【題目】在地球低層大氣中，同一地點(diǎn)不同高度上的風(fēng)并不完全相同。其主要原因是空氣在水平運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力隨高度的增加而減小。這樣，在氣壓梯度力作用下不同高度的風(fēng)向和風(fēng)速都會(huì)發(fā)生變化。讀圖回答下列各題。

【1】若某地不同高度上的風(fēng)向、風(fēng)速投影到同一水平面上，則四幅圖中能夠表示北半球地表到高空的風(fēng)向隨高度變化而形成的曲線圖是( )

A．①圖 B．②圖 C．③圖 D．④圖

【2】在①圖中，按地圖的一般方向判斷，其高空大氣高氣壓可能位于該地的( )

A．東方 B．南方 C．西方 D．北方

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

試題分析：

【1】圖形有點(diǎn)抽象，要想象出是投影到水平面上的情況。受地轉(zhuǎn)偏向力影響，北半球地表到高空的風(fēng)向會(huì)逐漸向右偏轉(zhuǎn)，最終與等壓線平行且風(fēng)速呈增加趨勢(shì)，因此四幅圖中能夠表示北半球地表到高空的風(fēng)向隨高度變化而形成的曲線圖是①圖，A對(duì)。B、C、D錯(cuò)。

【2】在①圖中，按地圖的一般方向判斷，即上北下南，左西右東的方向。背風(fēng)而立，面朝風(fēng)去的方向，北半球高壓在右，低壓在左，其高空大氣高氣壓可能位于該地的南方，B對(duì)。A、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題。

【1】下列選項(xiàng)中A、B、C、D自然帶類(lèi)型依次對(duì)應(yīng)正確的是

A．熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、亞熱帶常綠硬葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶

B．熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、亞熱帶常綠硬葉林帶

C．亞熱帶常綠硬葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、亞寒帶針葉林帶、苔原帶、

D．溫帶落葉闊葉林帶、亞寒帶針葉林帶、苔原帶、冰原帶

【2】A→B→C→D自然帶的更替體現(xiàn)了

A．從沿海到內(nèi)陸到的地域分異規(guī)律

B．從赤道到兩極的地域分異規(guī)律

C．山地的垂直地域分異規(guī)律

D．非地帶性分異規(guī)律

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于B、C兩地環(huán)境特征的敘述，正確的是

A. 氣候類(lèi)型相同 B. 冬季盛行風(fēng)的風(fēng)向相同

C. 河流汛期相同 D. 自然帶相同

【2】關(guān)于三地自然帶的敘述，正確的是

A. A地垂直帶譜的多少?zèng)Q定于山體的高度 B. B地是亞熱帶常綠硬葉林帶

C. A、B兩地自然帶相同 D. 從B到C的變化原因主要是水分因素

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】撫養(yǎng)比是指非勞動(dòng)力年齡人口與勞動(dòng)力年齡人口數(shù)之比。生育率是指不同時(shí)期、不同地區(qū)婦女或育齡婦女的實(shí)際生育水平或生育子女的數(shù)量。讀某國(guó)1950—2050年撫養(yǎng)比示意圖(含預(yù)測(cè))，回答下列各題。

【1】若不考慮人口遷移，則該國(guó)老年人口數(shù)量與兒童人口數(shù)量相等的時(shí)間大致是(　　)

A. 1960年 B. 2007年

C. 2012年 D. 2018年

【2】若該國(guó)為了在短時(shí)間內(nèi)降低撫養(yǎng)比，應(yīng)該采取的主要措施是(　　)

A. 加強(qiáng)宣傳教育，提高生育率

B. 放寬雇傭海外移民勞動(dòng)力的限制

C. 加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高醫(yī)療水平

D. 加大人口普查力度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列地理現(xiàn)象和形成原因，按其內(nèi)在聯(lián)系連線正確的是

A. 日出前的黎明和日落后的黃昏天空仍然明亮——大氣的散射作用

B. 深秋至早春季節(jié)霜凍出現(xiàn)在晴朗的夜里——大氣的吸收作用

C. 夏季天空多云時(shí)，白天不會(huì)太熱——大氣的散射作用

D. 城市上空的霧比郊區(qū)多—一空氣中水汽含量高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上，一年中每天正午日影總是朝南的地方是（ ）

A. 南北回歸線之間 B. 南北回歸線至南北極圈之間

C. 北回歸線至北極圈之間 D. 南回歸線至南極圈之間

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中陰影部分示意某農(nóng)作物的分布狀況。讀圖，完成下列各題。

【1】該農(nóng)作物最可能是

A. 油菜 B. 水稻 C. 亞麻 D. 玉米

【2】該農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的形成條件主要有

①地勢(shì)平坦，土壤肥沃　②日照充足，晝夜溫差大　 ③季風(fēng)氣候，雨熱同期�、苻r(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高�、菔袌�(chǎng)需求大，交通運(yùn)輸方便　⑥農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力充足

A. ①③④ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②⑤⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下圖文材料，完成下列要求。

下圖示意美國(guó)地形分布狀況。

(1)芝加哥終年多風(fēng)，有“風(fēng)城”之稱，簡(jiǎn)析其原因。

(2)甲所在海域在一年中的某一季節(jié)海霧多發(fā)。推測(cè)海霧多發(fā)的季節(jié)，并說(shuō)明理由。

(3)乙處山地地勢(shì)低緩，試分析成因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】雅各布布克哈特在《意大利文藝復(fù)興時(shí)期的文化》中指出：“這個(gè)民族的每一種激情的趨勢(shì)都是強(qiáng)烈的……（在每一件事情上）要看榮譽(yù)或利益、激情或算計(jì)、復(fù)仇或自制哪一個(gè)在他自己的心里占上風(fēng)而獨(dú)立地做出他的決定�！痹搶W(xué)者

A．高度肯定意大利的民族精神

B．辯證地看待文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

C．注意到了理性主義的兩面性

D．非常贊賞當(dāng)時(shí)的人文主義

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同步練習(xí)冊(cè)答案