【題目】 “海綿城市”是指城市中的綠地、公園、濕地等能夠像海綿一樣,下雨時(shí)“蓄水”,需要時(shí)“放水”。其中活水公園雨水收集系統(tǒng)成為海綿城市建設(shè)的成功案例。下圖為“某活水公園雨水收集系統(tǒng)示意圖”。
讀圖回答下面小題。
【1】活水公園雨水收集系統(tǒng)對水循環(huán)整個(gè)環(huán)節(jié)干預(yù)最明顯的是
A.地下徑流B.地表徑流C.降水D.水汽輸送
【2】公園中荷花池在緩解城市內(nèi)澇問題中最主要的功能是
A.凈化水質(zhì)B.保護(hù)生物多樣性C.調(diào)節(jié)小氣候D.下滲蓄水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】據(jù)材料,回答下列問題。
圖Ⅰ是南方某區(qū)域等高線(單位:m)地形圖,圖Ⅱ是圖Ⅰ中甲處的氣候資料示意圖。據(jù)道光、咸豐年間的縣志記載,圖Ⅰ中甲處當(dāng)時(shí)森林茂密,柳竹成蔭,河深水清,舟楫暢行;然而現(xiàn)在展現(xiàn)在人們眼前的卻是被切割得支離破碎的光山禿嶺,一片“紅色荒漠”景觀。
圖Ⅰ 圖Ⅱ
(1)圖Ⅰ中甲處形成的“紅色荒漠”帶來的危害主要表現(xiàn)在哪些方面?
(2)在充分利用當(dāng)?shù)刭Y源的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)采取哪些有效措施防治圖示區(qū)域日漸擴(kuò)大的“紅色荒漠化”?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國長江干流三個(gè)水文站2010年、2011年和多年平均的水沙特征值對比圖,讀圖回答下列問題。
【1】甲、乙、丙三個(gè)水文站按從上游向下游排列的順序是
A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.甲丙乙 D.丙甲乙
【2】與乙、丙兩站相比,甲水文站2010年、2011年的年輸沙量和多年平均輸沙量差異很大,其原因最可能是
A.降水量遠(yuǎn)少于多年平均 B.上游水土保持工作非常出色
C.三峽水庫的建設(shè) D.挖沙船作業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)活動受許多因素的影響,同時(shí)也會對地理環(huán)境產(chǎn)生很大影響。讀我國東南沿海某地區(qū)分布圖,回答下列問題。
(1)說出圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型及影響該地與華北地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型不同的主導(dǎo)區(qū)位因素。
(2)圖中①和②是兩個(gè)A村到B村的公路建設(shè)方案,方案①的支持者很多,分析并說明①方案中修筑公路的利與弊。
(3)在招商引資過程中,火電廠和電子廠都有意向C城市投資,簡述該城市吸引外資建廠的區(qū)位優(yōu)勢。
(4)判斷C城市煉銅廠的布局是否合理,分析并說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 都江堰坐落在成都平原西部的岷江上,是全世界迄今為止,年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程,凝聚著中國古代勞動人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶。水利工程主要由魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成,魚嘴將岷江分為內(nèi)江和外江,內(nèi)江河道挖深,稱為“深挖灘”,飛沙堰建設(shè)時(shí)將堰作低,稱為“低作堰”。寶瓶口是控制進(jìn)入成都平原的水量。兩千多年來都江堰水利工程一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用,使成都平原成為水旱從人、沃野千里的“天府之國”。下圖為都江堰水利工程示意圖。
讀圖,回答下列小題。
【1】都江堰水利工程建設(shè)采用“深挖灘”的主要作用是 ()
A.為了減少進(jìn)入內(nèi)江的泥沙B.為了加快內(nèi)江的河流流速
C.可以增加枯水期進(jìn)入內(nèi)江的水量D.疏浚航道,便于船只航行
【2】都江堰水利工程建設(shè)采用“低作堰(飛沙堰)”能夠發(fā)揮的作用是 ()
