Question

【題目】為了解“地球的宇宙環(huán)境”，某同學進行自主學習探究活動。閱讀相關(guān)資料，回答下列問題，幫助該同學完成學習探究任務(wù)。

學習材料：八大行星主要物理性質(zhì)比較（下表）、太陽系模式圖（下圖）

活動一 讀上表和上圖，認識地球在宇宙中的位置。

該同學對地球在宇宙中位置是這樣描述的：我們賴以生奪的地球，是浩瀚宇宙中的一個天體。地球所處的天體系統(tǒng)，按照級別從高到低，依次為總星系、河外星系、太陽系、地月系。地球是太陽系的八大行星之一，它和其他行星在同一條橢圓軌道上圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)方向不同。按照距離太陽由近及遠的順序，地球排在第三位，地球內(nèi)側(cè)相鄰的是金星，地球外側(cè)相鄰的是土星。太陽是距離地球最近的恒星，日地平均距離約1.5千米。

（1）請你挑出該同學描述中的兩處錯誤，按示例格式抄寫錯誤原文并改正。（示例）錯誤1.原文：河外星系改正：銀河系_____________________。

活動二 參考一表和上圖，制作太陽系模型模擬地球的宇宙環(huán)境。

（2）讀上圖“該同學制作的太陽系模型照片”，請你從科學性角度對該同學制作的太陽系模型進行簡單評價，并提出改進建議。

活動三 在前面學習和制作模型的基礎(chǔ)上，探尋地球上存在生命的主要原因。

（3）地球上生命活動的能量來源是________（選擇填空）。

A.太陽輻射 B.太陽活動 C.地熱能 D.重力勢能

（4）地球上有生命存在的主要原因有_________（選擇填空）。

A.地球所處的光照條件不斷變化 B.地球有一顆天然衛(wèi)星——月球

C.地球所處宇宙環(huán)境穩(wěn)定 D.地球是太陽系八大行星之一

Answer 1

【答案】（1）錯誤1.原文：同一條橢圓軌道 改正：各自的橢圓軌道；錯誤2.原文：公轉(zhuǎn)方向不同改正：公轉(zhuǎn)方向相同；錯誤3.原文：地球外側(cè)相鄰的是土星改正：地球外側(cè)相鄰的是火星；錯誤4.原文：日地平均距離約1.5千米改正：日地平均距離約1.5億千米

（2）從天體的大小、天體之間的位置關(guān)系、各行星距離太陽的遠近、公轉(zhuǎn)軌道的形狀等方面進行評價并提出改進建議。例如：各行星大小的比例不符合實際；建議依據(jù)行星的實際大小，按照相同比例縮小制作模型。

（3）A

（4）C

【解析】

本題以材料為背景，以太陽系模式圖為載體，考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和活學活用的能力。

（1）根據(jù)圖示信息，結(jié)合學過的知識，太陽系的各行星在繞日公轉(zhuǎn)時，是在各自的橢圓軌道上運行，公轉(zhuǎn)的方向相同，都是自西向東，所以“同一條橢圓軌道和公轉(zhuǎn)方向不同”是錯的，太陽系中八大行星按由近及遠的排列順序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，所以“地球外側(cè)相鄰的是土星”是錯誤的，日地的平均距離約1.5億千米而不是1.5千米。

（2）根據(jù)太陽系的模式圖，可以從天體的大小、天體之間的位置關(guān)系、各行星距離太陽的遠近、公轉(zhuǎn)軌道的形狀等方面進行評價并提出改進建議:各行星大小的比例不符合實際,水星、金星、地球和火星，距太陽最近，體積質(zhì)量較小，為類地行星，木星、土星為巨行星，體積質(zhì)量最大，而天王星和海王星體積質(zhì)量居中，建議依據(jù)行星的實際大小，按照相同比例縮小制作模型，另外軌道建議畫成橢圓形。

（3）地球上生命活動的能量來源是太陽源源不斷的釋放出來的能量，即太陽輻射，故A正確。

（4）地球上有生命存在的主要原因有：地球所處宇宙環(huán)境穩(wěn)定 ，包括太陽本身的穩(wěn)定和大小行星各行其道，互不干擾，地球體積質(zhì)量適當—有適合生命呼吸的大氣，日地距離適中---溫度適宜，有液態(tài)水，故C正確。