【題目】讀“地球上的水循環(huán)圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)填寫圖中各代號(hào)在循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié):B______,C______,D______,F(xiàn)______,G______
(2)由B,C,D,F(xiàn),G環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)類型為______循環(huán),由A,B環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)類型為______循環(huán),由D,E環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)類型為______循環(huán)。
【答案】蒸發(fā) 水汽輸送 降水 地下徑流 地表徑流 海陸間 海上內(nèi) 陸地內(nèi)
【解析】
本題考查水循環(huán)知識(shí),屬基礎(chǔ)題,容易。
(1)圖中B由洋面指向大氣,應(yīng)為海水蒸發(fā);C發(fā)生在空中,在水平方向上從海洋上空流向陸地上空,為水汽輸送;D從大氣指向地面,為降水;F發(fā)生在地下,從陸地流向海洋,為地下徑流。G F發(fā)生在地表,從陸地流向海洋,為地表徑流。
(2)由B,C,D,F,G環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)發(fā)生在陸地及海洋的上空,因此水循環(huán)類型為海陸間循環(huán),由A,B環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)僅發(fā)生在海洋及其上空,因此水循環(huán)類型為海上內(nèi)循環(huán),由D,E環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)僅發(fā)生在陸地及其上空,因此水循環(huán)類型為陸地內(nèi)循環(huán)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)關(guān)系示意圖”讀圖完成下面小題。
【1】圖中箭頭所示的 生產(chǎn)要素及流動(dòng)方向,符合區(qū)際聯(lián)系的是( )
A.①資金,②技術(shù)B.①原料,②勞動(dòng)力
C.①資金,②勞動(dòng)力D.①原料,②技術(shù)
【2】關(guān)于兩區(qū)域間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的敘述,正確的是 ( )
A.欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)全面承接發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,以促進(jìn)區(qū)域發(fā)展
B.發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)將高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)全部轉(zhuǎn)移到欠發(fā)達(dá)地區(qū),以降低生產(chǎn)成本
C.發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)逐步進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,可以促使發(fā)達(dá)地區(qū)提高就業(yè)率
D.發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),有利促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的城市化進(jìn)程
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 成渝鐵路于1952年竣工,是新中國(guó)成立后自主建成的第一條鐵路。成渝高鐵建成通車后,老成渝鐵路重慶站至江津段改造工程(下圖)于2019年11月正式實(shí)施,在老成渝鐵路基礎(chǔ)上改造成一條貫穿主城南北的市內(nèi)沿江鐵路,開(kāi)行公交化列車,?13個(gè)站點(diǎn)。改造工程最大化保留歷史原貌,改造后線路長(zhǎng)60.9公里,設(shè)計(jì)時(shí)速80公里,建成后將成為重慶的一道亮麗風(fēng)景。據(jù)此完成下面小題。
【1】改造重慶站至江津段的老成渝鐵路,是基于該路段( )
A.沿江景點(diǎn)眾多B.運(yùn)營(yíng)里程縮短
C.運(yùn)行速度提高D.貨運(yùn)功能下降
【2】老成渝鐵路重慶站至江津段改造工程建成后,能夠( )
A.助力城區(qū)之間快速通勤B.緩解成渝高鐵運(yùn)輸壓力
C.保障沿江地帶防洪需求D.促進(jìn)成渝城市群一體化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為亞洲東部與南部的季風(fēng)示意圖。讀圖,回答下列各題。
【1】圖中虛線箭頭所示盛行風(fēng)向最可能出現(xiàn)的月份是( 。