①在枯水期增加進(jìn)入寶瓶口水量
②可以減少進(jìn)入寶瓶口的泥沙
③減少對過往船只阻礙,便于航行
④在洪水期將多余洪水排入外江
A.①③B.②④C.①④D.②③
【3】“內(nèi)江”和“寶瓶口”位置選在河流凹岸主要原因是()
A.減輕河流對工程設(shè)施的侵蝕破壞
B.有利于泥沙在內(nèi)江河床沉積,減少進(jìn)人寶瓶口的泥沙含量
C.河流凹岸水位較深,有利于在內(nèi)江沿岸建設(shè)碼頭
D.減少內(nèi)江泥沙沉積,利用飛沙堰可以減少進(jìn)人寶瓶口的泥沙
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“大氣受熱過程示意圖”,讀圖完成下面小題。
【1】圖中序號代表的含義正確的是
A.①一近地面大氣的主要直接熱源B.②一大氣的吸收作用
C.③一大氣熱量的根本來源D.④一大氣的削弱作用
【2】倡導(dǎo)低碳生活,減少二氧化碳排放可以使
A.①增強(qiáng)B.②增強(qiáng)C.③減弱D.④減弱
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
材料一 鈣華又稱石灰華,是在地表由巖溶泉、河、湖水沉積形成的大孔隙次生碳酸鈣。其成因是由于巖溶地區(qū)的地下水或地表水在適宜的環(huán)境下,且往往是在植物作用(光合作用和呼吸作用)影響下,導(dǎo)致碳酸鈣過飽和而沉積。鈣華沉積的多少要看凈光合作用(總光合作用減去總呼吸作用),凈光合作用在一定低溫(低于20°C)達(dá)到最大值。
材料二 光合作用與呼吸作用 碳酸鈣的溶蝕與沉淀作用
材料三 在青藏高原東緣橫斷山區(qū),高原邊緣的密集斷裂給降水的滲流提供了通道,也使地下水因溝谷的切割,易于溢出形成飽含碳酸鈣的喀斯特泉,泉水在山谷中溢出,一旦條件合適,水中的碳酸鈣就會沉淀出來,在地表堆積成鈣華。因此,橫斷山區(qū)從北到南形成一條鈣華景觀帶。
(1)根據(jù)材料一和材料二,試分析植物作用如何影響鈣華的沉積與溶解。
(2)說明橫斷山區(qū)形成鈣華景觀形成的原因。
(3)同樣是石灰?guī)r被溶蝕,為什么華南地區(qū)多形成峰叢、峰林,而橫斷山區(qū)不能形成。試分析原因
(4)與中國南方相比,橫斷山區(qū)喀斯特地貌動態(tài)變化速率更快,景觀穩(wěn)定期更短,也更容易受環(huán)境變化的影響,說明原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國某學(xué)校地理興趣小組在2017年10月某日某時(shí)測得下面四點(diǎn)的高度和氣壓值,如下表所示。讀表回答下列問題。
(1)如果四點(diǎn)氣壓差異由熱力原因形成,在下圖中相應(yīng)位置上標(biāo)出C、D兩點(diǎn)并畫出熱力環(huán)流圈。
(2) 根據(jù)熱力環(huán)流的知識,A、B兩點(diǎn)相比,可能出現(xiàn)降水的是 ,可能溫度相對較高的是 ,氣溫日較差小的是 。
(3)若此熱力環(huán)流是北半球冬季的海陸間季風(fēng)環(huán)流,則A可能為 (填陸地或海洋),此季節(jié)印度半島多吹 風(fēng)(風(fēng)向)。
(4)假設(shè)該圖為三圈環(huán)流中北半球的低緯環(huán)流圖,判斷A、B兩地對應(yīng)氣壓帶名稱A是 ;B是 ,AB兩地間風(fēng)帶名稱是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
我國東部某山地發(fā)育有典型的高山苔原帶,其土壤有機(jī)質(zhì)豐富,但土層較薄。該高山苔原帶的2140-2220米海拔處。以耐寒矮小灌木和苔蘚地衣為主,草本植物難以生長,僅零星分布于“特殊區(qū)域”。在全球氣候變暖的背景下,近幾十年來,草本植物不斷入侵至2140-2220米處的苔原帶,而其原有灌木開始萎縮退化。某地理科考隊(duì)調(diào)查該區(qū)域時(shí)發(fā)現(xiàn)、不同海拔和坡度的草本植物入侵程度有顯著差異(如下圖所示)。隨著該區(qū)域草本植物入侵的加劇,被侵入地區(qū)的土壤水分增加,而有機(jī)質(zhì)含量呈減少趨勢。
(1)推測該山地所處地區(qū)及山麓自然帶名稱。
(2)判斷草本植物入侵前零星分布于“特殊區(qū)域”的所在部位,并說明判斷依據(jù)。
(3)說明坡度較大部位易被草本植物人侵的原因。
(4)分析草本植物人侵后土壤水分增加、有機(jī)質(zhì)減少的原因。
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