各題。

（1）該城市郊區(qū)人口遷移的特點(diǎn)是（ ）
A.成年人口以遷出為主
B.老齡人口以遷入為主
C.遷入人口數(shù)量小于遷出人口數(shù)量
D.少年人口以遷入為主
（2）如果上圖所示人口遷移狀況持續(xù)下去，則該市（ ）
A.郊區(qū)人口年齡結(jié)構(gòu)將趨于年輕化
B.郊區(qū)人口性別結(jié)構(gòu)將會(huì)嚴(yán)重失衡
C.中心區(qū)人口年齡結(jié)構(gòu)將趨于年輕化
D.中心區(qū)人口性別結(jié)構(gòu)將會(huì)嚴(yán)重失衡
（3）關(guān)于人口遷移的說(shuō)法正確的是（ ）
A.到外地旅游也是人口遷移
B.人口遷移是一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變化的主要方式
C.人口遷移就是人的居住地在國(guó)際或國(guó)內(nèi)發(fā)生改變
D.人口遷移指的是國(guó)內(nèi)人口遷移
（4）引發(fā)自發(fā)性人口遷移的最根本原因是（ ）
A.經(jīng)濟(jì)因素
B.政治因素
C.婚姻家庭因素
D.自然環(huán)境因素
（5）我國(guó)“民工流”現(xiàn)象產(chǎn)生的直接原因是（ ）
A.改革開(kāi)放政策
B.交通運(yùn)輸不能滿(mǎn)足需要
C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的地區(qū)不平衡
D.人口增長(zhǎng)過(guò)快

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北半球季風(fēng)氣候區(qū)內(nèi)某湖泊與其外流河干流存在“吞吐”關(guān)系。下表為該湖泊水位和TSS（TSS為總懸浮質(zhì)，是指在水流中懸浮運(yùn)動(dòng)的泥沙量）通量隨季節(jié)變化統(tǒng)計(jì)表，流入為正、流出為負(fù)。讀表回答下面小題。

【1】下列對(duì)該湖泊TSS通量變化產(chǎn)生的影響敘述錯(cuò)誤的一組是（）

①湖畔土壤肥力下降

②湖泊航運(yùn)條件變差

③湖泊濕地生物多樣性減少

④湖泊調(diào)蓄功能不斷改善

⑤湖泊周?chē)值貧夂蛴兴纳?/span>

A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①②③④ D. ①②④⑤

【2】該湖泊可能位于我國(guó)（）

A. 珠江三角洲 B. 長(zhǎng)江中游平原 C. 華北平原 D. 四川盆地

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同步練習(xí)冊(cè)答案