【題目】下圖為南洲安第斯山地農(nóng)業(yè)布局及部分自然帶分布示意圖。據(jù)此完成下面小題。

1咖啡、可可種植區(qū)的地形主要是( )

A.山脊B.低洼地C.坡地D.山間谷底

2在海拔2000~3000m的地區(qū)多種植玉米、小麥和馬鈴薯,其中馬鈴薯的栽培高度上限最高,其主要原因是馬鈴薯( )

①性喜冷涼 ②生長(zhǎng)期最短 ③適合凍土栽培 ④耗水量少

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】

1C

2A

【解析】

1據(jù)圖中咖啡、可可種植區(qū)的海拔及所處山區(qū)判斷,適宜的種植條件為:有較高的溫度條件(下方為熱帶作物甘蔗),年降雨量較多,肥沃的土壤,充足的光照,排水良好的山坡是最理想的條件。山脊水分條件差,低洼地、山間谷地光照不足、易澇,山間谷地,C正確,ABD錯(cuò)誤。故選C。

2據(jù)題意可知,馬鈴薯的栽培高度上限最高可達(dá)3000m,海拔越高,氣溫越低,熱量減少,作物生長(zhǎng)期短,說(shuō)明馬鈴薯性喜冷涼,①②正確。凍土溫度低,不適合作物栽培,③錯(cuò)誤。海拔高主要影響熱量,不能說(shuō)明馬鈴薯生長(zhǎng)耗水量少,④錯(cuò)誤。A正確。故選A

性喜冷涼,不耐高溫,生育期間以日平均氣溫17 ~21℃為適宜。光照強(qiáng)度大,葉片光和作用強(qiáng)度高,植株對(duì)土壤要求十分嚴(yán)格,以表土層深厚,結(jié)構(gòu)疏松,排水通氣良好和富含有機(jī)質(zhì)的土壤最為適宜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為我國(guó)部分地區(qū)12月14日6時(shí)天氣形勢(shì)圖,圖中甲、乙表示不同的天氣系統(tǒng),丙表示氣壓中心。讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)圖中①地風(fēng)力較②地___________,原因是__________________

(2)圖中甲、乙表示的天氣系統(tǒng)分別是_____、_________。在甲天氣系統(tǒng)過(guò)境后的天氣特征_________

(3)圖中丙是_________(填大氣活動(dòng)中心名稱),在其控制下我國(guó)大部分地區(qū)盛行風(fēng)向?yàn)?/span>_____,南方地區(qū)氣候特征是_____

(4)圖示時(shí)間氣壓帶和風(fēng)帶整體偏_____(填“南”或“北”),此時(shí)開(kāi)普敦受_____(填氣壓帶或風(fēng)帶名稱)控制。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

 松子,紅松等松科植物的種子,有較高的食療和藥用價(jià)值,也是松鼠等動(dòng)物的食物。野生紅松要成長(zhǎng)40年才結(jié)子,種子成熟期為兩年。

 吉林省梅河口市自古有采松子、食松子的傳統(tǒng)。20世紀(jì)70年代末,梅河口農(nóng)民依托當(dāng)?shù)丶t松子,用手工加工后出口國(guó)外。之后,梅河口松子采購(gòu)量和加工量逐年增長(zhǎng),采購(gòu)范圍由國(guó)內(nèi)擴(kuò)大至俄羅斯、蒙古、朝鮮等國(guó)家。如今,梅河口已成為全球最大的松子集散地,全世界近七成松子原材料聚焦到梅河口175家松子加工廠里,機(jī)械加工成松子果仁銷往世界各地,并形成左右世界果仁市場(chǎng)的“梅河價(jià)”。下圖示意梅河口市地理位置。

(1)簡(jiǎn)述早期梅河口松子加工業(yè)興起的自身?xiàng)l件。

(2)說(shuō)明梅河口大量采集當(dāng)?shù)丶t松子對(duì)森林環(huán)境造成的影響。

(3)分析梅河口松子采購(gòu)范圍迅速擴(kuò)展的原因。

(4)推測(cè)梅河口人將當(dāng)?shù)匕l(fā)展成“全球最大的松子集散地”所做的努力。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為熱帶雨林被破壞前后對(duì)環(huán)境的影響對(duì)比圖,讀圖回答下面小題。

1熱帶雨林地區(qū)的土壤比較貧瘠的主要原因包括(  )

