【題目】對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),森林既是重要的自然資源,又是不可替代的環(huán)境資源。亞馬孫熱帶雨林是全球最大的森林,發(fā)揮著巨大的生態(tài)效益,但卻遭到嚴(yán)重破壞。讀下圖,完成下列各題。

1亞馬孫熱帶雨林被稱(chēng)為“地球之肺”是因?yàn)?(  )

A. 能夠吸納和滯蓄大量降水

B. 深刻影響著地球大氣中的碳氧平衡

C. 促進(jìn)全球水循環(huán),調(diào)節(jié)全球水平衡

D. 雨林是生產(chǎn)力最高的生物群落

2熱帶雨林對(duì)當(dāng)?shù)厮h(huán)的影響主要表現(xiàn)在 (  )

A. 為降水提供了50%的水汽來(lái)源,是當(dāng)?shù)厮h(huán)的重要環(huán)節(jié)

B. 大量水汽被帶離了雨林地區(qū),減少當(dāng)?shù)氐慕邓?/span>

C. 水循環(huán)水汽主要來(lái)自海洋,跟熱帶雨林沒(méi)什么關(guān)系

D. 雨林是個(gè)巨大的儲(chǔ)水庫(kù),會(huì)減少當(dāng)?shù)氐乃h(huán)

3如果亞馬孫熱帶雨林被毀,將可能造成的影響是 (  )

①大氣中CO2含量增多,全球氣候變暖

②全球水循環(huán)和水量平衡將受到重大影響

③當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境將可能惡化

④雨林地區(qū)物種滅絕速率將大大加快

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

【答案】

1 B

2 A

3 A

【解析】

考查森林資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)。

1由于熱帶雨林強(qiáng)大的生命活動(dòng),大氣層中每年都有大量的二氧化碳通過(guò)植物的光合作用被固定下來(lái),同時(shí)雨林又向大氣中釋放大量的氧氣,正因?yàn)槿绱?亞馬孫雨林被人們稱(chēng)為“地球之肺”。它的一呼一吸,深刻地影響著地球大氣中的碳氧平衡。故選B。

2讀圖可知,亞馬孫河流域降水量的50%是由該地區(qū)的雨林自身產(chǎn)生的,另50%的大氣水來(lái)自海洋。故選AS。

3雨林被毀可能造成大氣中CO2含量增多,加劇全球氣候變暖,全球水循環(huán)和水量平衡將受到重大影響,當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境將可能惡化,雨林地區(qū)物種滅絕速度將大大加快。故選項(xiàng)①②③④均為亞馬孫熱帶雨林被毀可能造成的影響。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】乞力馬扎羅山(3°S,37°E),距離東非大裂谷約160公里,山頂終年積雪。下圖為其南北坡自然帶的垂直分布圖。據(jù)此回答下面小題。

1乞力馬扎羅山形成的主要成因是

A. 巖層斷裂 B. 巖層褶皺 C. 火山噴發(fā) D. 外力侵蝕

2乞力馬扎羅山南北坡雪線存在差異的原因是

A. 南坡是向陽(yáng)坡 B. 北坡是向陽(yáng)坡 C. 南坡是背風(fēng)坡 D. 北坡是背風(fēng)坡

3乞力馬扎羅山南北坡的基帶分別是

A. 熱帶雨林帶、熱帶雨林帶 B. 熱帶草原帶、熱帶草原帶

C. 熱帶雨林帶、熱帶荒漠帶 D. 熱帶雨林帶、熱帶草原帶

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某中學(xué)的曉偉同學(xué)使用Google Earth截取的某地獨(dú)特的農(nóng)業(yè)景觀圖,完成下面小題。

1Google Earth能夠提供大量該地實(shí)際景觀圖像,主要應(yīng)用的地理信息技術(shù)是(  )

A. RS和GIS B. RS和GPS

C. GIS和GPS D. GIS和數(shù)字地球

2圖中甲地密集的紋理表示的農(nóng)業(yè)景觀是(  )

A. 平原農(nóng)田 B. 山地梯田

C. 高山牧場(chǎng) D. 山地森林

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】沙湖曾是武漢市僅次于東湖的第二大“城中湖”。下圖顯示2000年與2016年的沙湖面積的分布。十六年的不間斷填湖開(kāi)發(fā),沙湖從東、南、西、北向中心收縮,綠色的湖水被黃褐色的土地代替;一條楚漢路,將沙湖攔腰截?cái)。完成下面小題。

1獲取圖片利用的地理信息技術(shù)是 (  )

A. GIS B. GPS C. RS D. GPRS

2近年來(lái)“沙湖”面積縮小的主要原因是 (  )

A. 圍湖造田 B. 工程建設(shè)

C. 水產(chǎn)養(yǎng)殖 D. 治理污水

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“不同密度防護(hù)林對(duì)降低風(fēng)速的效果圖”。讀圖,回答下列各題。

1為大范圍減弱風(fēng)力,并做到經(jīng)濟(jì)合理、生態(tài)效果好宜采用的防護(hù)林密度是(  )

A. 極密 B.

C. 中密 D. 稀疏

2下列有關(guān)不同地區(qū)防護(hù)林作用的敘述正確的是(  )

A. 工礦區(qū)——凈化空氣、吸煙滯塵

B. 城市地區(qū)——涵養(yǎng)水源、保持水土

C. 黃土高原——防風(fēng)固沙、美化環(huán)境

D. 東北平原西部——降低噪聲、保護(hù)農(nóng)田

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“風(fēng)的形成示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)該圖表示________(填“近地面”或“高空”)風(fēng)向圖。判斷的依據(jù)是____________。

(2)此風(fēng)是在________半球,判斷理由是_____________。

(3)圖中a的特征是____________,d的特征是______。

(4)圖中A、B兩地中,風(fēng)速較大的是________地,原因是_____________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

下圖是旅游公司為家住武漢的王先生一家國(guó)慶“自駕游”提供的二條旅游線路。

(1)①兩條線路中哪條線路的游覽價(jià)值更高,為什么?

(2)分析神農(nóng)架冬、夏季節(jié)都能吸引游客的自然原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為遼寧省近十年人口出生率、死亡率變化折線圖。完成下列各題。

1目前,遼寧省的人口增長(zhǎng)模式屬于

A. “高—高—低”模式 B. “高—低—高”模式

C. “低—低—高”模式 D. “低—低—低”模式

2針對(duì)該人口增長(zhǎng)模式可能出現(xiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,宜采取的措施是

A. 執(zhí)行控制人口政策,降低出生率 B. 實(shí)施鼓勵(lì)生育政策,提高出生率

C. 改善醫(yī)療衛(wèi)生條件,降低死亡率 D. 允許職工提前退休,增加就業(yè)率

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

山西省焦煤資源豐富,其灰分和硫分含量較低,所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口。據(jù)調(diào)查,1998年山西省有1800余家小焦企業(yè)。隨著國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)的實(shí)施,山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè),至2014年已形成4個(gè)千萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)和14個(gè)500萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū),極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴(yán)重的狀況。下圖示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化。

(1)說(shuō)明20世紀(jì)90年代山西省焦化企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多的存在條件。

(2)分析20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中污染嚴(yán)重的原因。

(3)指出20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)運(yùn)輸過(guò)程中存在的污染問(wèn)題。

(4)推測(cè)山西省建立大型焦化產(chǎn)業(yè)園區(qū)后,在生產(chǎn)過(guò)程和運(yùn)輸過(guò)程中,對(duì)減少環(huán)境污染可采取的措施。

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