A.1月B.4月C.7月D.10月
【2】甲盛行風(fēng)形成的最主要原因是( 。
A.氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)
B.地形的起伏
C.海陸熱力性質(zhì)差異
D.洋流的分布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
水下三角洲是水上三角洲平原的水下延續(xù)部分,它位于河口區(qū)的口外海濱段,其形成和變化受河流輸沙量、潮流、風(fēng)暴潮、人類活動(dòng)等多種因素綜合影響。20世紀(jì)80年代中期以來(lái)長(zhǎng)江中上游干支流眾多水庫(kù)的建成,尤其是2003年三峽水庫(kù)建成蓄水、長(zhǎng)江中上游防護(hù)林體系工程的建設(shè)、近年來(lái)我國(guó)沿海風(fēng)暴潮發(fā)生次數(shù)明顯增多等,都對(duì)長(zhǎng)江口水下三角洲產(chǎn)生影響。左圖示意 1955-2018年長(zhǎng)江口年輸沙量統(tǒng)計(jì),右圖示意三角洲型入海河流河口區(qū)分段。
(1)指出進(jìn)入21世紀(jì)后長(zhǎng)江口年輸沙量的變化趨勢(shì),并說(shuō)明原因。
(2)簡(jiǎn)述年輸沙量變化可能對(duì)長(zhǎng)江口海岸地帶帶來(lái)的影響。
(3)長(zhǎng)期以來(lái),長(zhǎng)江口外海濱段發(fā)育了廣闊的水下三角洲。有人預(yù)測(cè)長(zhǎng)江口水下三角洲面積將會(huì)減小,請(qǐng)你為該預(yù)測(cè)提供論據(jù)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 毛烏素沙地的沙粒主要由砒砂巖(俗稱“紅膠泥”,透水性差,易板結(jié))和沙子(透氣性好,易漏水)組成,科學(xué)家們利用砒砂巖與沙復(fù)配成土技術(shù),采用“砒砂巖+沙”模式,形成的復(fù)合沙質(zhì)土壤,其透氣性和保水性都達(dá)到了高產(chǎn)作物種植對(duì)土壤的要求,不僅固定了沙體的流動(dòng),而且對(duì)保水和抑制蒸發(fā)起到了意想不到的作用,實(shí)現(xiàn)了固沙和種植的雙贏,讓毛烏素沙漠?萬(wàn)畝沙地變良田,探出了沙漠治理新路。圖為鄂爾多斯高原氣候資料分布圖。
據(jù)此完成下面小題。
【1】據(jù)圖判斷,鄂爾多斯市的積溫可能是
A.2400℃B.2500℃C.2600℃D.2700℃
【2】毛烏素沙地采用砒砂巖與沙復(fù)配成土技術(shù)治理沙漠能夠取得成功,主要得益于毛烏素沙地
A.降水較多B.積溫較高C.蒸發(fā)較弱D.風(fēng)力較小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理——選修三:旅游地理]
旅游寫生一般指去戶外富有特色的自然景觀和人文景觀,體驗(yàn)生活、繪畫學(xué)習(xí)(實(shí)習(xí)),兼有實(shí)現(xiàn)旅游情趣的實(shí)踐活動(dòng)。下面是某位同學(xué)的旅游寫生日記:
2020年1月13日 星期一 雷陣雨轉(zhuǎn)多云
今天是旅游寫生的第一天。早上9點(diǎn)我們到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下,爬一段山路休息一會(huì)兒,最終氣喘吁吁登上了長(zhǎng)城。望望山下有種自豪感,向遠(yuǎn)處望去,重巒疊嶂,煙霧蒙蒙。四下里望去,支起畫板,抱著畫板的人好多好多哦!……完成一天寫生任務(wù),馬上下山,天慢慢暗下來(lái)了。
推測(cè)旅游寫生人群的主要來(lái)源及變化,并分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀南美洲西海岸海域洋流圖,回答問(wèn)題。
【1】關(guān)于a、b洋流的流向,敘述正確的是( )
A.a洋流向東南流,b洋流上升B.a洋流向西北流,b 洋流下沉
C.a洋流向西北流,b洋流上升D.a洋流向東南流,b洋流下沉
【2】M地沿海海域漁場(chǎng)的成因是( )
A.深層冷海水上泛B.千島寒流與日本暖流交匯
C.拉布拉多寒流與北大西洋暖流交匯D.加那利寒流與南赤道暖流交匯
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為2016年我國(guó)和美國(guó)人口遷移年齡分布圖。讀圖完成下列小題。
【1】下列敘述正確的是
A.中國(guó)與美國(guó)10歲兒童的遷移量相當(dāng)
B.美國(guó)老年人口遷移率較高主要因?yàn)楹妥优畧F(tuán)聚
C.美國(guó)老年人口遷移的方向自南部向東北部
D.中國(guó)人口遷移率峰值比美國(guó)早與農(nóng)村早婚有關(guān)
【2】針對(duì)我國(guó)人口遷移的特點(diǎn),遷入地今后應(yīng)重點(diǎn)做好
A.加大城市幼兒園建設(shè)B.加強(qiáng)法制和道德建設(shè)
C.加大醫(yī)療、衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)D.加強(qiáng)戶籍管理制度建設(shè)
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