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【題目】下圖為一張西方明信片上的漫畫——聯(lián)軍要讓中國巨人四分五裂。下列詩句與此漫畫反映的事件相關的是

A．“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”

B．“洋鬼子,盡除完,大清一統(tǒng)靖江山”

C．“三元里前聲若雷……鄉(xiāng)民合力強徒摧”

D．“倭人竟割臺灣去……萬眾一心誰敢侮”

【答案】B

【解析】本題考查學生獲取圖片及材料信息的能力。圖片反映的是八國聯(lián)軍侵華,西方列強妄圖瓜分中國。結合所學知識可知,帝國主義列強借口鎮(zhèn)壓義和團運動,聯(lián)合發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。B項反映的是義和團“扶清滅洋”的口號,這與題干反映的內容相符,故B項正確;A、D兩項分別反映的是黃海海戰(zhàn)和反割臺斗爭,與題意不符,排除;C項反映的是鴉片戰(zhàn)爭期間三元里人民的抗英斗爭,與題意無關,排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 American Indians ____________ about five percent of the US population.

A. fill up B. bring up

C. make up D. set up

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【題目】2005年10月19日，國務院發(fā)表的《中國的民主政治建設》白皮書指出：人類政治文明的發(fā)展史說明，世界并不存在唯一的、普遍適用的和絕對的民主模式。其實自古以來，各國政治發(fā)展史中都出現(xiàn)過典型的各具特色的政治模式，讀下面示意圖：

請回答：

（1）據(jù)圖1，指出唐朝“三省六部”中三省的職能各是什么？三省六部制度具有什么特點？

（2）據(jù)圖2，指出美國聯(lián)邦政府機構的運行機制是什么？這一機制源自什么理論？中國古代和美國近代歷史上的這兩種政治模式在形式上有何共性？本質上相同嗎？請說明判斷的理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，根據(jù)要求回答問題。

閱讀下列材料：

材料一

材料二 中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義者侵略及其工具賣國軍閥之暴虐。中國人民唯一之需要，在建設一人民的統(tǒng)一政府；而過去數(shù)年間之經驗，已證明帝國主義者及其賣國軍閥，實為和平統(tǒng)一之仇敵�！军h為實現(xiàn)中國人民之唯一的需要，統(tǒng)一政府之建設，鞏固國民革命根據(jù)地，不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力。

——《中國國民黨為國民革命出師北伐宣言》

請回答：

（1）根據(jù)材料一中的兩個口號，具體分析五四運動的原因和特點。

（2）根據(jù)材料二概括國民革命軍出師北伐的斗爭目標。

（3）北伐戰(zhàn)爭取得了勝利，但大革命卻失敗了。大革命的失敗給中國共產黨最深刻的教訓是什么？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】That was really a splendid evening. It’s years ___________I enjoyed myself so much.

A. when B. that C. before D. since

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【題目】The truck driver was to blame for the accident, because he didn’t give any __________ when he turned a corner.

A. signal B. reason C. evidence D. explanation

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【題目】Generally speaking，________ according to the directions，the drug has no side effect.

A．when taking B．when taken

C．when to take D．when to be taken

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【題目】Tom hasn’t the cost of the journey to Disney World, but he has made up his mind to go this summer.

A. turned out

B. pick out

C．figured

D. calculated

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【題目】Soon the workers found the boss didn’t pay them according to the contract at the beginning.

A. negotiated

B. negotiating

C. to be negotiated

D. being negotiated

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