①巖石風(fēng)化釋放的養(yǎng)分不足、诮邓啵乇韽搅骱土苋茏饔脦ё唣B(yǎng)分多

③枯枝落葉分解緩慢,釋放養(yǎng)分不足、軣釒в炅止夂献饔脧(qiáng)烈、生物循環(huán)旺盛

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

2雨林大面積被毀可能造成的后果有(  )

A. 海平面上升,沿海低地被淹 B. 厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)

C. 流經(jīng)雨林地區(qū)河流的徑流量變化不大 D. 太陽(yáng)活動(dòng)頻繁

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 圖I是“某島嶼沿東西方向地形剖面示意圖”。表II是“該島嶼甲、乙兩地1月和7月平均降水量表”。

據(jù)此完成下面小題。

1該島嶼最有可能位于

A.地中海B.印度洋北部

C.大西洋赤道附近D.西北大西洋

2形成甲、乙兩地降水量差異的主導(dǎo)因素是

①太陽(yáng)輻射 

②大氣環(huán)流 

③洋流影響 

④地形

A.②③B.③④C.②④D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 芝加哥位于美國(guó)中部大平原,在五大湖之一的密歇根湖西南岸(左圖示意),素有美國(guó)“風(fēng)城”之稱。右圖示意某時(shí)芝加哥湖濱地區(qū)旗幟飄動(dòng)方向。

完成下面小題。

1“風(fēng)城”最主要成因是

A.接近冷空氣發(fā)源地B.地形平坦,摩擦力小

C.毗鄰最大淡水湖群D.地處颶風(fēng)主要通道

2若旗幟飄動(dòng)方向反映了當(dāng)?shù)匾蝗諆?nèi)主要風(fēng)向的變化,則

A.當(dāng)時(shí)為白天,吹湖風(fēng)B.當(dāng)時(shí)為夜晚,吹陸風(fēng)

C.當(dāng)時(shí)為夜晚,吹湖風(fēng)D.當(dāng)時(shí)為白天,吹陸風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

天氣或氣象預(yù)報(bào)測(cè)是使用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)未來(lái)某一地點(diǎn)地球大氣層的狀態(tài)進(jìn)行預(yù)測(cè),往往是使用收集的大量數(shù)據(jù)(氣溫、濕度、風(fēng)向風(fēng)速和氣壓等),結(jié)合目前對(duì)大氣過(guò)程的認(rèn)識(shí)(氣象學(xué))來(lái)確定未來(lái)天氣變化。下圖為亞洲部分地區(qū)2019年冬季某時(shí)刻的海平面氣壓分布圖。

(1)指出貝加爾湖西南側(cè)高壓區(qū)的氣流運(yùn)動(dòng)狀況

(2)分析圖中東北部低壓中心的形成過(guò)程。

(3)預(yù)報(bào)日本北海道西部未來(lái)幾天可能發(fā)生的天氣變化。

(4)說(shuō)明我國(guó)北方即將遭受的氣象災(zāi)害及此季節(jié)多發(fā)的原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】城市化水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間存在相關(guān)性。中國(guó)城市化進(jìn)程經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

圖甲示意我國(guó)城市化水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平關(guān)系的演變路徑(圖中數(shù)據(jù)經(jīng)某種標(biāo)準(zhǔn)化處理所得,數(shù)據(jù)并不是城市化率和人均GDP的絕對(duì)數(shù)據(jù)值)。圖乙為城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平關(guān)系象限圖,圖中將二者關(guān)系劃分為四種基本類型。

(1)讀圖甲,簡(jiǎn)述1965~2005年我國(guó)城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平演變的特點(diǎn)。

(2)結(jié)合圖甲、圖乙,判斷1965~2005年我國(guó)城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平二者之間關(guān)系的類型,并說(shuō)明該類型的主要特點(diǎn)。

(3)評(píng)價(jià)1995年后我國(guó)城市化水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平間的關(guān)系,并提出改進(jìn)措施。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 湖泛是富營(yíng)養(yǎng)化湖泊水體在藻類大量暴發(fā)、積聚和死亡后,在適宜的氣象、水文條件下,與底泥中的有機(jī)物在缺氧和厭氧條件下產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),形成褐黑色伴有惡臭的“黑水團(tuán)”,從而導(dǎo)致水體迅速惡化、生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象。下圖示意2009-2017年4-10月太湖湖泛分布。

說(shuō)出誘發(fā)太湖湖泛的氣象條件,并提出防治湖泛的措施。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案