【題目】從建設“生態(tài)島區(qū)”的戰(zhàn)略考慮，崇明島東灘濕地不適宜(多選)(　　)
A.開墾農(nóng)田
B.建立高科技工業(yè)園區(qū)
C.開發(fā)商品房
D.建設候鳥自然保護區(qū)

【答案】A,B,C
【解析】崇明島東灘濕地建設“生態(tài)島區(qū)”，應保持原有的自然環(huán)境，而A、B、C三項屬于對該地區(qū)的開發(fā)利用，會破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境；故選ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀農(nóng)業(yè)區(qū)分布示意圖，回答下列問題。

（1）①地的農(nóng)業(yè)地域類型是( )
A.水稻種植業(yè)
B.商品谷物農(nóng)業(yè)
C.乳畜業(yè)
D.混合農(nóng)業(yè)
（2）①②③④四個地區(qū)中，農(nóng)產(chǎn)品商品率最低的是( )
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
（3）對③④兩地農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的敘述，正確的是( )
A.③地主要種植水稻，④地主要種植玉米
B.③地地廣人稀，④地人均耕地面積小
C.③地經(jīng)營方式為國有農(nóng)場，④地經(jīng)營方式為家庭經(jīng)營
D.③地農(nóng)業(yè)機械化水平高于④地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】南水北調(diào)東線工程是把長江的水調(diào)往北方的調(diào)水工程，調(diào)水線路主要為大運河。讀南水北 調(diào)東線工程調(diào)水線路圖，完成下面小題。

【1】對南水北調(diào)東線工程及其可能帶來的影響，敘述正確的是（ ）

①可以解決華北平原的鹽堿化問題 ②華北平原地面沉降得到緩解

③丙至戊段可以自流引水 ④可緩解戊地的用水緊張

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【2】南水北調(diào)東線工程對長江可能帶來的影響，敘述正確的是（ ）

A. 可提高社會對長江水質的關注 B. 可促使長江的泥沙向海洋輸送

C. 可降低甲地咸水入侵發(fā)生的可能 D. 可改變長江口外海洋潮汐的規(guī)律

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題。

瀾滄江——湄公河是一條國際性的河流，在我國的河段叫瀾滄江，下游叫湄公河。我國境 內(nèi)的瀾滄江流域資源十分豐富，是一個有待開發(fā)的資源寶庫。

（1）簡述圖示區(qū)域水能豐富的原因。

（2）制約瀾滄江流域可持續(xù)發(fā)展的主要因素有哪些？

（3）簡要分析瀾滄江流域的開發(fā)方向。

（4）瀾滄江流域在綜合開發(fā)中應注意哪些問題？

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【題目】【旅游地理】

山地自行車是一種簡便實用的騎行工具，也是結伴旅游常用的短距離交通工具，常常是年輕人尤其是高中生暑期結伴近距離旅游的最好方式。騎車途中可以隨時停下來爬越山丘、探訪古村、領略田園和山野風貌等，還可以增強野外團隊精神。下圖為我國某地等高線地形圖（單位：米），當?shù)馗呷龑W生相約今年高考結束后騎山地車到該地進行旅游。

分析該地區(qū)吸引高中學生騎車旅游的有利條件和該時段在該地區(qū)旅游應注意的安全問題。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】卡塔爾雖然三面臨海，但氣候干燥，境內(nèi)無常年性河流，缺水特別嚴重�？ㄋ枤夂蚋稍锏淖匀辉瓋粗饕�( )

A. 受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流

B. 受赤道低氣壓帶和東北信風帶的交替控制

C. 終年受副熱帶高氣壓帶控制，盛行下沉氣流

D. 受副熱帶高氣壓帶和西風帶的交替控制

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀4～8月不同緯度四地正午太陽高度變化示意圖（a月早于b月），完成下題。

圖中①、②、③、④四地自南往北的正確排序是

A. ①②③④

B. ④③②①

C. ③②④①

D. ①②④③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域地質剖面圖，回答下面小題。

【1】與圖中丙處山地形成無關的是：

A. 巖漿活動 B. 斷裂上升 C. 背斜拱起 D. 板塊擠壓

【2】圖示地區(qū)

A. A處可能存在油田 B. 海溝位于板塊生長邊界

C. 乙處適合建設隧道 D. 丁處巖層地質年齡最新

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“世界人口增長與土地資源供求”圖，完成下列問題：

（1）圖中a、b、c三曲線表示世界可耕地總面積變化的是 ， 表示按現(xiàn)有生產(chǎn)水平所需耕地面積變化的是 ， 表示生產(chǎn)水平提高后所需耕地面積變化的曲線是。
（2）圖中A點的含義是。
（3）欲使土地開始匱乏的時間延至B或C點，可采取的措施有。
（4）分析此圖，說明研究環(huán)境人口容量有何意義？。

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