科目:高中地理 來源:同步單元練習地理 第二冊 高中1年級第二學期用 題型:013
下列關(guān)于發(fā)展中國家環(huán)境問題比較嚴重的分析,錯誤的有
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A.處在經(jīng)濟發(fā)展的初級階段,人口增長很快
B.沒有足夠的能力進行環(huán)境保護
C.準備走先污染、后治理的道路
D.發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”,回答題:
⑴在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中, 持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ), 持續(xù)發(fā)展是條件, 持續(xù)發(fā)展是目的。
⑵“退耕還林還草”政策屬于可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中的 (選擇填空)
A.經(jīng)濟系統(tǒng) B.生態(tài)系統(tǒng) C.人的管理調(diào)控 D.社會系統(tǒng)
⑶“發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家”違背了可持續(xù)發(fā)展的 原則。
⑷說出圖中經(jīng)濟系統(tǒng)所包含的基本經(jīng)濟活動(說出三類即可),并以其中一類基本經(jīng)濟活動為例說明經(jīng)濟系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)系。
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科目:高中地理 來源:2014屆新疆烏魯木齊第八中學高一第二學期期中考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于發(fā)展中國家環(huán)境問題比發(fā)達國家嚴重的原因,敘述錯誤的是
A.發(fā)展中國家處在經(jīng)濟發(fā)展初級階段,環(huán)境承受著發(fā)展與人口的雙重壓力
B.發(fā)展中國家限于經(jīng)濟技術(shù)水平較低,沒有足夠能力進行環(huán)境保護
C.發(fā)展中國家資源豐富,經(jīng)濟發(fā)展快,排放污染物數(shù)量多
D.發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家
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科目:高中地理 來源:2011年江蘇省高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題
發(fā)達國家將污染嚴重的企業(yè)搬遷到發(fā)展中國家,違背了可持續(xù)發(fā)展的( )
A.共同性原則 B.公正性原則
C.公平性原則 D.持續(xù)性原則
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖,完成下列要求。
(1)在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中,_________持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),_________持續(xù)發(fā)展是條件,____________持續(xù)發(fā)展是目的。
(2)“退耕還林還草”政策屬于可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中的 ( )
A.經(jīng)濟系統(tǒng) B.生態(tài)系統(tǒng)
C.人的管理調(diào)控 D.社會系統(tǒng)
(3)“發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家”違背了可持續(xù)發(fā)展的___________原則。
(4)說出圖中經(jīng)濟系統(tǒng)所包含的基本經(jīng)濟活動(說出三類即可),并以其中一類基本經(jīng)濟活動為例說明經(jīng)濟系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)系。
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