【題目】下列地貌與形成連線正確的是
A.云貴高原喀斯特地貌——風(fēng)力侵蝕
B.云南的路南石林——流水沉積
C.華北平原——地殼上升后流水侵蝕
D.黃土高原溝壑縱橫——流水侵蝕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
(1)描述圖示地區(qū)干燥度分布規(guī)律,并簡(jiǎn)析其成因。
酒泉、武威、蘭州等地自古是重要的糧食、棉花及優(yōu)質(zhì)瓜果產(chǎn)區(qū)。近年來(lái),酒泉等地農(nóng)民在瓜秧周?chē)谋硗辽箱佉恍┬∈瘔K,以提高西瓜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這就是“壓砂技術(shù)”。
(2)簡(jiǎn)述酒泉附近地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有力氣候條件,說(shuō)明“壓砂技術(shù)”能夠提高瓜果產(chǎn)量和質(zhì)量的主要原因。
(3)針對(duì)B湖日趨縮小的現(xiàn)狀,有專(zhuān)家提出“治湖的關(guān)鍵是治河,治河的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)人地關(guān)系”的治理思路。談B湖面積縮小及A河水量減小、斷流期延長(zhǎng)的原因。
(注:干燥度是某地一定時(shí)段可能蒸發(fā)量與降水量的比值。)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為8月份(水溫最高)太平洋表層海水溫度等值線分布示意圖(單位/℃),讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】
A. ①②③④ B. ①③④② C. ②①③④ D. ①③②④
【2】
A. M海域等溫線密集,是寒暖流交匯區(qū) B. N處不受洋流影響,等溫線與緯線平行
C. O處受上升洋流的影響,形成大型漁場(chǎng) D. P處受寒流影響,故等溫線向北凸出
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀甲乙天氣系統(tǒng)示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖所示天氣系統(tǒng)是 ,判斷理由是 ,該天氣系統(tǒng)過(guò)境后的天氣狀況是 。
(2)甲圖中A、B、C三地氣溫最高的是 ,B地天氣狀況是 。
(3)試舉出該天氣系統(tǒng)影響我國(guó)的例子 。
(4)乙圖所示天氣系統(tǒng)位于 (南或北)半球,從氣流狀況來(lái)講屬于 天氣系統(tǒng)。
(5)在乙圖所示天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況是 ,試舉出該類(lèi)天氣系統(tǒng)影響我國(guó)的例子 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】植物墻,是指充分利用不同的立地條件,選擇攀援植物及其它植物栽植并依附或者鋪貼于各種構(gòu)筑物及其它空間結(jié)構(gòu)上的綠化方式。毛氈式建筑垂直綠化由法國(guó)植物學(xué)家帕特里克·布蘭克發(fā)明,他將體型較大的植物放置于植物墻的上方,體型較小的植物放置于植物墻的下方。該類(lèi)型植物墻的最大特點(diǎn)是不需要土壤和種植基質(zhì),以管線方式傳輸水分和養(yǎng)料維持植物生長(zhǎng)。圖1示意毛氈式建筑垂直綠化結(jié)構(gòu),圖2為植物墻景觀圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】植物墻的核心功能是( )
A.減少建筑能耗 B.增加綠化面積
C.延長(zhǎng)建筑壽命 D.豐富城市景觀
【2】推測(cè)目前高層建筑沒(méi)有大規(guī)模采用植物墻的原因是( )
A.技術(shù)不夠成熟 B.破壞建筑景觀
C.安裝維護(hù)費(fèi)高 D.市場(chǎng)需求不足
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電子商務(wù)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天,網(wǎng)購(gòu)方便快捷,價(jià)格實(shí)惠,越來(lái)越多的人選擇網(wǎng)購(gòu)。中學(xué)生小王在“雙十一”當(dāng)天以五折優(yōu)惠從網(wǎng)上購(gòu)得學(xué)習(xí)用書(shū)一套,花費(fèi)50元。從消費(fèi)類(lèi)型和消費(fèi)心理上看,小王的行為屬于:
A.過(guò)度消費(fèi),求異心理
B.租賃消費(fèi),攀比心理
C.生存資料消費(fèi),從眾心理
D.發(fā)展資料消費(fèi),求實(shí)心理
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是城市地租等高線分布圖,該圖表示地租立體分布狀況(單位:元/平方米),讀圖回答:
(1)圖中的地租最高峰是(用字母表示,下同) 處,形成原因是_________
(2)圖中的地租次高峰是____處,判斷理由是
(3)ADFG四處地租由高到低的排列順序是__________
(4)圖中G代表_________用地,形成原因是_________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(雙選)結(jié)合全球變暖趨勢(shì),如果只考慮洋流及其對(duì)氣候的影響,未來(lái)可能出現(xiàn)( )
A. 北大西洋暖流勢(shì)力減弱 B. 北大西洋暖流勢(shì)力加強(qiáng)
C. 歐洲和北美東部氣候變暖 D. 歐洲和北美東部氣候變冷
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